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      <title>Cecilia Lopez Baca (Piura, Perú). Mi portafolio digital by Cecilia López Baca</title>
      <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y</link>
      <description>Aquí recojo alguna de las actividades más significativas del curso &quot;Formación en Tutoría Virtual&quot; </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-11 18:43:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-07 15:28:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>¡Trabajo en equipo!</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2179971481</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad tuve la suerte de realizar un trabajo en colaboración remota con dos grandes profesionales en educación: Ana Campos y Rosario Sheen.  Con ellas comprobamos que el buen uso de los medios digitales sí contribuyen a que se pueda realizar un aprendizaje virtual, además de fomentar la interacción entre cada uno de sus participantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 18:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del tutor virtual</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2179976856</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta infografía les comento brevemente las funciones y competencias que definen el perfil y rol del tutor virtual.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1644482619/21b64c6a76f048a5021ea5dbcf5b1ef2/Infograf_a_El_Rol_del_Tutor_Virtual__Cecilia_Lopez_Baca__1_.pdf" />
         <pubDate>2022-05-11 18:59:52 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos y fortalezas de la comunicación y la colaboración</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2179988218</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Fortalezas </strong>encontradas durante la experiencia vivida que haya favoreció la colaboración:&nbsp;<br>Las fortalezas que pude encontrar al momento de desarrollar el trabajo con mi equipo, fueron las siguientes:</div><ul><li>Sincronización inmediata, lo que facilitó que pudiéramos conectarnos con rapidez y sin inconvenientes.</li><li>Distancia 0, ya que pudimos conectarnos desde diferentes partes del mundo.</li><li>Claridad en el mensaje, ya que el uso de la videollamada permitió que entendiéramos con exactitud los puntos de vista,&nbsp; sugerencias y aportes de cada una.</li></ul><div>2. Estrategia de comunicación que respalda la fortaleza mencionada:<br>Según lo señalado por Alonso et al. (2009), aplicamos la asertividad comunicativa, ya que cada uno pudo expresar sus opiniones realizando un proceso de escucha activa lo que permitió, además, el enriquecimiento de cada una de las ideas, así como el perfeccionamiento del trabajo a realizar. Asimismo, facilitó que todas estuviéramos al tanto de toda la información y que pudiéramos analizar los avances para optimizar la entrega de la actividad asignada.<br><br></div><div>Además, también empleamos las siguientes normas de netiqueta propuestas por Virginia Shea (2002):<br><br></div><div>Empleamos estándares de comportamiento que utilizas en la presencialidad, ya que en todo momento mostramos respecto por las opiniones de las demás, lo cual fortaleció los lazos de compañerismo y buena comunicación.<br><br></div><div>Compartimos el conocimiento no solo para la actividad encomendada, sino también ampliamos el aprendizaje desde las experiencias que cada una tiene en sus entornos de enseñanza-aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/mundo/noticias-37987918" />
         <pubDate>2022-05-11 19:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Netiqueta</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2180001114</link>
         <description><![CDATA[<div>Aunque estemos en virtualidad, es importante los modales demostrar.<br>En este pequeño video de netiqueta, recordamos que, a pesar de que la comunicación es digital, debemos recordar que hablamos con personas, por lo que la buena convivencia siempre debe mantenerse.<br><a href="https://www.youtube.com/channel/UCBoX1urZFEt29_5XqB_5BTg">Internet Segura for Kids</a>. (8 jun. 2020). <em>Practica la netiqueta en internet.</em> Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=sLmwnRIZLqg</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sLmwnRIZLqg" />
         <pubDate>2022-05-11 19:19:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2180001114</guid>
      </item>
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         <title>Rúbrica de evaluación</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2180019827</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad tuvimos que aplicar los conocimientos referidos a la evaluación virtual, a través de la elaboración de una rúbrica de valoración de un foro virtual</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 19:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2180019827</guid>
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         <title>Reflexión de los productos de aprendizaje</title>
         <author>cecilopezbaca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilopezbaca/uy9l18q3l2xrs47y/wish/2180133783</link>
         <description><![CDATA[<div>Pequeño resumen y reflexión de la selección de actividades de mi portafolio </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1644482619/535fb10eac79f860379ebca4542c8a0b/Reflexi_n_de_los_productos_de_aprendizaje.webm" />
         <pubDate>2022-05-11 21:30:24 UTC</pubDate>
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