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      <title>Semana Encontro Virtual by Mulheres Educadoras Assessoria Ltda</title>
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      <description>Feito com muito entusiasmo, muitas ideias, muitas borboletas no estômago e a certeza de que estamos no caminho certo♥</description>
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      <pubDate>2022-02-21 21:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>A Recepção!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Foi a primeira na vez que sou recebida em uma formação com&nbsp; jazz, pois estamos tão habituados ao processo escolar que quando pensamos em música remetemos ao ao que vemos na escola e isso é algo que temos que refletir... eu amei!!! </em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 14:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>Momento Conceitual!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refletir sobre a aprendizagem da criança e a do adulto, suas nuances, importâncias, detalhes. E um ponto importante... como se dá a aprendizagem do adulto professor.... debate no chat e oral muito denso com muitas ideias e muitas visões. Muito rico, interessante como pensamos de acordo com nossa experiência de vida...</div>]]></description>
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         <title>Ferramentas digitais!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Livros indicados!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adoro indicações de livros...</div>]]></description>
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         <title>Vamos falar sobre Andragogia!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Modelo Pedagógico x Modelo Andragógino</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Livro Aula Nota 10 pdf</title>
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         <description><![CDATA[<div>Já o li umas 5 vezes....é fantástico!!!!</div>]]></description>
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         <title>Ferramentas Digitais!!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Ferramentas Digitais!!!  Jamboard</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>A ESCUTA SENSÍVEL!!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Lista de Verificação</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-22 15:21:40 UTC</pubDate>
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         <title>Estilos de Aprendizagem</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Leitura - ESTADO DE COMA- Chico Anísio</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-22 15:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>O que é a Formação de Professores?</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante a fala me recordei de meu Mestrado e de meu mentor..o prof. João Mattar que muito falava muito sobre a Formação de professores...  Ele sempre dizia que era um processo intencional e de muita interação com momentos planejados ou não que promoviam uma reflexão fundamentada da prática....ele sempre batia na tecla do planejamento, das relações interpessoais, de que temos que provocar os alunos a pensarem, temos que observar o ambiente e conhecer nossos alunos.... enfim...somos a bússola... que responsa... imagina a responsabilidade de formar um professor.... </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 16:09:32 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>LIVRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>MINHA INDICAÇÃO DE LIVRO SOBRE FORMAÇÃO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-22 17:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>INDICAÇÃO DE LEITURA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-22 17:02:42 UTC</pubDate>
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         <title>INDICAÇÃO DE LEITURA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 17:05:52 UTC</pubDate>
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         <title>Fórum de discussões- INDICAÇÃO DE LEITURA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gosto muito de pesquisar e fazer leituras após as formações e compartilhar indicações que creio sejam importantes para o meu desenvolvimento e do grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 13:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após a atividade do fórum percebi a riqueza que é a vida do professor, do aluno e do professor como aluno, observar os diferentes perfis, as diferentes experiências, a forma como os mais novos se comunicam em relação aos de mais idade, as nuances de ideias, as inquietações, o conforto e o desconforto, a facilidade na comunicação e a total falta dela, as diversas interpretações para um único exercício ( muito comum na sala de aula pois cremos muitas vezes o que dizemos está claro para nós, mas não para o grupo e o grande número de questionamentos muitas vezes acaba por confundir quem tinha entendido)😂. Creio que a falta de organização do professor, de a falta da prática do trabalho colaborativo causa essa desorganização quando colocados em uma situação de estress. Problemas teremos sempre ainda mais quando estivermos usando a tecnologia como ferramenta por isso, sempre digo que o professor independente da atividade deve ter seu plano A, B, C, D, deve imaginar e testar situações negativas pois aprendemos com elas. A melhor formação é quando compartilhamos nossas frustrações, o que não deu certo mas com a reflexão de como poderia ter sido resolvido e onde foi que as coisas não foram bem...foi um erro de planejamento? ignorei o perfil do grupo? não levei o plano B? o importante é saber o que não deu certo e refazer, compartilhar esse momento e seguir adiante e o fórum de discussão exigem muito do professor, desde conhecimento, organização, inteligência emocional, engajamento, escuta ativa, motivação, sequência lógica, foco, sinto que é uma das atividades mais completas que há no campo das atividades virtuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 13:48:11 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia da Observação</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acolhida Maravilhosa!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 23:59:32 UTC</pubDate>
