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      <title>Tarea 1 -Delimitación Socio-afectividad by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-24 14:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción Delimitación socio- afectividad.</title>
         <author>natalivanessacastillo</author>
         <link>https://padlet.com/natalivanessacastillo/uxwokcnijqsw23fe/wish/2671911263</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La socio-afectividad nos permite tener un buen entendimiento sobre los elementos de una persona, también hace referencia de cómo debemos aceptarnos y ser aceptados por las demás personas, todo esto permite a que los demás tengan la capacidad de respetar y amar a los que están a su alrededor, sin dejar delado la sociedad que por ende favorece o desfavorece el desarrollo de los demás. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 17:06:23 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socios- afectivas </title>
         <author>natalivanessacastillo</author>
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         <description><![CDATA[<div>este problema va derivado a la escasa atención de los padres y madres generando alteraciones en los estados de ánimos, mala conducta, dejando consecuencias a la falta de afecto por parte de los miembros de su familia.<br><br>los espacios o contextos permiten desenvolver y modificar comportamiento en los niños, estos escenarios contribuyen a su desarrollo por medio de emociones para obtener conductas asertivas. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 17:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>natalivanessacastillo</author>
         <link>https://padlet.com/natalivanessacastillo/uxwokcnijqsw23fe/wish/2671959412</link>
         <description><![CDATA[<div>por medio de esta diciplina podemos comprender el trabajo en los fines de educación, la igualdad de oportunidades el cambio social en diferentes escenarios derivados a la dimensión social y afectiva.<br><br>La socio- efectividad es la manera en que nosotros interactuamos entre nosotros mismos desde su complejidad y otros fenómenos en la vida humana. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 17:56:10 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio- efectividad.</title>
         <author>natalivanessacastillo</author>
         <link>https://padlet.com/natalivanessacastillo/uxwokcnijqsw23fe/wish/2671968367</link>
         <description><![CDATA[<div>la socia efectividad desarrolla una toma de daciones ética y reflexiva en conciencia de integrar el estimulador de estas dimensiones anteriores.<br><br>busca crear habilidades y reconocer dichas emociones, intereses y conductas en los niños y niñas que permita una compresión y empatía en cooperación o de forma colaborativa frente a sus compañeros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 18:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Tutora - Johanna Betancourt Galeano </title>
         <author>johanna_betancourt</author>
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         <description><![CDATA[<div>La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede tener una serie de consecuencias negativas a nivel individual y social. La promoción de estas habilidades es esencial para fomentar relaciones saludables, prevenir conflictos y contribuir al bienestar emocional y social de las personas y de la sociedad en su conjunto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 20:20:59 UTC</pubDate>
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