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      <title>La disponibilidad del cuerpo del/la docente. by maria laura lazarte perez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-09 18:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>Poner el cuerpo &#39;&#39;Tiene que ver con esa disponibilidad corporal del/la docente.</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autor como CALMELS (2007)<br>Nombra la disponibilidad corporal como 'La felicidad de el cuerpo en la relación''.Tomando a la mirada y puesta en juego del cuerpo.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 18:51:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disponibilidad corporal del docente y la necesidad de estar abiertos a la escucha del niño,nos indica que el docente debe establecer con el niño una relación&nbsp; afectiva a través del sosteniente de abrazos,la voz, las caricias,las melodías y las sonrisas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 18:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Pero de qué hablamos cuando hablamos de disponibilidad?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disponibilidad son distintas variables:<br>_Sostén del cuerpo a cuerpo.<br>_Consuelo en momento de angustia o de dolor.<br>_Acompañamiento en momento difíciles para los niños.<br>Esta disposición es ese contacto vincular entre niño y el docente.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 19:05:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el vínculo?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Del latín vinculun .<br>Es una unión, reacción , ,atadura o cosa.<br>La mirada,el sostén de la mirada,parecen herramientas imprescindibles para comenzar a transitar el vinculo del vinculo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 19:11:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; Aprender estar solo, manifestación de madurez en el desarrollo emocional.(Se siente seguro con la docente).</div><div>2.&nbsp; &nbsp; Un niño que asiste al jardín necesita inminente profundizar el vínculo.</div><div>3. &nbsp; Tarea de la docente FORTALECER ESE VINCULO CON EL ALUMNO.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 19:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Vinculo y Aprendizaje.</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso que contempla el sentir,pensar y el cual están interrelacionados y se da simultáneamente.<br>INTERACION EN LA EDUCACION</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Es un vínculo pedagógico</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollar el aprendizaje</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Constituye una experiencia de apego seguro, se relación se lleva a cabo mediante miradas y palabras alentadoras.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 19:30:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué sentimientos atraviesan a los maestros cuando realizan su rol?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los maestros son bastantes parecidas a las&nbsp; que sienten las madres y padres.Entre los sentimientos de ternura y el agobio,el desconcierto o el temor de no estar ofreciéndole al niño lo que necesita,de realizar una interpretación violenta ,son comunes a unos y a otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 19:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo escuchamos,acompañamos a los niños/niñas?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuchar,particularmente a los<strong> </strong>niños,es abrise a lo desconocido.Menciona la Licenciada Sandra Nicastro<br>Escuchar es mas que oír va mas de la propia intención ,están ligadas al conocimiento y a la posibilidad de discernir,de tomar contacto con los otros .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 20:00:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué necesita,entonces,un niño?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ser escuchado en su tristeza y en su alegría: jugar sin constricciones acompañado y pensado;que le sentido que le den sentido a su existencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 20:09:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué?</title>
         <author>marialara29317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque la psicomotricidad es movimiento libre.Y gracias a este movimiento sin cesura podemos hablar del dialogo tónico.<br>Es el dialogo con la madre o el adulto que este a su cuidado,el cual constituirá la base de toda conducta emocional futura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 20:17:27 UTC</pubDate>
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