🔹 1. Preparación (día previo)

• Tema central: “La vida en la cultura mochica”.

• Roles de estudiantes:

  • Guías del museo: explican los objetos.

  • Visitantes: recorren las estaciones.

  • Artistas: elaboran dibujos, maquetas o réplicas.

• Materiales: cartulinas, plumones, cajas de cartón, plastilina, botellas recicladas, hojas, cinta adhesiva.

🔹 2. Montaje del museo (en el salón)

El aula se organiza en estaciones/mesas temáticas, cada una con carteles y objetos preparados por los estudiantes:

1. Cerámica mochica 🏺

   • Dibujos de huacos retrato.

   • Plastilina moldeada como vasijas.

   • Explicación: “Los huacos retrato guardaban la memoria de personas importantes”.

2. Agricultura e ingeniería 🌽💧

   • Maqueta de un canal de riego hecha con cartón y sorbetes.

   • Explicación: “Los mochicas hicieron canales para llevar agua al desierto”.

3. Organización social ⚔️👑

   • Cartel con roles: gobernante, sacerdote, guerrero, agricultor, artesano.

   • Pequeña dramatización de 2 minutos mostrando cómo vivían en comunidad.

4. Religión y símbolos 🌙🌊

   • Dibujo del mural de Pañamarca (mujer con corona, luna y mar).

   • Explicación sencilla: “Ellos creían en dioses relacionados con la naturaleza”.

🔹 3. Desarrollo (día de la actividad)

1. Los “guías” reciben a los compañeros y explican cada estación.

2. Los visitantes recorren el museo en grupos pequeños.

3. Al final, todos comparten qué parte les gustó más y qué aprendieron.