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      <title>“Los cambios cualitativos y cuantitativos en el desarrollo físico y cognoscitivo de los niños de 0 a 6 años”. by LIZBETH ARACELY LOYA SUQUILLO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-25 22:45:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-10 02:01:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Desarollo</title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>Desarrollo infantil integral </strong><br>Proceso de cambios evolutivos que acontecen durante la infancia y niñez.<br><br>Representan el proceso de ocho áreas interrelacionadas, que son:&nbsp;<br><br></div><ol><li>&nbsp;Física, salud, cuidados</li><li>&nbsp;Motor, actividades, laboral</li><li>&nbsp;Cognitivo, elecciones, profesional, experiencia</li><li>&nbsp;Lenguaje, comunicación</li><li>&nbsp;Afectiva, identidad, familia</li><li>&nbsp;Sexual, exploración, pareja, compañía</li><li>&nbsp;Moral, valores, espiritual</li><li>&nbsp;Social, grupos, amigos, recuerdos</li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo físico </title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el proceso secuenciado de cambios en el crecimiento y en la maduración, representados mediante parámetros morfológicos y funcionales.<br>Es la base de todo proceso del desarrollo psicológico que determina el desarrollo integral, ya que permite alcanzar nuevas conductas con nuevos logros del área física.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 23:47:29 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo motor </title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se considera como un proceso secuencial y continuo relacionado con el proceso por el cual los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades motoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 23:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo cognoscitivo en la primera y segunda infancias</title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo cognitivo significa el crecimiento de la capacidad de un niño de pensar y razonar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 23:58:42 UTC</pubDate>
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         <title>Área cognitiva</title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cognición o desarrollo cognitivo abarca el razonamiento, la memoria, la resolución de problemas y las habilidades de razonamiento. Los niños pequeños usan estas habilidades para entender y organizar su mundo.<br>Este crecimiento se presenta de distintas maneras de los 6 a los 12 años, y de los 12 a los 18 años.&nbsp;<br>Los niños en las edades entre los 6 y 12 años desarrollan la capacidad de pensar de maneras concretas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:01:31 UTC</pubDate>
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         <title>Área del lenguaje</title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta área sigue un proceso de adquisición de un sistema lingüístico que permite al niño comunicarse consigo mismo y con los demás.<br><br></div><ul><li>Prelingüística. Emisiones de sonidos que no incluyen palabras.</li><li>Lingüística. Expresiones verbales destinadas a entregar significados.</li><li>Holo frase. Una palabra que significa algo completo.</li><li>Habla telegráfica. Frase entendible con pocas palabras.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>Estimulación </title>
         <author>laloya1</author>
         <link>https://padlet.com/laloya1/uzeorhjyuk0p68wu/wish/2456918357</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>-</strong>Invitarlo a usar el lenguaje para decir lo que siente y lo que quiere.<br>-Responder a las palabras y no a los gestos cuando pide algo.<br>-Enseñarle canciones, rimas, poemas.<br>-Leerle cuentos largos<br>-Hablar con el niño sin usar formas infantiles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión.</title>
         <author>laloya1</author>
         <link>https://padlet.com/laloya1/uzeorhjyuk0p68wu/wish/2456922344</link>
         <description><![CDATA[<div>En síntesis el proceso del desarrollo cognitivo del niño se da a través de proceso mentales, en donde el sujeto para interiorizar la información necesita percibir, prestar atención a los objetos o materiales, mediante los sentidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción </title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El cambio cuantitativo: incluye cambios en cantidad , como en la altura, peso y cantidad de vocabulario. El cambio cualitativo: es más complejo debido a que incluye cambios en la naturaleza, como en la inteligencia, en el desarrollo de la memoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:18:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laloya1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 00:21:20 UTC</pubDate>
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