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         <title>O Foco no Olhar</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>O que e o quanto vemos? Qual a nossa bagagem de conhecimento para o que vemos...<br><br></div>]]></description>
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         <title>O Foco no Olhar I</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quantas faces?   Dez</div>]]></description>
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         <title>O Foco no Olhar 2</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vemos somente o quê?</div>]]></description>
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      <item>
         <title>O Foco no Olhar 3</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como vc vê este texto?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:19:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A sociedade do cansaço!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:29:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Metodologia de Observação?</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>è importante para avaliar o que realmente está ocorrendo, se o planejamento está de acordo, se as situações estão de acordo, etc.. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:32:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A sala de aula é o coração da observação- Indicação de Leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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      <item>
         <title>Aprendizagem Mediada- Brené Brown - Escritora que indico para leer sobre coragem, vulnerabilidade</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 15:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>Zabalza- Indicação de leitura sobre o Professores no Ensino Superior</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Feedback e Retroalimentação</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 15:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O feedback precisa ser.....</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descritivo , Específico, Compatível, dirigido para que ocorra a modificação quando solicitado.</div>]]></description>
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         <title>Habilidades Comunicativas</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- COMUNICAÇÃO:</strong><br>FEEDBACK - DESCRITIVO- DIRIGIDO- ESCLARECIDO- PROPOSITIVO- SOLICITADO- CLARO E ESPECÍFICO- COMPATÍVEL- OPORTUNO<br><strong>- PARÁFRASE:<br></strong>Pelo que entendi...&nbsp; &nbsp; Então quer dizer que.... &nbsp; Deixe eu ver se ficou claro.......<strong><br>- PERGUNTAS DE SONDAGEM<br></strong>O que vc sugere?<br>Tenho que orientar...<br>-<strong> PERGUNTAS ESCLARECEDORAS<br></strong>Escuta ativa<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:48:35 UTC</pubDate>
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         <title>A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA ATIVA!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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      <item>
         <title>Atividades Mão na Massa. Atividade 5 e 6!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foram desafiadoras, fantásticas!</div>]]></description>
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         <title>Filme: Adorável Professor</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quem não viu, veja!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>Indicação de filmes!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Percepção da didática, da parceria, da zona de conforto...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>Série Merli- Indicação de séries</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um furacão de conceitos e práticas!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:02:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ferramenta Tecnológica- Quizz Moodle</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ferramenta bárbara para usar com seus alunos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:04:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reflexão sobre 5º e 6º Encontros</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ontem estava realmente muito cansada mentalmente e não conseguia mais enxergar a tela do computador, mas deixei minhas reflexões bem guardadas para não esquecê-las. Um ponto que muito&nbsp; me toca nesta formação é o profissionalismo da Fernanda e da equipe. é um exemplo a ser seguido de educação, de respeito, estou muito agradecida por poder participar de tudo isto, saio com um aprendizado enorme e com muitas coisas para refletir, melhorar e por em prática. O tema do feedback sempre trabalhei e pessoalmente sempre foi uma parte que sempre me incomodou não sei se por medo, por vergonha ou por insegurança mesmo, falta de amadurecimento. No inicio da minha carreira quando me assistiam era um pesadelo, não entendia o pq disso ( faz 25 anos isso kkk) com o passar dos anos, estudos e o amadurecimento fui me transformando em uma profissional versátil, fora da caixa, que estuda muito e não tem medo dessa observação pois tenho plena ciência do que faço e como tenho que fazer, lógico que o ser humano é cheio de falhas e muitas vezes ouvir o que não gostamos ou o que não queremos pode nos atingir porém devemos ser profissionais e maduros p não levar para o pessoal.</div><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 16:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>7º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 18:25:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO DO ENCONTRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><sup>Tesouros valioso se encontram aqui!!</sup></strong></div>]]></description>
