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      <title>La funcion social del trabajo docente: Trascendencia y resignificacion en la construccion de una postura critica.  Unidad II by Christian Abel Graciano</title>
      <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw</link>
      <description>Christian Abel Graciano Zuñiga / Jaime Alexis Torres Encinia                                                                Fisica 6to semestre </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-18 01:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Papel docente</title>
         <author>gracianochristian</author>
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         <description><![CDATA[<div>El rol, papel, función que el profesor debe realizar en el aula está en estrecha relación con el objetivo que la sociedad – y de forma más concreta la cultura social – le asigne. En todas las sociedades existe una cultura, entendida esta como pautas de comportamientos, ritos y artefactos en su aspecto más externo y actitudes, valores y creencias en su aspecto más profundo que marcan las pautas por las que esa sociedad, grande o pequeña, desarrollado o no, evolucionada o no, se rige.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 23:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cual crees que sea la percepcion de un papa o mama sobre la funcion social?</title>
         <author>gracianochristian</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>consideran que su función social es fundamental para el bienestar y desarrollo de sus hijos, así como para la comunidad en la que viven. Algunas percepciones comunes podrían incluir:<br>- Responsabilidad de criar a los hijos<br>- Transmisión de valores y normas sociales<br>- Promoción del bienestar de la familia<br>- Participación en la comunidad<br>- <br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 23:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACION ESCOLAR </title>
         <author>lupdielabdent</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 01:22:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿que determina la función del personal docente?</title>
         <author>lupdielabdent</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2619660693</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante destacar que la función del personal docente puede variar según el nivel educativo, las políticas educativas de cada país y las necesidades específicas de los estudiantes.<br><br>La función del personal docente está determinada por varios factores, entre los cuales destacan:<br>Enseñanza y facilitación del aprendizaje: impartir conocimientos y habilidades a los estudiantes, Su objetivo es facilitar el aprendizaje y promover el desarrollo intelectual, académico y personal de los estudiantes.<br>Planificación y organización de la enseñanza: El personal docente es responsable de diseñar y planificar el currículo, establecer objetivos educativos, seleccionar los contenidos y metodologías de enseñanza, y organizar las actividades y evaluaciones necesarias para alcanzar los objetivos educativos planteados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 01:16:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cómo se organiza la escuela a partir de las disposiciones normativas de la política educativa?</title>
         <author>lupdielabdent</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2619663349</link>
         <description><![CDATA[<div>La organización de las escuelas se rige por las disposiciones normativas de la política educativa, las cuales pueden variar según el país y el sistema educativo específico.<br><br>- Niveles educativos y estructura escolar: Las políticas educativas establecen los diferentes niveles educativos y la estructura escolar en un país.Las normativas definen la duración de cada nivel educativo y los requisitos para avanzar de un nivel a otro.<br>- La política educativa establece los currículos y programas de estudio que las escuelas deben seguir.&nbsp;<br>- Las políticas educativas establecen el calendario escolar, que define los días de clase, las vacaciones y otros períodos de descanso para estudiantes y docentes.<br>- Las políticas educativas definen los requisitos y estándares mínimos para la infraestructura escolar, incluyendo los edificios, las aulas, los laboratorios, las bibliotecas y los espacios recreativos.<br>- Las políticas educativas pueden establecer los marcos de gestión y gobernanza de las escuelas. Esto incluye la designación de directores y administradores escolares, la creación de consejos escolares o juntas directivas, y la definición de roles y responsabilidades en la toma de decisiones y la administración de los recursos.<br>Los gobiernos y autoridades educativas son responsables de establecer y supervisar el cumplimiento de estas políticas, mientras que las escuelas y los actores educativos implementan y adaptan estas disposiciones para satisfacer las necesidades locales y específicas de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 01:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es la función social del personal docente?</title>
         <author>lupdielabdent</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2619664219</link>
         <description><![CDATA[<div>Los profesores son trascendentales para nuestra sociedad, pues cumplen una función social clave: formar, enseñar y transmitir un conocimiento. Su labor trae consigo una serie de características que pueden parecer desapercibidas para la mayoría de nosotros: planean las clases, diseñan estrategias de aprendizaje, crean y utilizan múltiples herramientas y materiales, adaptan los contenidos al contexto, hacen un seguimiento continuo y personalizado de cada alumno y, constantemente, están en formación para transformar y mejorar sus prácticas pedagógicas.<br><br>&nbsp;En otras palabras, no estamos retados en la función social que hemos asumido, sino en cómo la llevamos a cabo en un esquema no presencial”, comentaron.<br><br>Para ellas, frente a la coyuntura y la virtualidad existen tres retos principales:<br>1. El aseguramiento de los aprendizajes&nbsp;<br>2. La generación y el fortalecimiento de comunidades educativas<br>3. La formación integral y trascendente&nbsp;del&nbsp;sujeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 01:27:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características de la organización escolar y su impacto en el Desarrollo de la función docente y de la labor social.</title>
