1~2번:2명

3~4명:19명

5~6명:4명

매일:4명

그래프의 각 계급의 중앙값과 그 도수를 곱한후 29로 나누어서 나온 평균키는 160.2 이므로 우리반의 키는 전국 중학교1학년의 키(159.5555)보다 큰편이다.

또한 그래프를 보고 우리반은 150cm~160cm가 가장많다는걸 알수있다.

김태우 : 그래프 디자인

권서영 : 그래프 디자인

김근희 : 그래프 디자인

오도윤 : 자료조사, 그래프 설계 및 디자인, 결론해석

1~2번이 가장 적다

1~2번:2명

3~4명 19명

5~6 4명

매일 4명

애들이 운동을 잘 한다는것을 잘알았다

대한민국 중학생들의 평균 발사이즈는 245이다.

우리반의 평균 발사이즈는 250이므로 우리반 아이들의 발사이즈는 대한민국 중학생들의 발사이즈의 평균보다 높다.

우리 반 학생들은 보통 6-7시간을 18명으로 가장 많이 자는 것으로 나타났고 그 이유는 숙제를 하거나 그 시간이 딱 잘 시간이라고 답했다. 가장 적게 자는 시간은 8-9시간 1명으로 그 이유는 피곤하기 때문이라고 답했다.

이 히스토그램 만들기 활동을 토대로 나는 히스토그램같은 표는 말과 숫자로만 이야기를 들었을 때보다 더 명확하게 많고 적음을 비교할 수 있다는 사실을 깨달았다. 통계의 중요성과 유용함을 다시 한번 깨닫게 해주는 의미있는 시간이였다. 다음에는 더 다양한 자료로 히스토그램을 만들어보고 싶다.

자료정리

1~2일-2명

3~4일-19명

5~6일-4명

매일-4명

분석

: 가장 많이 운동하는 날수는 3~4일, 가장 적게 운동하는 날 수는 1~2일이다. 대부분의 학생이 중간정도인 3~4일 운동을 하고, 가장 적게 운동하는 학생수는 소수이다. 운동을 1~2일 하는 학생이 가장 적은것이 다수가 아닌 소수라는 점이 다행이라고 생각하고, 1~2일 운동을 한다고 하는 학생들은 운동량을 더 늘려야 할 것 같다고 생각한다.

역할

:자료수집을 하기위한 조사표를 만들었고, 조사결과를 정리하였다. 그리고 그래프 결과를 분석하여 결론을 내렸다.

프로젝트를 하면서 알게 된 사실, 배운점

:통계 프로젝트를 하면서 자료조사, 그래프 만들기, 분석하기 등을 하는것을 해보았고, 그 활동에서 우리반 학생들이 운동을 얼마나 하는지에 대해 알게 되었다.

데이터를 분석하여 우리반의 평균 발사이즈를 구하고 대한민국 평균 발사이즈와 비교했습니다.

느낀점은 우리반 학생들의 발사이즈가 생각보다 컸다.

신발사이즈의 평균을 구했습니다

이번 자료를 조사하며 느낀점은 우리반에 발 사이즈는 생각보다 다양했다 입니다.

조사한 정보를 표로 정리하면서, 도수분포표와 자료 정리 방법에 대해 더 잘 이해할 수 있었다.

처음엔 단순히 표만 만들면 된다고 생각했지만, 어떻게 정리하느냐에 따라 자료가 훨씬 보기 쉬워진다는 걸 느꼈다.

또한 자료를 보며 예상 밖이었던 것은 생각보다 늦게 일어나는 학생들도 꽤 있다는 것이다.

자료조사를 위해 표를 만들어 조사를 했습니다.

우리반 평균 발 사이즈는 250mm이였습니다.

가장 작은 발 사이즈는 210mm이였고,가장 큰 발 사이즈는 290mm이였습니다.

이번 활동으로 도수분표표를 다시 복습하는 시간을 갖게된거 같다. 또한 친구들과의 협동심을 기를수있는 시간이 되었다.