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      <title>Isael Rojas Chacón by Isabel Cristina Rojas Chacon</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-20 01:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un Currículo?</title>
         <author>crisvela20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una herramienta didáctica utilizada por los educadores que incluyen los criterios, los planes de estudios, la metodología, los programas y todos y cada uno de los procesos que trabajarán para proporcionar a los estudiantes una formación integral y completa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 01:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante</title>
         <author>crisvela20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ambos diagonosticos nos permiten evaluar el avance del aprendizaje del estudiante, lo que nos permite ajustar los conocimientos y mejorar el proceso de aprendizaje, logrando asi un aprendizaje significativo. Además se puede valorar el aprendizaje desde varias dimensiones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 01:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>Agentes Educativos</title>
         <author>crisvela20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son personas que van a acompañar a los estudiantes en el proceso educativo&nbsp; &nbsp; <br><br><strong>La Familia</strong>&nbsp; &nbsp; <br>Son los primeros fomradores, desde la casa. Se les enseñan habilidades para la vida. <br><br><strong>La Escuela </strong>&nbsp; &nbsp;<br>En ella encontramos a los educadores, quienes brindaran aprendizajes de acuerdo a los establecidos por el estado. <br><br><br><strong>La Comunidad</strong>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>Corresponde a todo aquel aprendizaje que proviene de aspectos sociales. Como conductas o comportamientos considerados correctos como sociedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 01:46:42 UTC</pubDate>
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         <title>Componenetes de un currículo</title>
         <author>crisvela20</author>
         <link>https://padlet.com/crisvela20/uzhtctnua43rz2xi/wish/2425344869</link>
         <description><![CDATA[<div>Debe contestar las siguientes preguntas&nbsp;<br>¿QUÉ VAMOS A ENSEÑAR?&nbsp;<br>¿CÓMO, CUÁNDO Y CON QUÉ HACERLO?&nbsp;<br>¿QUÉ ESPERAMOS QUE APRENDAN?&nbsp;<br>¿CÓMO DETERMINAR SI LO ENSEÑADO SE APRENDIÓ Y SI FUE DE LA FORMA PROGRAMADA?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 01:59:01 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño curricular por competencias</title>
         <author>crisvela20</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Según ( Candreva, Anna; Susacasa, Sandra, 2009) las características son: &nbsp;<br>•Se diseña en torno a los perfiles profesionales esperados. •Se hace cargo de las necesidades sociales&nbsp; &nbsp;<br>•Las competencias definen los criterios para la selección y organización de todos los componentes.&nbsp;<br>•Metodologías para el relevamiento de las competencias de desempeño.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliograficas</title>
         <author>crisvela20</author>
         <link>https://padlet.com/crisvela20/uzhtctnua43rz2xi/wish/2425351629</link>
         <description><![CDATA[<div>Candreva, Anna; Susacasa, Sandra, 2009. Diseño curricular por competencias. Obtenido de https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9620/pr.9620.pdf &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:09:09 UTC</pubDate>
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         <title> Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense</title>
         <author>crisvela20</author>
         <link>https://padlet.com/crisvela20/uzhtctnua43rz2xi/wish/2425355763</link>
         <description><![CDATA[<div>• Equidad e inclusión social digital.&nbsp;<br>• Educación para el desarrollo sostenible.&nbsp;<br>• Transformación curricular.&nbsp;<br>• Ciudadanía planetaria con identidad nacional.&nbsp;<br>• Gestión institucional&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:15:06 UTC</pubDate>
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         <title> Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades</title>
         <author>crisvela20</author>
         <link>https://padlet.com/crisvela20/uzhtctnua43rz2xi/wish/2425361875</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que el nuevo cambio del MEP pretende mejorar el diseño curricular a través de la innovación, al desarrollar competencias y habilidades necesarias para los estudiantes del siglo XIX, la mediación pedagógica a la hora de implementarlas no debería ser complicada ya que hoy en día existen muchos mecanismos y el hecho de tener al aliado tecnológico de nuestra parte para innovador en la transmisión de la información.&nbsp;Ambas deben de ir de la mano de manera obliogatoria para cumplir con los estandares de la educación actual. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>Plantilla de planeamiento con sus elementos curriculares</title>
         <author>crisvela20</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizajes Significativos</title>
         <author>crisvela20</author>
         <link>https://padlet.com/crisvela20/uzhtctnua43rz2xi/wish/2425369771</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Pensamiento critico y analitico de la sociedad actual.&nbsp;<br>Habilidades de investigacion y autoaprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 02:35:05 UTC</pubDate>
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