La socio-afectividad en la educación desde la complejidad. by carolin yurley mora mora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt Desarrollo socio-afectivo en-us 2022-08-27 12:44:15 UTC 2022-08-27 22:18:53 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png La socio-afectividad es una relación de interdependencia entre los seres humanos que viven en comunidad, de tal modo la educación debe propender por el desarrollo multidimensional del ser humano. carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273399619 2022-08-27 13:46:27 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273399619 la relación de interdependencia entre los actores de la comunidad educativa se ve reflejada en la forma de sentir pensar y actuar . carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273408650 2022-08-27 14:13:07 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273408650 Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas. carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273412613 2022-08-27 14:23:21 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273412613 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad. carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273430003 2022-08-27 15:13:58 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273430003 La UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación del nuevo siglo, las cuales son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser (Delors, 1997). carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273445632 2022-08-27 16:02:08 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273445632 Habilidades de socio afectividad y la ética carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273446844 2022-08-27 16:05:54 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273446844 La cultura organizacional de la escuela puede facilitar elementos que favorezcan la pro-moción de la socio-afectividad (Meza, Suárez & García, 2010). carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273450998 2022-08-27 16:19:57 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273450998 fortalezcamos de forma positiva la socio-afectividad en nuestros niños desde nuestro hogar carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273451767 2022-08-27 16:21:55 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273451767 Para la formación de la nueva sociedad se requiere de una visión interdisciplinaria, que integre los conocimientos y saberes pertinentes, pero también la socio-afectividad, teniendo en cuenta que la escuela enseña a pensar pero no a sentir. carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273454911 2022-08-27 16:32:19 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273454911 Referencias bibliográficas carolinyurleimoramora https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273546549 Castillo Hernández, M. (2015). La socioafectividad en la educación desde la complejidad. Educación y Humanismo, 13(21). http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159]]> 2022-08-27 22:15:18 UTC https://padlet.com/carolinyurleimoramora/v14kqgfzeielf2xt/wish/2273546549