https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYlcOmvrT0rHdaQshZEiUFGrA4DrNBz1Huf

Acest atelier face parte din oferta de formare a ANPCDEFP și este livrat de formatori din Reţeaua formatorilor Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate.

 Implicarea elevilor în acțiuni care să contribuie la crearea unui mediu școlar incluziv şi armonios prin respectarea diversității și promovarea toleranței, a echităţii sociale și a egalităţii.

Totul a început cu o Poveste, care a adus un plus organizației noastre.

 

Au fost trei zile de curs în care, alături de oameni dedicați cauzelor sociale, am fost încurajați să scriem proiecte în beneficiul tinerilor și comunității, dar am aflat și cum să o facem cu rezultate bune. 

 

Ne-a ajutat pasiunea pentru ceea ce facem, dar și exercițiile la care am participat Am fost îndrumați să comunicăm sincer, creativ și eficient, să ne folosim de experiențe reale ale tinerilor implicați, de poveștile lor de succes, dar și să ne urmărim rezultatele.

 

Am fost informații care ne-au ajutat să scriem un proiect de succes, să știm cum să interacționăm cu tinerii cărora ne-am adresat, dar și publicului larg. Despre proiectul nostru s-a spus că a fost premiat pentru creativitate, dar credem că mai important este faptul că pe toată durata desfășurării lui ne-am gândit să asigurăm un viitor mai bun tinerilor. 

 

Mărturisim că suntem onorați de premiu, dar sursa de inspirație v-o prezentăm printr-un scurt videoclip, realizat tocmai de către tinerii implicați în proces, și care spunea povestea de succes a proiectului....

 

VIDEOCLIP

O serie de marturii ale formatorilor care au folosit rezultatele proiectului in cursurile lor de antreprenoriat sunt dovada reusitei proiectului. Acestia au afirmat ca materialele educationale le-au crescut eficienta transmiterii cunostintelor catre cursantii lor, au putut mai usor sa-i sensibilizeze in directia adoptarii unor practici verzi, sa promoveze economia ecologice și dezvoltarea durabila. De asemenea, acestia au folosit platforma de eLearning gratuit pentru managementul propriilor cursuri si grupe de cursanti.  

Pe de alta parte, antreprenorii care au parcurs materialele educationale si au folosit tool-ul software pentru diagrama de afaceri inovatoare dezvoltate in proiect spun ca acestea i-au ajutat să ia decizii mai bune și să înțeleagă avantajele acțiunilor ecologice, să identifice oportunitățile legate de economia verde și să implementeze afaceri de succes. 
Multumesc tuturor partenerilor si colaboratorilor!

Indiferent de emoțiile primite sau  transmise, noi credem că ceva ce se termină este de fapt începutul a altceva. 

A fost greu să cuantificăm rezultatele noastre, însă suntem mulțumiți că:

-        Elevii au trecut peste prejudecata hainelor SH, și au înțeles că o haină poate fi reinventată

-        Elevii pot alege acum produse vestimentare realizate din materii prime de calitate, reușind să facă diferența dintre calitate și noncalitate

-        Considerăm că dincolo de toate cele întâmplate, am schimbat mentalități, atât la adulții implicați, cât și la elevii participanți.

În calitate de reprezentant al Asociației Be You, am onoarea și bucuria de a primi acest premiu pentru proiectul "EU for YOUth". Acesta a fost un proiect important pentru noi, având ca obiectiv crearea de instrumente pentru lucrătorii de tineret pentru a-i ajuta în desfășurarea de activități pe tema combaterii euroscepticismului și extremismului.

Într-o Europă care este tot mai divizată, care se confruntă cu provocări majore privind migrația, securitatea sau schimbările climatice, proiectul nostru a căutat să aducă o contribuție semnificativă prin educarea tinerilor și deschiderea lor spre valori europene precum dialogul, toleranța și respectul reciproc.

Prin intermediul activităților și a materialelor dezvoltate de noi, dorim ca tinerii să poată înțelege mai bine contextul european și să devină cetățeni activi, informați și implicați în construirea viitorului acestei comunități.

Acest premiu reprezintă recunoașterea muncii noastre și ne inspiră să continuăm să dezvoltăm proiecte care să aducă o contrapondere la discursul extremist și să promoveze solidaritatea și inclusiunea în rândul tinerilor europeni.

Vă mulțumim, tuturor celor implicați în proiect, partenerilor noștri, Comisiei Europene în calitate finanțator pentru sprijinul acordat. Vă asigur că vom continua să muncim pentru a face diferența în educația și dezvoltarea tinerilor în Europa.

Mulțumesc!
Adrian Miloiu

Inca de la inceputul razboiului din Ucraina, in Europa ne confruntam cu tineri care de aceasta data sufera traume de razboi. Aveam si inainte tineri cu diverse vulnerabilitati, insa acum acestia com pletati de cei care au fugit dn calea razboiului și s-au refugiat in toata Europa.

