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      <title>YACHAY PIRQA by Belén Milagros</title>
      <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1</link>
      <description>El muro del saber sobre la interculturalidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-11 05:04:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-19 02:32:34 UTC</lastBuildDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072265</link>
         <description><![CDATA[<div>Somos un país cultural y muy diverso, pero la ausencia de respuesta por los diversos actores como el Estado, la empresa, el ciudadano y la sociedad en general han creado múltiples efectos negativos que se translucen esencialmente en la desigualdad y la discriminación. Sin embargo, si algo deseamos cambiar en nuestra sociedad para fomentar la interculturalidad debemos preguntarnos como el niño lo indica en el video <mark>¿Qué vamos a hacer para cambiar la realidad latente? </mark>Es así que considero que la clave es la <strong><mark>EDUCACIÓN</mark></strong> pues esta se visualiza no solo en adultos sino en niños, jóvenes y todos los actores que son parte de la ciudadanía intercultural.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZvD5IKcbzDs" />
         <pubDate>2023-06-11 05:20:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>NOTICIA 3</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072299</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta noticia esencialmente se habla de la<strong><mark> interculturalidad en un ámbito educativo</mark></strong><strong> </strong>donde se resalta la importancia de la labor del Estado y los docentes; asimismo, se menciona claramente como la pandemia ha mostrado más brechas en lo que respecta la diversidad cultural en nuestro país ya que por diversas medidas se han tornado situaciones de emergencia que implicaban el uso de las TIC. Por otro lado, muestra la brecha cultural originada por la deserción escolar y el déficit de profesores.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://elpais.com/america-futura/2022-12-10/peru-defiende-la-educacion-intercultural-bilingue.html" />
         <pubDate>2023-06-11 05:20:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072299</guid>
      </item>
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         <title>NOTICIA 2</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072326</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta noticia se aborda esencialmente la <strong><mark>influencia de la&nbsp; interculturalidad por la migración </mark></strong>vista desde una perspectiva de crisis migratoria en aspectos fundamentales como la situación documentaria de los ciudadanos extranjeros donde se destaca que aproximadamente hay un 60% en situación de irregularidad. Lo más destacable de la noticia es la puesta en marcha de cinco estrategias basadas en el fortalecimiento del control migratorio, el reforzamiento de las operaciones de la Policía y la Superintendencia Nacional de Migraciones, el fortalecimiento del control de fronteras, la preocupación por el bienestar de los efectivos del orden en las zonas de frontera, y la presencia de autoridades del sector Interior en estos lugares para supervisar la ejecución de servicios.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://elcomercio.pe/peru/vicente-romero-el-60-de-extranjeros-en-el-peru-se-encuentra-en-situacion-irregular-informa-el-mininter-noticia/" />
         <pubDate>2023-06-11 05:20:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOTICIA 1</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072343</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta noticia refleja esencialmente a la <strong><mark>interculturalidad vista desde un aspecto legal</mark></strong> puesto que propone mediante el Poder Judicial la justicia intercultural que permita mejorar las competencias interculturales de los jueces y funcionarios jurisdiccionales en su rol que asumen como actores fundamentales en diversos procesos. Asimismo, el objetivo de esta implementación busca garantizar los derechos de las personas que pertenecen a pueblos indígenas, comunidades nativas y campesinas y rondas campesinas que permita abordar la construcción de una Política Jurisdiccional sobre Justicia Intercultural. Por tanto, considero que este cambio es optimo puesto que muchas veces se ha visualizado la desigualdad a nivel legal por el escaso dominio y entendimiento de lenguas nativas como el quechua, aymara, asháninca, entre otros.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://elperuano.pe/noticia/215014-poder-judicial-busca-mejorar-las-competencias-interculturales-de-los-jueces" />
         <pubDate>2023-06-11 05:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620072343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿CUÁLES DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS PODRÍAN SER PARTE DE LA IDENTIDAD DE UNA PERSONA? JUSTIFICA TU RESPUESTA CON UN EJEMPLO A NIVEL PERSONAL Y PROFESIONAL</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620296189</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a las noticias planteadas en el muro considero que los aspectos que son parte de la identidad de una persona se remiten a la<strong><mark> nacionalidad, el idioma, la cultura, sus creencias y la educación</mark></strong>. En ese contexto, como se pudo apreciar en las tres noticias se noto claramente que tanto el Estado y la ciudadanía para ser interculturales se basan en cimentar su identidad ya sea en ámbitos legales, educativos, internacionales, económicos, etc. Por ejemplo, a nivel personal, mi nombre es Belén Payé Pérez y estoy muy orgullosa de ser de la ciudad de Lampa que queda en el departamento de Puno (Perú); asimismo soy quechua hablante, de religión católica, con una vasta cultura regida por costumbres, tradiciones y creencias ancestrales alrededor de la Pachamama. A nivel profesional, soy estudiante de la USMP (carrera de educación primaria) y actualmente ejerzo mi labor como asistente de docentes en la institución educativa Simón Bolívar Palacios (IEP 71008 – Lampa – Puno - Perú).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 17:08:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620296189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿CONOCES A ALGUNA PERSONA MIGRANTE QUE HAYA HECHO ALGUNA CONTRIBUCIÓN SIGNIFICATIVA A LA PROSPERIDAD DE TU CIUDAD, REGIÓN O PAÍS? ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ? JUSTIFICA TU RESPUESTA CON UN EJEMPLO</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620296379</link>
         <description><![CDATA[<div>Efectivamente, si conozco a una persona migrante que ha hecho muchas contribuciones significativas en mi provincia de Lampa (Puno). La persona a quien me refiero es el reverendo párroco, quien en vida fue <strong><mark>JUAN GNALDI COLESCHI</mark></strong>, dicho personaje ilustre en su labor de ayuda social y espiritual no solo nos inculco conocimientos espirituales sobre el amor a Dios sino realizo diversas obras de ayuda social que implicaban tanto el ámbito urbano y rural de la provincia y sus distritos. Por ejemplo, solía integrarnos a todos los niños ya sea hablemos quechua o español en las Misas dominicales y demás días cantando, jugando, haciendo arte, colaborando con acciones de bien implicadas en ayuda al prójimo, entre otros. Su ayuda trascendió tanto que actualmente hay un centro de educación especial en Lampa que lleva su nombre.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 17:09:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620351853</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 19:53:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORGULLOSA DE SER LAMPEÑA</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620362765</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Lampa</mark></strong> es la ciudad donde actualmente radico y se ubica en el departamento de Puno. Es un pueblo pequeño, acogedor, limpio y con un amplio potencial turístico.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7ld81I4RYlU" />
         <pubDate>2023-06-11 20:25:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>bemi_belen0111</author>
         <link>https://padlet.com/bemi_belen0111/CiudadaniaIntercultural_Tarea1/wish/2620364012</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respecto a la interculturalidad para poder fomentarla necesitamos nuestra identidad porque solo de esa manera podremos<strong><mark> interactuar culturalmente</mark></strong> con otras personas.&nbsp;<br><br></div><div>2. Asimismo, al transmitir nuestra <strong><mark>identidad cultural </mark></strong>podremos ser un ejemplo no solo para las nuevas generaciones sino para trascender interculturalmente.&nbsp;<br><br></div><div>3. Finalmente, la <strong><mark>clave de la interculturalidad</mark></strong> se remite en una adecuada educación basada en valores e idónea interacción entre los actores tales como el Estado, la empresa y la ciudadanía.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 20:29:10 UTC</pubDate>
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