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         <title>1º ENCONTRO VIRTUAL </title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>2º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO DO ENCONTRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>3º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO ENCONTRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>CORTELLA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Cortella - Coragem</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Alessandro Suassuna</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>4º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>APRESENTAÇÃO ENCONTRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO ENCONTRO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 20:43:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 20:44:02 UTC</pubDate>
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         <title>DIA DE MOMENTO MÃO NA MASSA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 20:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>FAROL DA RESPONSABILIDADE</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>UNIÃO/ SINTONIA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 21:07:20 UTC</pubDate>
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         <title>QUIZZ MOODLE</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ferramenta show!!</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Indicação de Leitura- Livro: O óbvio preciso ser dito</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:17:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PEDRO BANDEIRA - O melhor e a pior comida do mundo</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:19:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Indicação de Leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:34:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:35:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9º ENCONTRO VIRTUAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>TRABALHO EM GRUPO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:47:17 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÃO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-24 21:57:39 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão de hj</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje foi um dia diferente, me sinto trocando de roupa, trocando a roupa velha que usava. Relembrei meus tempos de escola e depois muitos acontecimentos na épocas de feedback, como queria que meus observadores tivessem passado por este curso na época, não teria sofrido tanto pra receber feedback, mas como escrevi ontem, isso faz parte do amadurecimento. Preciso ainda refletir e cuidar muito do que falo e escrevo, mas estou refletindo aqui. Gostei de uma dinâmica que com certeza 10 anos antes eu detestaria, hoje faria várias vezes, penso que este processo de lapidação está sendo muito importante pra mim  e será muito importante e mais adiante também. A observação continua, vejo muita coisa nos outros o que vejo em mim e anoto td que preciso mudar e estou tentando....não vim a este mundo a passeio e percebo que preciso mudar, adoro mudanças... e com certeza todo esse conteúdo, as dinâmicas, as formadoras estão fazendo com que a antiga Ve Molina que já era boa, partisse pra ficar muito melhor...dentro dos conceitos de humildade e td mais...nada de subir à cabeça e sim, fazendo a coisa certa., pois agora tenho uma empresa tb...além do sonho de trabalhar na Elos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 23:49:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>IGNORÂNCIA AO ALCANCE DE TODOS</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Texto irônico, reflexivo do cotidiano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 16:45:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet -Retomada do 3º Encontro (22/02/2022)   Amanda e Verônica de Souza </title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-25 17:14:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RETOMADA 7º ENCONTRO RAQUEL E ELISA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-02-25 17:18:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RETOMADA 4º ENCONTRO JULIA</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 17:20:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HOMOLOGIA DE PROCESSOS</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>A homologia de processos precisa estar no cotidiano de todos que trabalham com ensino e aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 17:23:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Retomada 5º Encontro</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2066762671</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 17:46:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAUTA FORMATIVA E A APRENDIZAGEM DO ADULTO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2066902958</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>QUESTÕES A SEREM OBSERVADAS</strong><br><em>COMO PLANEJAR A PAUTA PARA UMA FORMAÇÃO?