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      <title>2. Prática Pedagógica by Renato</title>
      <link>https://padlet.com/tatosouza2004/uz6m9v687oej</link>
      <description>Refere-se à ação planejada e refletida do professor na relação ensino-aprendizagem</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-19 23:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de capacitação dos docentes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Docentes não preparados ou indispostos perante o atendimento aos discentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:29:17 UTC</pubDate>
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         <title>Rotular a deficiência como a incapacidade de aprendizagem</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:32:27 UTC</pubDate>
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         <title>Treinamentos e Instrumentos de avaliação.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realização de cursos, palestras, grupos de estudo voltados para prática docente.&nbsp;<br>Fundação de um núcleo responsável pela integração professor-aluno-escola.&nbsp;<br>Necessidade de um psico-pedagogo como membro funcional deste grupo.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Conscientização sobre as limitações dos alunos </title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunidade, professores, alunos, docentes<br>Palestras;<br>Cursos;<br>Estudo de casos;<br>Oficinas;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Direção</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Responsável pela contratação e manutenção do núcleo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:39:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gestores, coordenação pedagógica, corpo docente, responsáveis direto (familiares) e indireto (médicos)</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalhar a interdisciplinaridade para solução de problemas;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:39:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Falta projetos integradores relacionados ao ambiente de ensino</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Salas de aula sem projetos específicos, sendo na maioria padronizados para a escola como um todo. Cada curso, cada ambiente tem suas peculiaridades, e a falta do envolvimento dos docentes diante da tomada de decisões, contribui para a continuidade deste problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:42:30 UTC</pubDate>
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         <title>Meta</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Implantação - Curto prazo<br>Implementação: Contínuo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>Investimentos / Envolvimento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Investimentos voltados para a melhoria do ambiente de ensino. Maior envolvimento por parte dos docentes e direção (ou setor responsável pelo gerenciamento/construção e manutenção dos ambientes de ensino) na instalação das salas de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de material didático</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Captação de recursos</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Levantamento do material necessário de acordo com as necessidades dos professores/alunos;<br>Criatividade dos professores e alunos para confecções de materiais alternativos;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de adequação do PPC</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 18:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de monitor capacitado </title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <title>Professores, gestores, alunos</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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         <title>Meta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Curto prazo</div>]]></description>
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         <title>Readequar o PPC</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Inserir prática pedagógicas;<br>Sistema avaliativo;<br>Adequação das ementas das disciplinas;<br>Atendimento diferenciado ao aluno<br><br></div>]]></description>
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         <title>professores, gestores, alunos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Comunidade escolar</div>]]></description>
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         <title>Meta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Curto prazo</div>]]></description>
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         <title>Realizar capacitações</title>
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         <description><![CDATA[<div>Incentivar capacitações dos monitores;<br>Aumentar a contratação de monitores;<br>Inter-relação : professor;/monitor e aluno</div>]]></description>
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         <title>Comunidade escolar</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Meta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Longo prazo</div>]]></description>
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         <title>O professor é o &quot;centro&quot; dos problemas</title>
         <author>tatosouza2004</author>
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