(선생님수업고민) 모둠별로 수업의 참여 정도에 대하여 고민이 있으셨는데요. 모둠별로 다양한 참여 정도를 보였습니다. 암석 샘플이 있어 만져보고 이야기를 나눌 수 있는 환경이 잘 조성되었고, 1학년이기 때문에 참여하려고 하는 의지와 태도가 매우 좋았는데요. 다만 무엇을 관찰해야하고 어떻게 해야할지 몰라 위축이 되어 참여하지 못하는 경우가 종종 있었습니다.

(선생님수업고민) 학생들의 배움이 주춤되는 지점이 궁금하다고 하셨는데요. 퇴적물을 관찰하고 나서 퇴적암을 구성하는 알갱이의 크기에 따라 나열해보자라고 했어도 알갱이의 크기에 따라 구분하는 것을 어려워하는 경우가 있었습니다. 돋보기를 주었으면 좀 더 자세히 보았을까?하는 생각도 해보았습니다. 별것 아닌 도구도 학생들은 좋아하는 경향... ㅎㅎ

(수업톡톡) 수업을 구성할 때 전체적인 맥락을 중요하게 생각하는 부분을 배우게 되었습니다. 분절적으로 지식을 전달하기보다는 암석의 생성 과정과 특징을 연결할 수 있도록 계속 질문을 하는 모습이 인상적이었습니다. 암석을 쌓아서 지층의 모습을 구현한 부분 생각지도 못한 부분이어서 다음에 수업을 할 때 저도 해보아야겠다는 생각을 하였습니다. 필기를 학생 스스로 하도록 한 점도 좋았습니다.