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      <title>Apropiación conceptual de la  Educomunicación by DANIEL FELIPE MEJIA CUBIDES</title>
      <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-15 14:20:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-28 22:45:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Datos del estudiante</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2298400883</link>
         <description><![CDATA[<div>Nombre: Daniel Mejía<br>Grupo: 35<br>Curso:&nbsp; Comunicación y Educación</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 14:29:57 UTC</pubDate>
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         <title>1. Tecnología o mente humana solidaria</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2298444660</link>
         <description><![CDATA[<div>La tecnología sirve para la globalización solidaria responsable, pero también se le atribuye la globalización económica opresora</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 14:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación del tema</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2298465349</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema escogido: <br>"<a href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=edsdnp&amp;AN=edsdnp.5535904ART&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site"><em>Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global</em></a><em>"</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 15:01:45 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2298480493</link>
         <description><![CDATA[<div>El texto propone ideas, reflexiones y propuestas para que la tecnología sea un medio solidario y responsable donde la creatividad de soluciones a los dilemas y retos en un mundo de comunicación global.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 15:08:54 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2298483074</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Una intensa transformación<br></strong><br>El nuevo siglo trae una intensa transformación social en el sistema educativo por dos razones.<br><br>1. Educación permanente a causa de la longevidad humana<br>2. Nuevos conocimientos a causa de la tecnología, cambiando hábitos y estilos de vida gobernados por tareas inteligentes<br><br>Estos fuertes y radicales cambios que trae la tecnología generan inseguridad pues la información es mucha o no se tiene.<br><br>La esperanza es el esfuerzo creativo y diversificado de los seres humanos de manera individual y colectiva.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 15:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>2. Reflexiones y temores</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316196221</link>
         <description><![CDATA[<div>Los medios informáticos y cibernéticos no facilitan la creatividad más bien la impiden y deterioran según la conciencia generalizada de padres y educadores<br><br>El mundo digital se considera de primera necesidad, pero no todos tienen un acceso a este.<br><br>Internet ha transformado en un más absorbente pues se prefiere la realidad virtual no hay una reflexion sobre los beneficios o perjuicios de este<br><br>No se considera el ordenador como instrumento de trabajo más bien como instrumentó de esparcimiento y diversión limitando su uso<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>3. Nuevas tecnologías, cultura del siglo XXI</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316197835</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TICs ya forman parte de nuestro habitat, cultura hogar y familia ampliando el almacenamiento de memoria individual y colectiva donde los datos e información son importantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:57:06 UTC</pubDate>
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         <title>4. El reto de la mente global</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316200119</link>
         <description><![CDATA[<div>La información y su almacenamiento provoca recuperar más fácil información y procesos que integran la mente humana con el entorno necesarias para la creatividad, una inteligencia colectiva o inteligencias en conexión donde se logran conexiones por medio de la comunicación</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>5. El reto de la tecnificación</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316202320</link>
         <description><![CDATA[<div>Se necesitan grandes dosis de creatividad para&nbsp;un equilibrio económico y social, eliminar pobreza, repartir recursos, cuidar el planeta, ejecutar los derechos humanos, ganar contra enfermedades y solucionar otros problemas para un futuro esperanzador donde la educación y comunicación conecten a la humanidad entera</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:00:09 UTC</pubDate>
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         <title>6. El dilema de la cultura tecnológica: creatividad y tecnología. Riqueza cultural</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316202866</link>
         <description><![CDATA[<div>La globalización y el desafío en la educación está en enseñar a aprender y aprender durante toda la vida para que exista una conexión conjunta en pos de un objetivo donde pensamientos y formas de vida diferentes y diversas se conecten e incidirá en la cultura, filosofía y estructurarás nuevas del conocimiento que necesitaran de síntesis creativas para los cambios e innovaciones en la relación entre las personas, los objetos y el mundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>7. El reto de la creatividad organizada</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316203460</link>
         <description><![CDATA[<div>No solo se necesitan de capacidades y formación individual, también es necesario&nbsp;integrar el conocimiento en equipos multiprofesionales al conectar con pensadores e integradores del mundo sus opiniones ideas y experiencias a través de la comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:00:54 UTC</pubDate>
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         <title>8. La resolución horizontal de problemas</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316203898</link>
         <description><![CDATA[<div>La participación creativa es un recurso necesario para resolver problemas, esto hace que la creatividad sea colectiva llamada creatividad organizada donde se integran y canalizan esfuerzos individuales para lograr grandes cambios</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:01:10 UTC</pubDate>
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         <title>9. El mundo necesita creadores</title>
         <author>dfmejiacu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son necesarios respuestas rápidas y adecuadas por mentes totales conectadas con otras mentes totales para formar un cerebro&nbsp;global que esté atento a las necesidades del mundo usando la información y equipos interdisciplinares</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>10. Capacidad para redefinir</title>
         <author>dfmejiacu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ideas y conceptos encuentran en los objetos y personas nuevos usos o facetas que solucionan problemas presentados, buscando la realidad en los datos que se poseen para nuevas formas de pensamiento al ser interpretados además de inventar para descubrir lo oculto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:01:55 UTC</pubDate>
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         <title>11. El reto de la sensibilización</title>
         <author>dfmejiacu</author>
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         <description><![CDATA[<div>La persona creativa es receptiva al mundo de los objetos, ante los problemas y ante los demás, esta sensibilidad permite conocer problemas y abrir posibilidades además de conectar las mentes de los humanos para relacionar a través del tiempo y del espacio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:02:25 UTC</pubDate>
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         <title>12. El reto de educar para la participación</title>
         <author>dfmejiacu</author>
         <link>https://padlet.com/dfmejiacu/uxm39lmdnob2euew/wish/2316206576</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación en la tecnología es de suma importancia ya que esta se caracteriza por su creatividad permitiendo planificación y técnicas para objetivos, por esto el pensamiento humano es la materia prima de la tecnología<br><br>Es necesario tecnificar la sociedad y educar en la participación favoreciendo los cambios en los contenidos y en los métodos además de favorecer la interacción entre las personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 19:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema</title>
         <author>dfmejiacu</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación en medios de comunicación propone ideas reflexiones y propuestas para poder ejecutarse y poder responder a dilemas y retos en un mundo globalizado.<br><br>La creatividad se puede lograr cuando se usa la tecnología usando pensamientos para proveer soluciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 21:04:12 UTC</pubDate>
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