         <author>lupdielabdent</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2619666316</link>
         <description><![CDATA[<div>La organización escolar, alude al conjunto de actividades que el personal escolar realiza en aras de estructurar la acción educativa durante la jornada escolar.<br><br>Formas de organización<br>Vertical: Formada por los órganos de gobierno y coordinación del centro y la estructuración que estos establecen para ejecutar su trabajo en cooperación con todos los miembros.<br><br>Horizontal: Referida a la colaboración y ejecución de tareas directamente asociadas entre los profesores que imparten docencia en un nivel de enseñanza o con un grupo aula.<br><br>Staff: Es un compendio de las dos anteriores tanto en sus formas como métodos de cooperación&nbsp;entre&nbsp;ellas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 01:34:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Competencias Genericas</title>
         <author>gracianochristian</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2631530354</link>
         <description><![CDATA[<div>Las competencias genéricas atienden al tipo de conocimientos, disposiciones y actitudes que todo egresado de las distintas licenciaturas para la formación inicial de docentes debe desarrollar a lo largo de su vida; éstas le permiten regularse como un profesional consciente de los cambios sociales, científicos, tecnológicos y culturales.&nbsp;<br>-Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal.<br>Christian Abel Graciano Zuñiga</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 19:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias Profesionales </title>
         <author>gracianochristian</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2631531331</link>
         <description><![CDATA[<div>Las competencias profesionales sintetizan e integran el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente en los diferentes niveles educativos, están delimitadas por el ámbito de incumbencia psicopedagógica, socioeducativa y profesional.&nbsp;<br>-Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), y Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) como herramientas de construcción para favorecer la significatividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.&nbsp;<br>Christian Abel Graciano Zuñiga</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 19:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje desarrollado en el curso</title>
         <author>gracianochristian</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el curso pude desarrollar el siguiente aprendizaje que dice "Que el estudiante normalista fortalezca el pensamiento crítico, a partir del análisis de los fundamentos que permitan entender los antecedentes que definen los escenarios educativos."<br>Con esto mismo pude saber como mejorar mis practicas al preguntarme que se necesita mejorar o cambiar tanto de estrategias como de los escenarios, ya que analice y cuestione tanto docentes como alumnos de la secundaria.<br>Christian Abel Graciano Zuñiga.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 20:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS GENERICAS </title>
         <author>lupdielabdent</author>
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         <description><![CDATA[<div>- utiliza las tecnologias de la informacion y la comunicacion de manera critica.&nbsp;<br><br>utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica nos permite ser ciudadanos digitales responsables y conscientes, capaces de aprovechar los beneficios de la tecnología y enfrentar sus desafíos de manera informada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 20:44:46 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS PROFECIONALES </title>
         <author>lupdielabdent</author>
         <link>https://padlet.com/gracianochristian/uznun3romckyaolw/wish/2631545656</link>
         <description><![CDATA[<div>Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes.<br><br>Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y Tecnologias del Empoderamiento y la Participación (TEP) como herramientas de construcción para favorecer la significatividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 21:16:41 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE DESARROLLADO </title>
         <author>lupdielabdent</author>
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         <description><![CDATA[<div>JAIME ALEXIS TORRES ENCINIA <br><br>- A lo largo del curso, adquiri una comprensión profunda de las dimensiones y los contextos de las políticas educativas, así como la capacidad de reflexionar críticamente sobre su función como docente y su impacto en la sociedad. Esto permitirá ser profesional más consciente y comprometido con la labor educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 21:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Revista digital </title>
         <author>lupdielabdent</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 21:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusion </title>
         <author>gracianochristian</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo de este curso pudimos ver y analizar muchos aspectos de la educacion tales como los fundamentos de la educacion hasta como se organiza una escuela y las funciones de un docente y de su labor social, asi mismo aprendimos mas sobre la politica educativa para que asi en un futuro estemos mejor preparados y podremos otorgar una un mejor trabajo como docentes.<br>Christian Abel Graciano Zuñiga</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 21:51:08 UTC</pubDate>
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         <title>Video</title>
         <author>gracianochristian</author>
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         <pubDate>2023-06-24 21:53:18 UTC</pubDate>
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         <title>Jaime Alexis Torres Encinia </title>
         <author>lupdielabdent</author>
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         <description><![CDATA[<div>El curso Fundamentos de la Educación ha sido una experiencia valiosa que ha fortalecido mi base de conocimientos y ha ampliado mi perspectiva como educador. Estoy seguro de que los aprendizajes adquiridos en este curso me acompañarán a lo largo de mi carrera profesional y me ayudarán a ser un agente de cambio positivo en el ámbito educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-24 22:14:38 UTC</pubDate>
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