Na perspectiva de êxito na construção da aprendizagem, faz-se necessário nesse espaço coletivo uma conversação, uma troca de experiência, ideias inovadoras para se alcançar os objetivos listados pela instituição de ensino.

Pensar na formação continuada como uma ferramenta que pode potencializar a resolução dos reais problemas do contexto social dessa instituição. Um olhar que tenha sensibilidade de perceber a vivenciada comunidade, das famílias dos alunos inseridos naquele espaço, contribui de forma efetiva na construção de um projeto político que exatamente o que aquele espaço precisa; entendendo que a aplicação de um projeto deve ser direcionado às fragilidades culturais do meio.

As ações devem ser direcionadas para as reais demandas escolares. Demandas essas no diz respeito ao corpo docente, alunos, colaboradores dos serviços prestados e ainda da família.

Vale ressaltar aqui a que o planejamento, as reuniões e as capacitações são de suma importância para um bom andamento e para garantir uma educação de qualidade, pois amplia a visão da escola em relação as necessidades de aprendizagem e de funcionamento do espaço escolar. Todo planejamento permite antecipar a um possível problema, já com uma possível solução, permite organizar uma rotina, estreitar vínculos entre professores, família, escola e além de tudo, o planejamento associado a reuniões trás à prática reflexões sobre os resultados obtidos e definições de ações para melhor atender a instituição de ensino.