<br>COMO SELECIONAR AS ESTRATÉGIAS PARA UMA PAUTA?<br>QUAIS CRITÉRIOS DEVEMOS LEVAR EM CONTA NESTE MOMENTO?<br></em><br><strong>ESTRUTURA</strong><br><em>OBJETIVO DE APRENDIZAGEM DEVE SER&nbsp; ESPECÍFICO<br>ATIVIDADE DE ACOLHIMENTO<br>LEVANTAMENTO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS<br>ATIVIDADES REFLEXIVAS<br>SISTEMATIZAÇÃO DOS SABERES<br>INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS SABERES ENCAMINHAMENTO</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 19:27:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade para não esquecer para entrega até dia 03/03</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2067113720</link>
         <description><![CDATA[<div>Link para dia 03/03-&nbsp;<a href="https://forms.gle/y8ZUVVgktSjQfivX7"><strong>https://forms.gle/y8ZUVVgktSjQfivX7</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/y8ZUVVgktSjQfivX7" />
         <pubDate>2022-02-25 23:46:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>QUESTÃO PARA REFLETIR!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2067115613</link>
         <description><![CDATA[<div>O QUE FAÇO COM MEU TEMPO PEDAGÓGICO?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.monografias.com/trabajos14/pedagogia-psic/pedagogia-psic2" />
         <pubDate>2022-02-25 23:49:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DUPLA CONCEITUALIZAÇÃO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2067117080</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ocorre em 2 etapas</strong><br><strong><em>1ª etapa</em></strong><em>: propor atividade desafiadora para que vivenciem a sistematização da aprendizagem.<br></em><strong><em>2ª etapa:</em></strong><em> promover uma discussão sobre as condições</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1501/como-usar-a-dupla-conceitualizacao-para-entender-melhor-o-ensino-e-a-aprendizagem" />
         <pubDate>2022-02-25 23:52:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Della Lerner</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/vol15/vol15-3/vol15-3-10.pdf" />
         <pubDate>2022-02-25 23:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tematização da prática</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2067118387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-25 23:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CARNAVAL</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2072538453</link>
         <description><![CDATA[<div>Foram 2 díias de total relaxamento colocando as ideias em ordem e Refletindo sobre toda a semana. Curtir a família foi minha prioridade poisna 2a volto aos estudos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 00:53:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitura Capítulo 1 Livro Aprendizagem do Adulto Professor</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2072543154</link>
         <description><![CDATA[<div>Um dia confuso. Logo cedo meu marido cortou a mão no trabalho, levou pontos e veio para casa ,graças a Deus foram somente 6 pontos, mas o corte foi fundo na mão chegando até o osso. Na hr do almoço recebemos a triste noticia do falecimento do melhor amigo de infancia de meu esposo, ficou&nbsp;<br>muito chateada e eu também e para me distrair fui estudar. Foi um&nbsp; &nbsp;momento de leitura, anotações, grifos, destaques e pesquisas para a montagem do resumo da leitura.&nbsp; Releituras dos 1° ao 4• Encontros.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://books.google.com.br/books?id=HCs3a3pFem4C&amp;printsec=frontcover&amp;hl=pt-BR&amp;source=gbs_atb#v=onepage&amp;q&amp;f=true" />
         <pubDate>2022-03-02 00:56:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Continuação dos estudos da Plataforma </title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2072552459</link>
         <description><![CDATA[<div>Periodo da manhã velório e sepultamento. Após o almoço retornei às minhas lecturas e término de meu resumo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 01:03:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leituras Observações Registros</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2076067501</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.scielo.br/j/rbedu/a/Ycc5QDzZKcYVspCNspZVDxC/?format=pdf&amp;lang=pt" />
         <pubDate>2022-03-03 15:36:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Preenchimento da Avaliação da Formação</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2076082462</link>
         <description><![CDATA[<div>Minhas percepções<br>Sinto que este foi melhor que tive em todos os 28 anos que lecionei, nunca uma formação mexeu tanto comigo, como o próprio Larrosa diz "Eu creio no poder das palavras, na força das palavras, creio que fazemos coisas com as palavras e, também, que as palavras fazem coisas conosco...", a cada momento minha autopercepção era acionada e está assim até o momento, em cada leitura que faço - e até em meu trabalho - toda a minha autopercepção mudou, não sou mais a mesma formadora que iniciou no curso no dia 21/02/2022, como escrevi no diário de bordo, houve uma ruptura em muitos conceitos, em barreiras, amadureci, cresci, meu olhar humanista se manteve, porém observando a formação que era humana e também profissional e ninguém se magoou, por exemplo, se o tempo da entrega da atividade não deu e atrasaram e não deram mudaram o prazo... senti o profissionalismo nestes momentos que em muitas situações pode ter o emocional atrapalhando, mas que, pela forma de condução do processo, foi tranquilo e permitiu aliar razão e emoção nas atividades cotidianas de maneira muito mais reflexiva do que havia anteriormente.