No todo lo que nos aportan las redes sociales es beneficioso, al contrario, existen otros muchos peligros los cuales hay que explicar a todo el mundo que dispone de un perfil social. En cuanto publicas una imagen en las redes sociales, ya no está a tu control. Eso quiere decir que, si no tienes cuidado, cualquiera puede verlas y usarlas. Pueden darse situaciones de suplantación de identidad que pueden poner en verdadero peligro a la persona que esté al otro lado de la pantalla. 

2)  Medidas que puede aplicar el docente en clase:

Es importante concienciar a los niños de las ventajas, pero también de los riesgos que conlleva Internet, así como dar pautas para un correcto uso de Internet. Los niños son el colectivo más vulnerable en Internet, por lo tanto, es necesario que los padres estén especialmente atentos. El docente puede sugerir a los niños que su correo electrónico en el entorno educativo esté compuesto por su nombre y apellidos, y que su correo electrónico más personal esté encabezado por un alias, por ejemplo. De esta forma, evitamos determinados peligros. 

3)  Sugerencias a estudiantes sobre la Identidad digital: 

Principalmente, es necesario proteger nuestros datos y saber qué compartir y qué no. Los docentes podrían animar a los estudiantes a revisar sus opciones de privacidad para ver quién puede tener acceso a ellas, así como realizar charlas sobre este tema más a menudo y en edades claves. 

EL principal riesgo que corremos al hacer uso de las redes sociales es emplearlas de forma irresponsable, sin cabeza. Diariamente, exponemos nuestra vida a los demás sin ser conscientes de que todo lo publicamos o decimos puede ser utilizado o manipulado, y esto puede perjudicarnos. Además, es un gran riesgo el hecho de que frecuentemente hablemos con desconocidos vía redes sociales, otorgándoles información personal e incluso planeando futuras quedadas sin realmente saber si la persona con la que chateamos es quien y cómo dice ser. 

En primer lugar, les mostraría como hacer un buen uso de las redes sociales y cuáles son los aspectos positivos de las mismas, y por supuesto los peligros que traen consigo las mismas al no emplearlas correctamente. También, intentaría que la policía diera una charla como la que nosotros recibido. Al ser un personal experto en este tema, provoca mucho mayor impacto con sus palabras que el que podría provocar cualquier otra persona que parece inexperta. Por último, les mostraría distintas experiencias reales sobre personas que han hecho un mal uso de las redes sociales y que por ello han salido perjudicadas, pues esta es una  forma de concienciarles de que hay que tener mucho cuidado, que todo lo que publicamos va a estar registrado por siempre y que esta información puede ser utilizada por otra persona en nuestra contra.

Recomendaría a los estudiantes no usar las redes sociales hasta que no cumplan la mayoría de edad, y una vez que la cumplan, no aceptar solicitudes de desconocidos, no subir fotos comprometidas ni compartir información muy personal. 

El principal riesgo es la desinformación y la falta de conciencia sobre los peligros que conlleva su mal uso. Esto evidentemente es más acusado en los menores, las primeras víctimas que lo sufren. Nadie les enseña a usar las redes sociales, simplemente lo hacen. Esta desinformación desemboca en consecuencias negativas y muchas veces irreversibles para el individuo: robo de identidades y suplantaciones, uso fraudulento de datos personales, ciberbullying, sexting…

2) Medidas que puede aplicar el docente en clase: 

Talleres de prevención, simulaciones o role-playing sobre posibles casos relativos al peligro de las redes, charlas informativas por profesionales y sobre todo una supervisión parental y docente del uso que los más jóvenes hacen de las redes. Hay que ser claros con el alumnado y contarles lo que puede ocurrir en las redes, ellos no viven en una realidad ajena o externa y hay que ayudarles a adentrarse en ella lo más eficientemente posible. Para ello, es fundamental que sus educadores, ya sean sus familiares o docentes, muestren interés por las TICs, siendo así capaces de hacer frente e estas situaciones.

3) Sugerencias a estudiantes sobre la identidad digital: 

Tener siempre en cuenta el tipo de portal web al que se sube información, que siempre sea un espacio seguro y transparente. Tampoco hay que olvidar que siempre dejamos un rastro en internet, esto es, lo que hagamos en la red no se borrará nunca, por lo que hay que tener cuidado con lo que subimos. Por este motivo, tendrán que ser escrupulosos a la hora de subir o enviar imágenes, hacer comentarios o facilitar datos personales a desconocidos.

El principal riesgo es no conocer realmente lo que implica y las consecuencias de su mal uso.  Todo lo que se dice, se sube o se comparte en internet deja de estar bajo nuestro control y ya lo puede ver y usar muchas otras personas incluso que no conocemos.
 