 

Tinerii din Ucraina nu au in cultura lor sa solicite suport de specialitate in sfera psiho-sociala.

Iar aceasta carte interactiva care este si in format audio, le-a dat sansa, nu doar lor ci si tinerilor care se confrunta cu alte vulnerabilitati care ii marcheza,  sa isi inceapa calătoria  in depasirea traumei prin creativitate. 

 

Acest proiect are un rezultat foarte puternic, uimitor de puternic și acest premiu ne confirma impactul si buna implementare.

În urmă cu 3 ani, viziunea mea cu privire la diseminarea rezultatelor proiectului era una bună, dar în urma participării la acest curs, am aflat multe informații noi și am văzut cum pot să îmbunătățesc ceea ce făcusem deja. Așa că mi-am făcut un plan de comunicare pentru a disemina rezultatele noastre. Planul de comunicare a fost atât de bine pregătit și de organizat, încât proiectul nostru a avut 50 de apariții în presă, 300 de invitați la festivitatea de final, 15 beneficiari direcți și 1000 de beneficiari indirecți. 

               Planul nostru a avut efect direct asupra mai multor elevi, drept urmare proiectele au început să înflorească în școala noastră, elevii au prins curaj în forțele proprii, le-a crescut stima de sine și astăzi suntem la al IV-lea proiect Erasmus care se desășoară, proiecte de au avut efect direct asupra 40 de beneficiari direcț.

               Vă mulțumesc!

Finalizarea unui proiect nu se referă doar la rezultatul final; este, de asemenea, despre lecțiile învățate, abilitățile dezvoltate și conexiunile făcute și despre cunoștințele dobândite de-a lungul acestui proces.

Sfârșiturile marchează adesea noi începuturi. Să luăm așadar în considerare posibilitățile care ne stau în fața și oportunitățile interesante care ne așteaptă. Să ne folosim cunoștințele și experiența dobândite în urma acestui proiect ca o piatră de temelie pentru eforturile noastre viitoare.

 

 

Proiectul Erasmus+  Together, in harmony! s-a derulat în perioada septembrie 2022  - august 2024. Au fost doi ani plini de succes și schimburi de experiență. Ca rezultate putem menționa:

§  cadrele didactice nou venite ȋn şcoală au fost informate despre rezultatele proiectului - integrarea ȋn lecţii a resurselor educaţionale create - 4 şcoli şi cel puţin 20 de cadre didactice utilizează deja materialele educaţionale create.

§  unităţile şcolare din oraş au fost informate despre resursele educaţionale create în urma implementării proiectului, și le folosesc deja.

§  s-au elaborat şi s-au pus în practică unele strategii şi politici de incluziune şcolară şi s-au alocat resursele necesare

§  s-au încheiat parteneriate cu instituţii, asociaţii care desfăşoară activitate complementară cu tema proiectului – au fost încheiate contracte de parteneriat cu cel puţin 2 instituţii/asociaţii

- Discutii de grup sau individuale

- Publicarea unui anunţ prin care s-au adus la cunoştinţa celor interesaţi informatiile referitoare la resursele educationale obținute în cadrul proiectului şi site-urile unde pot fi accesate

- Seminarii de informare

- Întâlniri de lucru organizate cu reprezentanţii forurilor decizionale la nivel local și județean

- Derularea de activităţi comune care să valorifice experienţa acumulată în proiect.

ü  comunicare eficientă cu partenerii

ü  eligibilitate 100% a cheltuielilor efectuate din grantul aprobat

ü  creşterea nr. de cadre didactice care vor utiliza strategii inclusive şi tehnologii digitale şi a  numărului de elevi din medii vulnerabile care ȋnregistrează rezultate şcolare bune; 

ü  creşterea gradului de incluziune cu 20%.

ü  creşterea stării de bine ȋn şcolile partenere .

ü  creşterea numărului de elevi si cadre didactice care şi-au ȋmbunătăţit abilităţile digitale şi lingvistice.

ü  îmbunătăţirea relationării şi a stării de bine la nivelul fiecărei şcoli partenere

ü  creşterea numărului de elevi si cadre didactice care şi-au ȋmbunătăţit abilităţile digitale şi lingvistice

ü  cel puţin 20 cadre didactice din şcolile partenere sau alte instituţii de ȋnvăţămȃnt utilizează resursele educaţionale dezvoltate ȋn proiect

ü  creşterea interesului comunităţii faţă de educaţia oferită de şcolile partenere concretizat ȋn creşterea cu 15 % a nr de elevi ȋnscrişi

ü  dezv. de noi colaborări la nivel local sau european (cel puţin 2 parteneriate noi)

Povestea noastră era mai mult pe hârtie atunci, acum este cunoscută de toți colegii, ne-am plimbat cu ea prin școli, am tot spus-o astfel încât toți o știu. Mai ales că am insistat pe rezultate vizibile, pe comunicare prin toate canalele, pe implicarea tuturor colegilor.

