การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อออกแบบหน่วยตามตัวชี้วัด

2.จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การบวกลบเศษส่วน

3. จัดทำสื่อการเรียนรู้ เรื่อง การบวกลบเศษส่วน

4. นำสื่อไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนา แก้ไขให้มีความน่าสนใจ

1) ผลการประเมินก่อนเรียน

- ผู้เรียนสอบผ่านได้คะแนนเกินครึ่ง จำนวน = 5 คน

- ผู้เรียนสอบไม่ผ่านได้คะแนนไม่ถึงครึ่ง จำนวน = 14 คน

2) ผลการประเมินหลังเรียน

- ผู้เรียนสอบผ่านได้คะแนนเกินครึ่ง จำนวน = 14 คน

- ผู้เรียนสอบไม่ผ่านได้คะแนนไม่ถึงครึ่ง จำนวน = 5 คน

3) คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

คิดเป็นร้อยละ 73.63