 2) Medidas que puede aplicar el docente en clase: 

Realizar charlas, cursos, juegos y poner ejemplos y simulaciones sobre casos en los que corremos riesgos al publicar nuestra información y compartir fotos en redes sociales, también charlas con padres y madres para que conozcan estos riesgos y puedan ayudar en el buen uso de las redes sociales. 

 3) Sugerencias a estudiantes sobre la identidad digital: 

No subir fotos o comentarios que no quieras que vean desconocidos, nunca aceptar a personas que no conozcamos en personas y sepamos de forma real su identidad.

No dar tu información a cualquier página y siempre dar los datos mínimos necesarios.

Uno de los principales riesgos de usar las redes sociales es que los niños y niñas, al no estar bien informados o no ser conscientes del peligro que puede suponer navegar por Internet, publiquen su información personal, ya sea su teléfono, su ubicación e incluso fotos, por lo que cualquier persona puede estar al tanto de datos de su privacidad e incluso obtenerlos de alguna forma para su uso particular.

- Dejar tiempo cada día de clase para tener una tutoría con los alumnos donde se les hable, entre otras cosas, sobre el uso de las TIC y profundizar tanto en cómo deben usar las RRSS como en las consecuencias que puede tener una mala utilidad de ellas.

- Organizar debates para ver los puntos de vista de los alumnos y lo que han aprendido sobre los posibles riesgos que pueden tener el mal uso de las RRSS.

- Implicar a los padres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos para que trabajen con sus hijos en casa y, de esta forma, vigilen su actividad en Internet.

- Emplear las TIC siempre y cuando un mayor de edad los vigile, ya sea un profesor o sus padres.

-  En clase, hacer uso de Internet exclusivamente para cuestiones de trabajos y búsqueda de información y conocimientos.

- Deben ser críticos y desconfiados, no deben fiarse de cualquier buena impresión que pueda causarles un perfil de algún desconocido.

2) Medidas que puede adoptar el docente en clase.
Nosotros como docentes, deberíamos de proponer charlas a las que asistiesen también padres y madres para que estos sepan como deben de administrar el móvil y el ordenador a sus hijos, y para que estos también conozcan el riesgo que pueden llegar a suponer.
3) Sugerencias a estudiantes sobre la identidad digital.
Yo les sugeriría que hasta cierta edad no se creen ninguna cuenta en ninguna red social, ya que en el momento que se la creen, estarán ‘controlados’ de cierta manera, y además, que no publiquen su ubicación y que no se fíen de nadie que les hable y que no hayan visto en persona previamente.

2. En primer lugar, dar una charla informativa. Durante esta, propiciar un clima cálido y agradable para que el alumnado se sienta cómodo para comentar sus dudas u opiniones al respecto con el fin de abordar el tema desde todas las perspectivas posibles. Además, advertir y concienciar de los posibles efectos y consecuencias a evitar. Luego de estas, se podrán realizar distintas actividades como visionado de algún cortometraje, debates, role-playing, etc. De esta manera, de una manera más cercana podrán comprender mejor la gravedad del asunto.
 Finalmente, no hay que olvidar el incluir a los padres y madres de ser partícipes en estas charlas (ya sea conjuntamente con sus hijos o de forma individual).

3. Ciertamente, no dejar ningún rastro digital sería lo idóneo. Pero, ya que nos encontramos en la era de las tecnologías, qué menos que minimizar lo posible nuestra huella digital en cuanto a lo personal. Por lo que lo idóneo sería que no tuvieran redes sociales hasta la mayoría de edad. Y si les fuera necesario adentrarse a alguna plataforma registrándose, que tuvieran un seudónimo y bajo el anonimato navegarán, pero de una manera responsable. Nunca pasar fotos o vídeos comprometidos a nadie, y sobre todo jamás aceptar solicitudes o empezar a hablar con gente desconocida. Si insisten, optar por bloquearlos para que dejen de molestar.

Por último, si además de seguir todas estas indicaciones, tanto el centro escolar como en la propia casa utilizaran cortafuegos o una buena restricción de páginas para los menores sería lo esencial.

Para mi el principal riesgo es que los niños y los jóvenes no usan las redes sociales de una forma adecuada, llegando a exponer y plasmar su intimidad ante gente que no conocen. Estos últimos años se ha incrementado el uso de redes sociales entre los niños y adolescentes. Uno de los principales problemas es que los niños de hoy en día tienen a su alcance un móvil a edades muy tempranas, esto conlleva empezar a crearse perfiles en redes sociales desde muy pequeños y muchas veces descuidan lo que exponen en ellas. 

