Professora: Rosana Fernandes grupo: Renata Leite Ponte 221012608 Ana da Silva211019900 Estheffanny Cirilo 221012573 Sarah Oliveira 221027020 Turma:1 técnica: gameficação by Renata Leite Ponte

221012608_ — 2023-11-10 18:45:06 UTC

Aplicação de jogos como sistema que interliga elementos como: pontuação, estratégias e movimento de peças. Os jogadores interagem em conjunto, se envolvem em um desafio abstrato, definido por regras. As regras estruturam o jogo e a interatividade e os feedbacks orientam as jogadas.

221012608_ — 2023-11-10 18:47:47 UTC

Propor a técnica de GAMEFICAÇÃO, salientar a relevância e aplicabilidade da técnica.

221012608_ — 2023-11-10 18:55:39 UTC

O resultado é um desfecho quantificado, que esclarece quem venceu a partida, o que provoca uma reação emocional nos participantes.

221012608_ — 2023-11-10 18:55:47 UTC

inclusão digital e atualização das estratégias educacionais.

221012608_ — 2023-11-10 20:27:45 UTC

Compartilha os conhecimentos, envolve o educando na aprendizagem e aumenta a motivação

221012608_ — 2023-11-10 20:30:36 UTC

É um modelo de interação e envolvimento entre pessoas com o fim de alcançar um objetivo comum.

221012608_ — 2023-11-10 20:31:41 UTC

Usa de uma linguagem a qual os individuos, inseridos na culura digital estão mais acostumados e, como resultado alcançam essas metas de forma mais eficiente e agradável.

221012608_ — 2023-11-10 20:33:27 UTC

Não é solução única, apesar de ser uma ferramenta profissional, não elimina a necessidade de um diagnóstico comum.

221012608_ — 2023-11-10 20:36:34 UTC

LIBERDADE

221012608_ — 2023-11-10 20:41:18 UTC

DELIMITAÇÃO

221012608_ — 2023-11-10 20:42:36 UTC

IMPREVISIBILIDADE

221012608_ — 2023-11-10 20:42:55 UTC

REGULAMENTOS

221012608_ — 2023-11-10 20:45:41 UTC

NORMAS

221012608_ — 2023-11-10 20:46:17 UTC

FICÇÃO

221012608_ — 2023-11-10 20:46:53 UTC

Conhecimento e experimentação de jogos.

221012608_ — 2023-11-10 20:51:47 UTC

Conhecimento do público alvo.

221012608_ — 2023-11-10 20:52:03 UTC

Definição de um espoco.

221012608_ — 2023-11-10 20:52:16 UTC

Compreensão do problema e contexto.

221012608_ — 2023-11-10 20:52:51 UTC

Definição da missão e objetivo.

221012608_ — 2023-11-10 20:53:58 UTC

Desenvolvimento da narrativa.

221012608_ — 2023-11-10 20:54:16 UTC

Definição do ambiente-plataforma.

221012608_ — 2023-11-10 20:54:40 UTC

Definição das tarefas e mecânica.

221012608_ — 2023-11-10 20:55:00 UTC

Definição do sistema de pontuação.

221012608_ — 2023-11-10 20:55:24 UTC

Definição de recursos.

221012608_ — 2023-11-10 20:55:38 UTC

Revisão da estratégia.

221012608_ — 2023-11-10 20:55:56 UTC

não é muito inclusiva, pois dependendo da região onde há o polo educacional, os recursos tecnológicos para a aplicação da gamificação podem ser limitados justamente pela falta de acessibilidade.

anadassousa — 2023-11-10 23:46:54 UTC

lógicos matemáticos

anadassousa — 2023-11-10 23:52:46 UTC

todos os componentes da base curricular do aluno, pois dá para adaptar os jogos com qualquer conteúdo educacional.

anadassousa — 2023-11-10 23:59:13 UTC

afim de proporcionar uma aprendizagem mais lúdica e melhorar a interatividade da turma em geral e a relação entre professor e aluno.

anadassousa — 2023-11-11 00:00:38 UTC

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 00:36:09 UTC

Orientar jogos digitais que são formulados através do planejamento e a implementação de conteúdos para o processo de aprendizagem.

Ensino Prático

2023-11-11 00:36:52 UTC

Colocando o aluno como protagonista das atividades, o ensino se torna mais prático e divertido para todos.

Conquista própria

2023-11-11 00:39:26 UTC

Auxilia na confiança dos alunos, a partir da soma e pontuação de cada uma de suas conquistas em atividades.

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 00:46:26 UTC

A gamificação utiliza a mecânica dos jogos em situações diversas para criar interesse e motivação. Utilizando assim, a mecânica baseada em jogos, estética e pensamento de jogo para envolver as pessoas, motivar a ação, promover a aprendizagem, e resolver problemas.

https://g1.globo.com/df/distrito-federal/df1/video/alunos-da-unb-usam-jogos-para-estimular-aprendizado-de-matematica-11730746.ghtml

221012608_ — 2023-11-11 00:51:11 UTC

221012608_ — 2023-11-11 00:52:35 UTC

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:08:59 UTC

Possibilidade de transformação dos conteúdos dos componentes curriculares em formas interativas através de jogos digitais.

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:27:51 UTC

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:29:35 UTC

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:38:22 UTC

Lógica matemática

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:39:54 UTC

Acessibilidade digital

estheffannycirilo25 — 2023-11-11 01:41:43 UTC

Texto Gamificação: Estratégia para processos de aprendizagem.

221012608_ — 2023-11-14 08:59:12 UTC

Esse é um processo de uso dos jogos para educação e ela vem do inglês “gamification”, sendo esse seu nome “original”. Para aportuguesar a palavra, é comum usarmos gamificação, pegando como referência o nome da técnica em sim e não gameficação, vindo de puramente games.

221012608_ — 2023-11-18 10:25:16 UTC

Seguem entrevistas que apresentam a aplicação da técnica pela perspectiva dos professores.