<br>Os conteúdos que escolho para dedicar atenção e aprender ainda mais são:&nbsp; Pauta Formativa, Feedback e Rubrica, pois neste momento atual da educação, tanto na básica como na superior, EAD, ensino remoto, a rubrica, que é um instrumento de avaliação apresentado na forma de tabela, construída e modificada com base nos critérios específicos, que se relaciona a uma atividade ou qualquer outra tarefa, que se deseja avaliar se faz importante porque prepara para um feedback ágil e de fácil compreensão, especialmente se foi discutida antes de sua realização. Sua elaboração consiste em saber claramente quais critérios são importantes para você avaliar&nbsp; e, caso haja, qual a ordem de importância de cada um desses critérios; já a Pauta Formativa é de suma importância para o professor pois deve proporcionar interação, reflexão, criticidade e protagonismo dos participantes para que a partir da vivência seja possível incorporarem tais posturas e que se considerem sujeitos ativos de sua aprendizagem ( definir o tempo, o formato e os objetivos de aprendizagem).<br>Todas me impactaram de certa forma, todas me me deram algo a aprender, mas, as aprendizagens que incluíram feedback com as habilidades comunicativas e a elaboração das pautas formativas foram as que mais me marcaram, fascinaram e me deram a percepção de todos os passos da construção do saber, senti que fui de Tematização da Prática, que consiste em olhar a prática como um objeto sobre o qual se pode pensar e aprender para um Aprimoramento da Prática na qual aprimorei, lapidei minha prática que&nbsp; usava.&nbsp; E é isso que me move, esse aprimoramento constante é o que me move</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 15:42:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Video da Avaliação</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 15:48:43 UTC</pubDate>
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         <title>Dia de postar as reflexões de meus estudos nos fóruns</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenho o hábito de ler e fazer anotações e de ver as videoaulas e também fazer anotações, após terminar este processo eu junto minhas observações e releio montando um mapa mental ou um novo resumo.  O colocarei em breve aqui.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 12:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>Indicação de Leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recebi nesta tarde uma indicação de Leitura!<br>Conversando com uma amiga da Universidade Metodista me disse que era muito bom. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 13:01:06 UTC</pubDate>
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         <title>Que dia é hoje?</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 13:04:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Postagens feitas em minha página de trabalho</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 13:06:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 13:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>                                       MARÇO</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 13:07:42 UTC</pubDate>
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         <title>Resenha </title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>Muuuuitas ideias!! Muuuuuitos conceitos!! Muuuitas Leituras!! Muuuuitas Reflexões!!!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Continuo na reflexão</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>1ª Atividade após leitura do Capítulo do livro</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com base no texto, consideramos como formador de professores o profissional que:<br><br></div><div>Escolha uma opção:</div><div><sub>a. forma professores, desenvolvendo seu papel no cenário das escolas, secretarias de educação, centros de formação docente e universidades.&nbsp;</sub></div><div>b. forma educadores que atuem em diferentes contextos, inclusive na educação informal.</div><div>c. forma profissionais que atuam na educação, centrando sua atuação exclusivamente no nível da escola.</div><div>d. forma professores exclusivamente na formação inicial em nível superior.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>No texto, os autores falam sobre dois modelos de formador: o formador instrutor e o formador colaborador.<br><br></div><div>Ligue cada afirmação ao tipo de formador a que ela está relacionada.<br><br></div><div>&nbsp;| Se adapta melhor à estratégias como palestras e cursos sobre temas específicos. | Resposta 1<br>Escolher... Formador instrutor Formador colaborador &nbsp;<br>&nbsp;| O professor é protagonista de sua formação e atua formador de si próprio. | Resposta 2<br>Escolher... Formador instrutor Formador colaborador &nbsp;<br>&nbsp;| Especialista que transmite conhecimentos aos professores que os recebem de maneira passiva. | Resposta 3<br>Escolher... Formador instrutor Formador colaborador &nbsp;<br>&nbsp;| O ponto de partida para o trabalho é a prática docente. | Resposta 4<br>Escolher... Formador instrutor Formador colaborador&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 20:31:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2ª atividade Como eu aprendo</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2078595286</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Ao iniciar minha leitura, percebo que o tema do capítulo 1 se baseia na origem e organização do grupo responsável pela autoria deste livro. Um Grupo de pesquisadores, em sua maioria pedagogos e relacionados de alguma forma com a Instituição a que trabalham, que apresentaram uma produção coletiva com o objetivo de investigar e compreender a aprendizagem de adultos, tentando teorizá-la a partir de suas vivências e autorreflexões dentro desse papel de professor aluno, a fim de tirar de suas experiências vividas durante essa pesquisa um maior entendimento de como adultos compreendem e aprendem, sendo este o objetivo comum do grupo. O grupo iniciou o estudo por meio de uma pergunta <em>“Qual caminho o professor deve seguir em seu estudo?