Steckbriefe - Kinderrechte-Einrichtungen by Maike Simla

Schule Am Wall Kassel

2025-09-17 06:53:03 UTC

Wir sind eine Schule, die Kinder individuell begleitet – ohne Noten, jahrgangsgemischt und auf Augenhöhe.
Wir glauben: Wenn wir Kinder stärken, stärken wir die Gesellschaft.

Bei uns lernen Kinder, dass es sich lohnt, für die eigenen Ideen und Werte einzustehen. Sie erfahren, dass jede*r etwas bewegen kann – im Kleinen wie im Großen. So wachsen selbstbewusste Menschen heran, die die Zukunft aktiv und verantwortungsvoll gestalten.

Weidenhof Grundschule Potsdam

2025-09-17 06:56:21 UTC

Förderung von Vielfalt und Gemeinschaft
Stärkung der sozialen Kompetenzen
Individuelle Förderung von Kindern in ihren Stärken und Bedürfnissen

Montessori Kinderhaus Wunderland

2025-09-17 07:01:23 UTC

Kolle 37 Bauspielplatz/Grundschule an der Marie

2025-09-17 07:02:09 UTC

Ich habe 10 Jahre als Erzieherin an einer Kinderrechteschule in Berlin gearbeitet und bin gewechselt in die offene Kinder-und Jugendarbeit auf einen Bauspielplatz. Da mir das Recht auf Spiel und Freizeit besonders am Herzen liegt, bleibe ich in dem Projekt Kinderrechtelandschaften und versuche eine lebendige Kooperation mit Schulen und Kitas im Umkreis zu fördern, da viele Kinder in meinem Bezirk kaum noch wirkliche Freizeit haben. Wir bieten Kindern einen Freiraum zum bauen von Hütten und kreativem Gestalten in unseren Werkstätten. Ohne Eltern. Samstag ist Familientag und alle können gemeinsam bauen, Holz hacken oder Feuer machen.

Laagbergschule

2025-09-17 07:02:24 UTC

Hilfsbereit, Teamarbeit

GS am Humboldtring Potsdam

2025-09-17 07:04:01 UTC

Wir sind eine Schule, die die Schülerschaft in das Schulleben/ Entwicklung/Veränderung mit einbezieht mit einen eigenen Kinderparlament.

Kindertagesstätte " Sonnenschein"

2025-09-17 07:05:59 UTC

Wir sind eine Kita, die sich auf dem Weg gemacht hat, integrativ zu arbeiten.

Außerdem haben wir einen Besuchshund und bekommen eine Empowerment Fachkraft bis 2027 zusätzlich.

Städt. Kita Schloss Ardeck

kitaschlossardeck — 2025-09-17 07:06:19 UTC

Wir arbeiten in einem teiloffenen Konzept mit 6 Gruppen. Diese sind auf 2 Häuser, insgesamt 4 Etagen und 2 Außengelände verteilt. E gibt es viele attraktive Spielangebote und unterschiedliche individuelle Aktionen, orientiert an den Bedürfnissen der Kinder.
Zu den üblichen Bildungsschwerpunkten bieten wir gruppenübergreifend, Werkstatt-, - und Medienpädagogik, die Bewirtschaftung eines Kinder-Gartens und naturwissenschaftliche Experimente, Sprachbildung, Kooperationsprojekte mit der Grundschule und ein explizites Konzept für die Kinder im letzten Kitajahr (Regenbogenkinder) an. Wir nehmen an verschiedenen Veranstaltungen der Stadt teil und zu bestimmten Aktivitäten der Kita freuen wir uns auf gemeinsame Zeit mit den Familien der Kinder

Grundschule Fallersleben

2025-09-17 07:07:43 UTC

Unsere Schule hat mit ihren Schulteilen, "Glocke" und "Eule" zwei Standorte. Wir haben ein vielfältiges Ganzagsprogramm, das es Schülerinnen und Schülern unter anderem ermöglicht, in gebundenen Klassen mit rhytmisierter Tagesstruktur zu lernen. Unsrere Klassensprecherinnen und Klassensprecher kommen im Schülerrat zusammen und gestalten das Schulleben aktiv mit.

