En este cortometraje vemos grandes desigualdades y pobreza que todavia existen. Es una informacion real, que puede favorecer a los alumnos en ver el mundo tal como es, pero que a la vez les puede provocar sentimientos de tristeza.

1.b. ¿Qué sentimientos positivos o negativos crees que puede suscitar y qué impacto crees que tendrán esos sentimientos sobre el aprendizaje? 

Sentimiento de tristeza y desesperacion pero a la vez orgullo de que haya gente dedicandose a solucionar el problema de malaria. El impacto puede ser la propia relflexion sobre lo que tenemos en nuestras vidas.

1.c. ¿Crees que es adecuada la utilización de este tipo de contenido en el aula? ¿Por qué? ¿En caso afirmativo, en qué nivel educativo lo utilizarías y por qué?

Un video que ensena la realidad puede provocar varias reacciones asi que hay que conocer el valor emocional de nuestros alumnos primero, y a base de esto valorar si este video seria un recurso para compartir, principalmente en secundaria ya que parece que para entender, los ninos deben ser lo suficiente maduros para poder entender con claridad.

Justicia social - El ejemplo principal es Soma, ya que no es justo que ella no puede ir al colegio y Binta si.

Conflictos y su solución - Para poder vivir en paz, hay que saber solucionar problemas y conflicos de manera no agresiva. Y para lograrlo, educacion es clave, segun el padre de Binta.

2.b. ¿Qué sentimientos crees que puede suscitar y que impacto crees que tendrán esos sentimientos sobre el aprendizaje? 

Mensaje de esperanza de que se puede a llegar a solucionar las injusticias y que los ninos tienen un papel importante.

2.c. Lee las notas del director y responde a la siguiente cuestión: ¿Qué aporta que el director utilice como actores a miembros de la comunidad donde estaba rodando? 

El hecho de que los protagonistas son ninos de la comunidad, hace este cortometraje mas real.