El docente debe informar el peligro de las redes sociales a los alumnos, el centro también debe colaborar organizando charlas informativas sobre el mal uso de las redes sociales, las consecuencias que pueden conllevar y el peligro de Internet tanto a alumnos como a padres.

El principal objetivo como docente para mi sería educar en un uso crítico y responsable de las herramientas tecnológicas (redes sociales e Internet), y así de esta forma no serán herramientas para la reproducción social sino recursos útiles para la transformación. 

Les explicaría que todo lo que se publica en Internet queda para siempre ahí, es decir todo el contenido que se suba a cualquier medio digital como pueden ser las redes sociales pueden tener consecuencias futuras en la imagen y la reputación personal, por eso les ayudaría intentando que mirasen al futuro de alguna forma.

También le hablaría sobre la importancia de la protección de datos y la privacidad en las redes sociales. 

Tanto niños como jóvenes utilizan las redes sociales de una forma inadecuada, sin ser consciente que al exponer sus informaciones en las redes han olvidado que entre sus seguidores de las diferentes redes han aceptado a desconocidos.

Existen varios motivos por lo que éstos se encuentran en peligro, entre ellos la falta de información y conocimientos sobre las redes que provoca compartir fotos que creemos que no tienen ningún problema pero en realidad aunque lo tengamos en privado muchos son capaces de acceder a ellos; por otra parte muchos de los adultos no saben lo que sus hijos hacen en las redes sociales, creyendo que sus hijos utilizan Internet de manera segura; además existen muchas gentes que utilizan sus conocimientos sobre Internet de manera que sólo sean beneficioso para ellos mismos, sin darse cuenta del daño que le hace a los demás.

Como futuros maestros que seremos, siempre debemos recordar estos peligros que les provocan a nuestros alumnos, pues a día de hoy lo que podemos decir es que muchos padres no son conscientes de los peligros que les rodea a sus hijos hasta que no les ocurran a éstos. Además que los maestros se los recuerden a sus alumnos, los niños piensan o muchos de ellos, creen que son mentiras que les contamos para asustarles y no utilicen las redes sociales. Por tanto, creo que cuando les queramos contar la importancia de tener cuidado en las redes sociales, lo más aconsejable es transmitírselos mediante charlas, las charlas de policía que recibimos nosotros como alumnos han sido de muchos años, es un método que se puede mantener, además este tipo de charla es aconsejable que estén acompañados de familiares, ellos son los que deben de recordarles a los niños en casa a menudo sobre el peligro; otra solución es que conozcan a gentes que han tenido esos tipos de experiencias, es decir que en los colegios asistan personas que han pasado por ese peligro y que han sido fuertes y capaces de afrontarlos. De esta manera, ayudamos a que los niños sepan que son cosas que han ocurrido de verdad.

Mientras más mayores sean los niños la primera vez que toquen la tecnología también es algo aceptable, pues como sabemos todos los niños, cuando utilizan las redes sociales nunca quieren que los adultos los vea, o por lo menos a muchos de ellos les pasa. La privacidad es lo principal, aunque haya gentes que sean capaces de acceder, además no debemos subir cosas como ir de fiestas con tanta frecuencia. Dejar lo menos posible rastros en las redes sociales, no pido evitarlos, porque somos conscientes que es imposible.

En primer lugar tenemos que tener en cuenta la gran importancia de las redes sociales y el papel fundamental que juegan en la sociedad de hoy en día, así como el gran instrumento de marketing que estas conllevan para las empresas y las marcas. Pero a niveles más reducidos tenemos que saber que ese valioso instrumento puede no resultar beneficioso cuando no se utiliza adecuadamente, y es esto lo que le ocurre a numerosos jóvenes y adolescentes que ponen en peligro su intimidad y privacidad al no usar correctamente las redes sociales.

Ya que las redes sociales afectan también a los jóvenes muy prematuramente, como docentes tenemos que intentar inculcar en nuestros/as alumnos/as las formas que tienen de prevenir problemas en cuanto a la privacidad en las redes sociales y de la importancia que tiene el hacer un buen uso de estas.
3) Sugerencias a estudiantes sobre la identidad digital.

Estamos normalizando en muchas situaciones el uso de las redes sociales en edades muy tempranas y eso no es beneficioso para una sociedad que no tiene interioridad unas normas de uso de estas, por eso seria conveniente la informar a los padres sobre los peligros a los que se pueden poner a sus hijos. En el caso en el que nos encontramos en el que no es posible el control de la edad del uso de redes sociales es mejor educar a la sociedad e informarla. Con charlas informativas como la que hemos recibido se conciencia un poco más a la sociedad de la importancia de hacer un consumo responsable de redes sociales para no vernos expuestos a problemas posteriores por un uso inadecuado.