Condiciones desfavorables en la elección vocacional del adolescente en el Perú by Elsa M. Bontempo Lozano https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq en-us 2025-10-18 01:18:15 UTC 2025-10-20 15:29:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f1f5-1f1ea.svg https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641208589 Falta de orientación vocacional y apoyo psicológico en los colegios peruanos. En el Perú, miles de jóvenes terminan la secundaria sin tener claridad sobre qué estudiar o a qué dedicarse. El 89% de los colegios públicos no cuenta con psicólogos educativos, lo que deja a los adolescentes sin el apoyo necesario para conocerse, reflexionar sobre sus intereses y planificar su futuro.

]]> 2025-10-20 15:05:14 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641208589 Idea principal https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641212386 Factores estructurales educativos como barreras para una elección vocacional óptima, Osores identifica que desde la educación básica hasta la educación superior existen deficiencias estructurales que impiden que los adolescentes desarrollen la preparación académica y personal necesaria para tomar decisiones vocacionales conscientes. Estas deficiencias incluyen la ejecución irregular del currículo nacional, bajas competencias cognitivas acumuladas por deficiencias en su formación escolar, y falta de supervisión en las instituciones educativas.

]]> 2025-10-20 15:07:31 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641212386 Deficiencias académicas por el COVID - 19 https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641213223 Causas:

• Tras el Covid -19 surge un detenimiento de las clases a nivel público y privado

• Las instituciones no se encontraban preparadad para un cambio de modalidad.

• La Resolución Ministerial 193-2020 ordenó que todos los estudiantes pasaran de año hayan o no hayan recibido clases, teniendo o no las competencias necesarias para el siguiente nivel

]]> 2025-10-20 15:07:58 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641213223 pselsitabontempo https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641214042 LA TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES SE REALIZA SOBRE UNA BASE COGNITIVA INESTABLE, LO QUE LIMITA LA CAPACIDAD DE PROYECTAR UNA TRAYECTRIA PROFESIONAL CON CRITERIO.

]]> 2025-10-20 15:08:29 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641214042 https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641214409 Limitado acceso a la educación superior pública y alta deserción universitaria debido a factores económicos, académicos y emocionales.

]]> 2025-10-20 15:08:44 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641214409 La educación superior en el Perú es gratuita https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641219463

  • Acceso y permanencia en educación superior están condicionados por oferta limitada y barreras económicas; incluso adolescentes con vocación enfrentan competencia y abandono.

  • En el Perú, existe un déficit en la oferta para satisfacer la demanda de la población adolescente que egresa de la educación secundaria, especialmente de la población de bajos recursos económicos.

    • ]]>     2025-10-20 15:11:44 UTC https://padlet.com/pselsitabontempo/v04pstfbukauvbuq/wish/3641219463