Grundschule Friedrich-Wöhler-Schule

2025-09-17 07:07:47 UTC

Wir sind eine Grundschule im Pakt für den Ganztag. Unter unseren Dach arbeiten verschiedene Professionen in multiprofessionellen Teams auf Augenhöhe zusammen. Wir verstehen uns als ein Lern- und Lebensort, in dem verschiedene Institutionen sich verzahnen und unter einem Dach gemeinsam mit den gleichen Werten und Grundsätzen leben.

Kindertagesstätte Landaustraße

2025-09-17 07:07:52 UTC

Wir arbeiten nach dem offenen Konzept.

Auf dem Weg zur bedürfnisorientierten Pädagogik.

Sprachkita

Schwerpunkt Bewegung drinnen und draußen.

Schloss-Ardeck- Grundschule

2025-09-17 07:08:57 UTC

Neben dem Schwerpunkt Kinderrechte sind wir auch eine Modellschule für Partizipation und Demokratie und eine MINT-Schule

Grundschule "Freiherr Spiegel"

2025-09-17 07:09:57 UTC

Wir achten darauf, dass Kinderrechte im Schulalltag gelebt und umgesetzt werden.

Als Startchancenschule erhalten wir besondere Unterstützung um jedes Kind bestmöglich zu fördern, dabei stehen Chancengleichheit, individuelle Förderung und eine starke Schulgemeinschaft im Mittelpunkt.

Freie Grundschule und Hort des Erste Kreativitätsschule Sachsen Anhalt e.V. (Ganztagskonzept)

2025-09-17 07:10:18 UTC

Schwerpunkt:
Kreative Entfaltung in allen Bereichen – von Kunst, Musik und Theater bis zu Naturwissenschaften und Bewegung

- Individuelle Förderung und Unterstützung durch päd. Fachkräfte im Unterricht

- Projektorientiertes Lernen und fächerübergreifender Unterricht

- Raum für Neugier, Kreativität und eigenständiges Denken und Handeln

Wir möchten Kinder in ihrer Persönlichkeit stärken, ihre Kreativität entfalten und Freude am Lernen und Entdecken wecken.

Uhland-Grundschule

2025-09-17 07:12:04 UTC

Die Uhland-Grundschule ist eine kleine einzügige Grundschule in Dortmund. Bei uns kennen sich nahezu alle Kinder und Lehrer persönlich. Die Gemeinschaft, das Zugehörigkeitsgefühl und der friedvolle Umgang miteinander sind uns besonders wichtig.

Johanniter-Unfall-Hilfe - Kita "Borstel"

2025-09-17 07:13:09 UTC

Unsere Kita „Borstel“ ist fest in der Natur der Schorfheide verwurzelt, Kinder erleben regelmäßig Waldtage, Projekte im Schlosspark und direkte Naturerfahrungen.
Der Igel „Borstel“ ist unser Symbol für Eigenständigkeit, Mut zum Anderssein und Gemeinschaftssinn und gibt unserer Kita eine besondere Identität. Als Teil eines gemeinsamen Bildungscampus mit der Grundschule gestalten wir Übergänge aktiv und schaffen kurze Wege für die Kinder.
Wir verstehen Vielfalt als Bereicherung – Kinder aus unterschiedlichen Kulturen, Familienformen und Lebenssituationen gehören selbstverständlich dazu.
Unser Kita-Alltag ist geprägt von lebendiger Kultur und Festen: Zirkusprojekte, Theater, das Borstelfest, Martinsumzüge oder Kooperationen mit Vereinen im Ort machen uns zu einem aktiven Teil des Gemeinwesens.
Die Qualität unserer Arbeit sichern wir durch Sprach- und Kiezfachkräfte, regelmäßige Fortbildungen, ein klares Weiterbildungskonzept und ein reflektiertes, professionelles Team.

Lieberfeld Grundschule

2025-09-17 07:23:19 UTC

Durchführen der Kinderrechte im Unterricht. Regelmäßige Kinderparlamente. Aktive Mitgestaltung sowieFörderung von Bewegung, kreative Entfaltungsmöglichkeiten.