教材：

康軒Wonder World 6, Unit 3~ Review 2

單元主題：

U3: 衣物（詢問衣物及價格並回應）How much…

U4: 所有物(詢問他人及回答物品的主人） Whose…

Review 2: 綜合應用U3~ U4

題型：含聽力及閱讀

仁愛國小評量內容

教材：翰林 Here We Go 6, Unit 3~ Review 2

單元主題：

U3: 表達三餐想吃的食物 What would you like for dinner?

U4: 所有物(詢問他人及回答物品的主人） Whose…

Review 2: 綜合應用U3~ U4

題型：含聽力、閱讀、口說

廬山國小評量內容

(emoji)教材：翰林 Here We Go 6, Unit 3~ Review 2

(emoji)單元主題：

(one)U3: 表達三餐想吃的食物 What would you like for dinner?

(two)U4: 所有物(詢問他人及回答物品的主人） Whose…

(three) Review 2: 綜合應用U3~ U4

(emoji)題型：聽力、閱讀、口說

春陽國小評量內容

教材：康軒 Wonder World 6

範圍：U3-U4, Review

單元主題：

U3: 詢價（衣物）-How much is the…? & How much are the…?

U4: 詢問所有物-Whose … is it? & Whose …are they?

題型：含聽力、閱讀、口說

Listen and Choose. (Sentence & Dialogue)

Read and Choose. (Grammar)

Read and Write. (Vocab)

Read and Choose. (Article)

閱讀:30分 (10分: grammar; 10分:cloze test/vocab; 10分:短文閱讀)

［各校教師出席線上會議］央團教師說明並彼此討論範圍、題型、出題數 、題目佔%，央團老師給命題範例。

△第一次與第二次的期間，各校教師要討論命題期限，並上傳題目給央團的老師。

２第二次：6/11晚上7:30-8:30

［各校教師出席線上會議］根據各校老師出的題目，央團老師進行修題並討論是否適切。

△第二次後，各校進到各校的命審題系統，並將共同命題的內容納入定期評量施測。

３第三次：

［各校教師不用出席］各校上傳學生施測考卷後進行題目分析。

４第四次：

［各校教師出席線上會議］各校教師上線由央團老師進行解說並給各校建議。