- Jean Piaget (1896-1980) fue un psicólogo suizo, cuyo trabajo se inició en la década de 1920.

- Su interés por el desarrollo infantil lo llevó a estudiar cómo los niños piensan y aprenden de manera diferente a los adultos.

- Etapa Sensoriomotora (0-2 años): Los bebés aprenden a través de sus sentidos y acciones. Comprenden el mundo a través de la experiencia directa.

- Etapa Preoperacional (2-7 años): Desarrollo del lenguaje y el pensamiento simbólico, pero el pensamiento es aún egocéntrico y no puede realizar operaciones mentales complejas.

- Etapa de las Operaciones Concretas (7-11 años):Los niños empiezan a pensar lógicamente sobre objetos y eventos concretos, pero tienen dificultades con conceptos abstractos.

- Etapa de las Operaciones Formales (a partir de los 12 años): Desarrollo del pensamiento abstracto y razonamiento lógico. Capacidad de manejar conceptos hipotéticos.

- Importancia del Juego:En su teoría, el juego es esencial para el desarrollo cognitivo. Los niños exploran, experimentan y aprenden a través del juego, lo que resalta la necesidad de ambientes de aprendizaje dinámicos y ricos en estímulos.

- Proceso de Asimilación y Acomodación: La asimilación es la integración de nueva información a esquemas ya existentes, mientras que la acomodación es la modificación de estos esquemas para adaptarse a nueva información. Este proceso es crucial para el aprendizaje.

- Fomento del Aprendizaje Activo: Educadores son incentivados a crear entornos en los que los estudiantes puedan interactuar con el material de manera práctica y reflexionar sobre sus experiencias.