Linea 2 by Beatriz Helena Del Carmen Rolon Dominguez https://padlet.com/beatriz_rolon/uy0ovwwbdhf5zte5 Lineamientos en-us 2020-07-08 16:58:05 UTC 2022-09-09 16:58:40 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/407859422/435ab8591ed9ec19db80c890e814a6e3/trabajo_en_equipo.png Beatriz Rolón beatriz_rolon https://padlet.com/beatriz_rolon/uy0ovwwbdhf5zte5/wish/650300364 https://drive.google.com/file/d/1tjZwuzG2RKAi7-ulFSEGkB-MbloZqdug/view?usp=sharing

Visión de la universidad:
En el año 2020 la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano,
como universidad centrada en el estudiante y abierta a aspirantes
de todas las condiciones académicas y sociales, será reconocida nacional e internacionalmente por ofrecer una experiencia educativa y pedagógica claramente diferenciada, se caracterizará
por la innovación, la creatividad, la libertad de pensamiento, el
respeto por la individualidad, la diversidad y el pluralismo, y ofre-
cerá propuestas académicas e investigativas rigurosas que per-
mitirán atender problemas mediante soluciones creativas, con un profundo compromiso social y respeto por el medio ambiente. 
]]> 2020-07-08 17:19:36 UTC https://padlet.com/beatriz_rolon/uy0ovwwbdhf5zte5/wish/650300364 Carlos Cortissoz https://padlet.com/beatriz_rolon/uy0ovwwbdhf5zte5/wish/661973501 Hola Beatriz y a todos. Por fin descubrí que aunque no puedo escribir en el pad que creaste, sí puedo crear uno nuevo y trabajar allí, así que eso es lo que hice aquí.

Mis contribuciones—aunque como me he desconectado de este tema, puedo estar un poco perdido...

1. Objetivo del documento de lineamientos. Establecer unos parámetros mínimos y un conjunto de recomendaciones que le permitan a los profesores montar una clase en AVATA metodológicamente efectiva en lo que atañe exclusivamente al uso de la plataforma.

2. LMS. No se me ocurre nada aquí por ahora... excepto que el documento de tener anotaciones muy generales sobre qué es un LMS y qué hace exactamente, cómo ayuda y facilita procesos de aprendizaje, pero no reemplaza elementos pedagógicos (como la alineación objetivos/actividades/evaluaciones) que dependen de cómo conciba un profesor la clase, no de cómo la monte en AVATA.

3. Rúbrica. Yo propongo para una rúbrica los siguientes criterios:

a. Alineación de las actividades con los objetivos específicos y generales del curso. [Fíjense, así puesto no se trata de que el objetivo esté escrito en AVATA, sino que el proceso que el estudiante haga sea conducente al objetivo: son dos cosas muy diferentes. Lo segundo puede ser compatible con que el objetivo no esté escrito en AVATA.] Excelente si completamente, bueno si casi pero hay actividades desalineadas, más o menos si no o la alineación no es efectiva y así.

b. Lo de las preguntas fundamentales de pronto sea buena idea poner un criterio como: "Efectividad en la comunicación de las preguntas fundamentales". Excelente si el curso en AVATA le recuerda al estudiante de manera recurrente y efectiva cuál es la invitación de la clase, qué nos pide aprender y por qué es importante.

c. Lo de los factores de éxito, no sé. Es buena idea, pero estar diciendo esto en AVATA todo el tiempo puede meter ruido, no sé...

Ahí dejo esto como para empezar la conversación...]]> 2020-07-24 16:51:06 UTC https://padlet.com/beatriz_rolon/uy0ovwwbdhf5zte5/wish/661973501