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      <title>Estrategias docentes en línea. Evaluación personal de la asignatura. by </title>
      <link>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv</link>
      <description>Autoevaluación asignatura máster UOC.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-15 07:55:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-15 08:22:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>LA ASIGNATURA</title>
         <author>joseantoniogilhur</author>
         <link>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176511861</link>
         <description><![CDATA[<div>Para comenzar es importante mencionar que esta asignatura nos ha metido de lleno en las diferentes competencias, conocimientos y roles a los que se enfrentan los docentes dentro del nuevo paradigma educativo de la era digital. Estos nuevos procesos llevan a los profesionales de la enseñanza a tener que llevar a cabo diferentes estrategias en cuanto a gestión del proceso de enseñanza, motivación del alumnado, uso de diferentes vías de información...y es ahí donde hemos entrado de lleno en esta importante materia</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-15 07:57:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176511861</guid>
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         <title>¿QUÉ HEMOS TRABAJADO?</title>
         <author>joseantoniogilhur</author>
         <link>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176512551</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1- Por supuesto hemos hecho hincapié en los diferentes perfiles que actualmente tienen los docentes en línea y a sus diferentes formas o líneas de actuación.<br><br>2- Además hemos realizado una especial diferenciación entre los roles de los profesores en línea o virtuales y el rol del profesor presencial tradicional.<br><br>3- Por último y de manera más específica hemos ahondado (sobretodo en las PEC 2 y 3) en la importancia, por parte del docente virtual, de establecer una serie de estrategias y una programación ajustada que favorezca una educación en línea de calidad. De igual manera hemos analizado casos prácticos para su comprensión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-15 08:04:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176512551</guid>
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         <title>¿CÓMO LO HEMOS TRABAJADO?</title>
         <author>joseantoniogilhur</author>
         <link>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176513169</link>
         <description><![CDATA[<div>Fundamentalmente hemos utilizado tanto el trabajo de manera individual (en la PEC 1 mediante la elección del perfil docente que mas se adecuaba a nuestras características y en la PEC 3 con la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en un caso real) como grupal (sobretodo en el desarrollo de la PEC 2). En el trabajo individual he intentado siempre marcar un punto diferenciador e intentar innovar, siendo creativo y adaptando estrategias que he podido observar en compañeros docentes y que les han funcionado de maravilla. En cuanto al trabajo grupal, para ser sinceros, he de decir que me ha costado un poco más, pues el grupo no era del todo colaborativo y siempre hemos dejado todo `para el final, obviando la tan importante parte de reflexión y análisis constante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-15 08:10:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176513169</guid>
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         <title>VALORACIÓN PERSONAL</title>
         <author>joseantoniogilhur</author>
         <link>https://padlet.com/joseantoniogilhur/uxsqony16dsv/wish/176513895</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin ánimo de parecer pedante mi valoración de la asignatura es de sobresaliente. Creo que si queremos ser docentes adaptados a la era digital, el conocimiento de los nuevos perfiles, el estudio de las estrategias a seguir y el dominio del nuevo paradigma educativo existente entre la educación y las nuevas tecnologías es algo que resulta fundamental y en esta materia hemos podido trabajar sobre todo ello. Por último felicitar a los docentes y a los compañeros, pues el feedback y la gran cantidad de información e ideas geniales que he podido extraer de todos ellos es un tesoro der incalculable valor que me llevo para mi trabajo con mis alumnos. Cambiemos la educación, cambiemos el mundo pero hagámoslo...tecnológicamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-15 08:16:38 UTC</pubDate>
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