Avem un site accesat non-stop, o platformă a proiectului care este plină de comentarii, de aprecieri ale celor care se folosesc de materialele noastre, avem elevi, părinți și profesori fericiti! Vin la școală cu mult mai multă tragere de inimă, unii au terminat gimnaziul și sunt pe la licee sau școli profesionale, profesorii sunt mulțumiți că abandonul școlar scade cu adevărat, se vede munca celor implicați în proiect.

Am crescut o comunitate care comunică și este în comuniune, ai cărei membri se întâlnesc virtual ca să decidă ce vor face față-în-față, datorită lor suntem azi aici pe podium, deoarece ei sunt expresia vie a dorinței noastre de a reuși!

Dedic premiul pentru cel mai bun proiect care a dus la reducerea abandonului școlar tuturor celor care au muncit, au sperat și au reușit să facă acest lucru posibil! Ma uit in sală si mă bucur să îi revăd pe prietenii cu care stăteam la povești acum trei ani, ne vom reuni pe podium! 

·       Metode de comunicare

·       Indicatori pentru comunicare

·       Cum sa ne crestem impactul postarilor in social media

·       Cum sa folosim tool-uri software pentru a produce materiale de comunicare

2. Video – importanta comunicarii - Not available yet

3. Povestea proiectului vostru

              Cu un ac si o ata am luat drumul reinventarii hainelor de anul trecut, pentru ca ele, au o poveste, ca fiecare dintre noi. Hai sa inveti mai mult despre hainele cu care te imbraci pentru ca atunci cand mergi la Mall sa stii sa alegilucruri cu adevarat de calitate. 

4. Stire despre includerea persoanelor cu oportunitati reduse

              Oferim posibilitatea tuturor elevilor care nu au avut pana acum ocazia si doresc sa participe la mobilitatea “Impreuna in armonie” care se va desfasura in Porto, in perioada 1-5 iunie 2023. Activitatea este oferita de Scoala nr.3 in colaborare cu Asociatia SD. 

5. Idei esentiale despre conceptele cursului 

1.       Formulari adaptate publicului tinta (varsta, gen, etc.)

2.       Formulari adaptate mediului de comunicare (din punct de vedere al canalului)

3.       Promovari atractive (identitate vizuala)

4.       Sa se urmareasca continuitatea prin integrarea rezultatelor din mai multe proiecte

5.       Planul comunicarii (organizare, ritmicitate)

Subtitlu: "Combinația între literatură și STEM creează
oportunități de învățare captivante pentru elevii din proiectul inovator"

Data: 12 mai 2023

Școala Gimnazială Mihai Viteazul din Brăila se angajează să
promoveze educația și egalitatea de șanse, oferind elevilor cu oportunități
reduse o experiență captivantă și interdisciplinară. Prin intermediul
proiectului QUEST, școala a câștigat un parteneriat inovator și intenționează
să combine elementele de literatură cu activitățile STEM, utilizând romanele
celebrului autor Jules Verne, cunoscut pentru contribuția sa la literatura
pentru copii din întreaga lume.

Proiectul QUEST propune o abordare inovatoare pentru a aduce
elementele STEM în lumea fascinantă a aventurilor create de Jules Verne. Elevii
vor fi implicați în lectura cărților sale și vor explora universul autorului,
descoperind oportunități de învățare din domeniile științifice, istorice și
geografice. Cărțile lui Jules Verne conțin adevărate lecții de geografie,
istorie, fizică, chimie, matematică și inginerie, oferind elevilor
oportunitatea de a dobândi cunoștințe ample și diverse.

Prin intermediul proiectului QUEST, elevii vor deveni mici
exploratori, învățând să abordeze provocările și misterelor din cadrul
experiențelor lor de cercetare. Ei vor explora concepte precum aeronautica și
navigația, robotica și tehnologia modernă, descoperind conexiuni între
aventurile fantastice descrise de Jules Verne și principiile științifice care
stau la baza acestora.

"Suntem încântați să aducem lumea fascinantă a lui Jules Verne
în clasele noastre și să integrăm elementele STEM în experiența de învățare a
elevilor noștri", a declarat directorul Școlii Gimnaziale Mihai Viteazul.
"Prin intermediul proiectului QUEST, dorim să oferim oportunități egale de
învățare și dezvoltare pentru toți elevii, indiferent de abilitățile lor
individuale. Această abordare inovatoare ne permite să îmbinăm literatura
captivantă cu descoperirile științifice și să stimulăm pasiunea pentru
cunoaștere într-un mod interdisciplinar."

Proiectul QUEST nu numai că sporește interesul pentru lectură și literatură, ci și încurajează elevii să exploreze lumea științei și tehnologiei prin intermediul personaj