https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3555482&cid=47317&categoryId=47317

②어린이에게 관심을 갖게 된 계기와 어린이날

https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3552777&cid=47322&categoryId=47322

③ 방정환의 어린이날 선언문

https://blog.naver.com/ys27com/223093213861

1. 누구의 인권을 위해서 노력했나요? - (ㅇ ㄹ ㅇ)

2. 인물이 한 일

*(ㅇㄹㅇ)의 인권 신장을 위해 노력했다.

*(ㅇ ㄹ ㅇ ