<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Proceso de socialización by Deivis Lanza</title>
      <link>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8</link>
      <description>Concepto, tipos y agentes de socialización</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-10 02:58:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-02-02 22:42:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Tipos de Socialización</title>
         <author>deilanwe</author>
         <link>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129394664</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Socialización Primaria:</strong> Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio d ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml">aprendizaje</a> del niño, que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo. El individuo llega a ser lo que los otros significante lo consideran (son los adultos los que disponen las reglas del <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml">juego</a>, porque el niño no interviene en la elección de sus otros significantes, se identifica con ellos casi automáticamente) sin provocar <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT">problemas</a> de identificación. La socialización primaria finaliza cuando el <a href="http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml">concepto</a> del otro generalizado se a establecido en la <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml">conciencia</a> del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad y esta en posición subjetiva de un yo y un mundo.<br><strong>2. Socialización Secundaria</strong>: Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml">objetivo</a> de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la <a href="http://www.monografias.com/trabajos10/sociol/sociol.shtml#cmarx">sociología</a> primaria) institucionales o basados sobre <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtml">instituciones</a>. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtml">técnicas</a> pedagógicas que facilitan <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml">el aprendizaje</a>. Se caracteriza por la división social del <a href="http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml">trabajo</a> y por la <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml">distribución</a> social del <a href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml">conocimiento</a>. Las relaciones se establecen por jerarquía.<br><br><br>Leer más: <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml#ixzz4MeDW4Xzo">http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml#ixzz4MeDW4Xzo</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-10 03:01:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129394664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Concepto</title>
         <author>deilanwe</author>
         <link>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129394871</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> <strong>Concepto de Socialización<br></strong>Es un <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE">proceso</a> de influjo entre una <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml">persona</a> y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml">comportamiento</a> social y de adaptarse a ellas.<br>Este <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml">desarrollo</a> se observa no solo en las distintas etapas entre la <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml#infanc">infancia</a> y la <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml">vejez</a>, sino también en personas que cambian de una <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTRO">cultura</a> a otra, o de un <a href="http://www.monografias.com/trabajos57/status-social-hurlock/status-social-hurlock.shtml">status social</a> a otro, o de una ocupación a otra.<br>La <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml">socialización</a> se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del influjo que la <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml">sociedad</a> ejerce en el <a href="http://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml">individuo</a>; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.<br>La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.<br><br><br>Leer más: <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml#ixzz4MeF5tG6x">http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml#ixzz4MeF5tG6x</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-10 03:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129394871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agentes de socialización</title>
         <author>deilanwe</author>
         <link>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129395153</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>AGENTES SOCIALIZANTES</strong></div><div><br></div><div>&nbsp;La socialización se realiza bajo la influencia de diferentes agentes socializadores.&nbsp; Estos son personas, grupos, o instituciones encargadas de llevar adelante dicho proceso.&nbsp; Todos estamos en contacto con otros seres humanos desde que nacemos, cada persona y grupo con el que interactuamos puede formar parte de los agentes socializadores que influyen en la formación de nuestra personalidad y en la integración a la sociedad. Sin embargo no todos juegan el mismo papel, ni tendrán la misma influencia. Se destacan, como principales agentes, la familia, el grupo de pares (amigos o compañeros), las instituciones educativas y los medios masivos de comunicación:</div><div>&nbsp;1- <strong>LA FAMILIA:</strong>&nbsp; &nbsp;es donde empieza la socialización.&nbsp; Para los más pequeños, la familia representa el mundo que los rodea.&nbsp; Los valores, las pautas de comportamiento, las actitudes, etc. son aprendidos inicialmente dentro del ambiente familiar;&nbsp; este proporciona al niño un marco de referencia que le permitirá integrarse gradualmente al medio social.</div><div>La familia motiva al niño para que se comporte de acuerdo con las expectativas sociales, recompensando las conductas que se ajustan a ellas, castigando las que no coinciden con ellas.</div><div>Así como la familia se encarga de llevar adelante el proceso de socialización, también necesita de él. &nbsp;</div><div>Cualquier cambio que se produzca exigirá nuevos procesos de adaptación entre los que se destacan como más importante:</div><div><br></div><div>Ø&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La llegada del primer hijo: la pareja se transforma en familia y debe asumir. el rol de padres.</div><div>Ø&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La adolescencia de los hijos: los padres deben relacionarse con los hijos que comienzan a tomar decisiones propias y a independizarse.</div><div>Ø&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La formación de la pareja en los hijos: Un nuevo rol debe ser asumido por la pareja;&nbsp; el rol de abuelos.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>“La socialización del niño, llamada socialización primaria, se lleva a cabo en la familia; sus actitudes y valores están relacionados con los de la familia.&nbsp; La identificación con sus padres tiene como consecuencia la incorporación de modo de actuar, la formación de la conciencia moral y de los valores que pueden persistir toda la vida”.</strong></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>2 - GRUPOS DE PARES: </strong>Entendemos como grupo de pares un conjunto de individuos que comparten alguna característica, tal como la edad o la etnia.&nbsp; Generalmente se refiere a grupos de edad homogénea, que constituye un agente sociabilizador, debido que a través de los grupos de iguales los individuos adoptan una actitud común al relacionarse con sus pares.&nbsp; Como agente de socialización, el grupo de pares alcanza su máxima influencia durante la adolescencia, y es quizás después de la familia, el agente que ejerce mayor influencia.</div><div><br></div><div><strong>3 – CENTROS EDUCATIVOS:</strong> Este agente refuerza o puede distorsionar muchos de los valores, ideologías, creencias, normas que son aprendidas en el seno familiar.&nbsp; Del mismo modo, prepara al niño para el desempeño de diferentes roles en la etapa adulta.</div><div>En dichos centros el niño aprende todo lo relacionado con lo intelectual y cultural de su sociedad, comenzando una etapa de gran interacción con personas externas a su familia.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>4 – MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN:</strong>&nbsp; &nbsp;Este&nbsp; agente tiene un rol muy importante en el proceso de socialización de los individuos y aún más, en las modernas sociedades industrializadas.</div><div>A través de ellos, las personas acceden a valores y pautas de comportamientos propios de su sociedad o ajenos, con los cuales puede identificarse e incluso adoptar como propios.</div><div>Estos medios constituyen un agente muy importante dado que en la sociedad actual, el individuo dedica parte de su tiempo ha leer libros, revistas, diarios, etc., escuchar radio y a mirar televisión</div><div><br></div><div>Otros grupos e instituciones tendrán mayor o menor importancia, dependiendo de cada individuo, así por ejemplo para algunos será un importante agente socializador el grupo religioso al que pertenecen,  la integración a instituciones militares , la participación en un partido político, determinado tipo de trabajo y profesión, grupos de auto ayuda, sindicatos, clubes deportivos, etc.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-10 03:05:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129395153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Preguntas de reflexión:</title>
         <author>deilanwe</author>
         <link>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129398986</link>
         <description><![CDATA[<div>1- ¿Es posible que un ser humano no sea socializado?<br>2- ¿En qué etapas será más intensa e importante la socialización?&nbsp; (niñez, adolescencia, adultez, vejez)&nbsp;<br>3- ¿La socialización nos determina totalmente? ¿Pueden dos individuos ser diferentes teniendo las mismas circunstancias en su socilización?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-10 03:34:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/deilanwe/uxmj73c59kd8/wish/129398986</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