</em>”. O grupo iniciou o estudo por meio da apreciação e reflexão sobre a arte em geral, usando a literatura, a pintura, a música e o cinema com fonte de mediação do coletivo, tentando observar uma aprendizagem significativa e provocadora de mudanças através do processo de mediação, troca de experiências e reflexão a través de leituras, discussões elaboração de sínteses de encontros produção de escritos sobre aprendizagem de adultos. Com o avanço das produções e das sínteses houve uma ampliação na produção passando a serem pontos de referência. Um ponto que marcou muito e eu acho de suma importância no papel de formador é a narrativa de aprendizagem de cada um, pois sabemos que um adulto aprende com o outro, que somos fascinados em saber como o outro aprendeu, como fez tal coisa. Outro ponto importante é a reflexão que é um instrumento fundamental à nossa aprendizagem e a constituição de um grupo tudo gerou a necessidade da abertura de um canal de comunicação mais ágil para a partilha coletiva e encontros virtuais. Eu conheço como Engajamento A partir dessa pergunta se percebe a necessidade de uma apreciação e reflexão sobre a arte em geral, usando a literatura com Manoel Barros, a pintura com Van Gogh, a música com Toquinho e Vinicius e o cinema como fonte de mediação do coletivo, tentando observar uma aprendizagem significativa e provocadora de mudanças através da reflexão. A síntese ganha corpo passando para uma escrita coletiva. Estou de acordo com Calvino (1990) ao ler tudo isso que o grupo é uma combinatória de experiências, de informações, de leituras e de imaginações, onde tudo pode ser remexido e cada vida é uma enciclopédia, uma biblioteca, um inventário de objetos, uma amostra de estilos reordenados de todas as maneiras possíveis. Percebo também que a aprendizagem do adulto quando experiências, são interpretados por habilidades e conhecimentos adquiridos e ações são desencadeadas.&nbsp; E como aprendemos e quando aprendemos? Podemos aprender no confronto de ideias: Experimentando, acertando e errando; Ouvindo outras experiências Recorrendo à memoria do que conhecemos menos Fatores externos e internos Condições necessárias à aprendizagem: estar aberto para o Novo, Disponibilidade para conhecer-se. Domínio da Linguagem, Flexibilidade e Sensibilidade. Mesmo adultos continuamos aprendendo, a diferença é que temos experiências em nossas vidas, estudos, formações, mas penso que estando aberto para o novo, tendo disponibilidade para conhecer-se, domínio da linguagem, flexibilidade e sensibilidade a aprendizagem acontece em qualquer idade.&nbsp; Tenho plena consciência que a formação de professores não pode ser identificada e compreendida apenas como ferramenta para formar pessoas capazes de ensinar, pois sabe- se que ao formar um professor forma-se o profissional e a pessoa, é intrínseco, e com isso traz à tona toda a sua bagagem de vida, mas a partir do momento que esse indivíduo se encontra em um ambiente favorável à aprendizagem, estando aberto para o novo, compartilhando experiências. Partiria inicialmente da pergunta reflexiva sobre que tipo de professor quero ser? É importante salientar que o grupo não é homogêneo, os indivíduos têm crenças diferentes, formações diferentes, personalidades diferentes, portanto o acolhimento e o respeito devem ser o carro chefe desse processo. Cada um do grupo deve se sentir acolhido, sentir-se respeitado, deve ser ouvido, a escuta ativa é muito importante, a linguagem, a sensibilidade com que o formador lida com o grupo é muito importante, mostrar de uma forma muito suave como devem agir em tais situações, sem constrangimento fazendo-os refletir sobre suas ações. O formador deve observar e estar 100% focado no grupo, atento a tudo, utilizar práticas de recepção, gestar o tempo, dar feedbacks rápidos, ser organizado, ser provocador, mostrar o que está fazendo e fazer com que o professor que está sendo formado por ele queira ser como ele.&nbsp; &nbsp; | &nbsp;</div><div>Podemos pensar em várias maneiras de fomentar este processo. Uma delas, é propondo ao grupo que faça uma reflexão por escrito sobre como aprende melhor. Depois pode solicitar que os participantes&nbsp; compartilhem e observem como os demais aprendem e organizar uma roda de conversa sobre o tema.<br><br></div><div>Outra ideia é, ao final de um encontro formativo, pedir ao grupo que explique o que aprendeu no encontro e como aprendeu, ou seja, que tipo de atividade fez mais sentido: quando ouviu o(a) formador(a) falar, quando leu, quando trabalhou em pequenos grupos, enfim, a ideia é proporcionar um momento de reflexão sobre como sua aprendizagem acontece.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 20:37:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3ª Atividade-  Podcast</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os tipos de aprendizagem<br>Gostei muito do estilo do Podcast, Muito suave, didático, dinâmico e rápido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 20:39:43 UTC</pubDate>
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         <title>Francisco Imbernón - Leitura extra</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:40:33 UTC</pubDate>
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         <title>Resenha do Livro de Francisco Inbernón</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:42:48 UTC</pubDate>
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         <title>Resenha Francisco Inbernón</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>4ª Atividade A profissionalização do Professor Podcast</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-04 20:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>Video Aula- Formação Identitária do Professor</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflexão sobre as competências do Formador</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 20:53:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-04 23:15:16 UTC</pubDate>
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         <title>Día Internacional da Mulher!!!</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>8 de março! Dia histórico para refletirmos sobre e valorizarmos o papel da mulher na sociedade. Mais do que uma data, este dia é um marco para pensar sobre a transformação feminina que sem perder sua doçura e brilho mostra sua força e determinação. Deixamos registrada nossa singela homenagem a vocês, MULHERES!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 21:15:43 UTC</pubDate>
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         <title>Competência do Formador para ambiente Presencial</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificar as necessidades formativas e os conhecimentos prévios dos grupos com os quais atua para propor encaminhamentos que favoreçam o avanço de todos.<br><br>Conhecer os processos de ensino- aprendizagem do adulto professor.<br><br>Planejar o trabalho de formação e produzir pautas formativas para os encontros presenciais.<br><br>Coordenar o Trabalho de Formação de professores e as situações de aprendizagem que serão desenvolvidas nos encontros presenciais.<br><br>Gerir a complexidade de situações encontradas, avaliando-as rapidamente e tomando as decisões adequadas.<br><br>Articular o discurso teórico às situações práticas propostas no encontro.<br><br>Reduzir oa distância entre o dizer e o fazer, tanto no próprio formador, quanto no professor que está formado.<br><br>Utilizar novas tecnologias para o desenvolvimento do seu trabalho.<br><br>Desenvolver a capacidade de comunicação e exercitar a escuta ativa, mantendo uma postura aberta de diálogo, criando um ambiente de confiança.<br><br>Manter o equilíbrio emocional nas diversas situações.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 21:36:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ser um formador....</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não é nada fácil...<br><br>Apresenta muitos desafios, como:<br><br>Selecionar as melhores estratégias para o encontro;<br>Engajar todos os participantes de maneira ativa;<br>Atender às diferentes expectativas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 21:44:58 UTC</pubDate>
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         <title> O que é competência?</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, e atividades necessárias para garantir as  tarefas e os papéis do formador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 21:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>Competências para o trabalho em ambiente e-learning</title>
         <author>mmeducadoras</author>
         <link>https://padlet.com/mmeducadoras/Bookmarks/wish/2087002012</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificar as necessidades formativas e os conhecimentos prévios dos grupos com os quais atua para propor encaminhamentos que favoreçam o avanço de todos.<br><br>Conhecer os processos de ensino- aprendizagem do adulto professor.<br><br>Articular o discurso teórico às situações práticas propostas&nbsp; no grupo.<br><br>Reduzir oa distância entre o dizer e o fazer, tanto no próprio formador, quanto no professor que está formado.<br><br>Utilizar novas tecnologias para o desenvolvimento do seu trabalho.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 22:17:03 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestões de Leitura do Fórum</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 22:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestão de Leituras</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-29 22:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestão de leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-29 22:22:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestão de leitura</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Sugestão de leitura </title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Sugestão de leitura </title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title>Sugestões do fórum- Elaborado pela colega Amanda</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <pubDate>2022-03-30 20:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Encerramento das Atividades.</title>
         <author>mmeducadoras</author>
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         <title></title>
         <author>mmeducadoras</author>
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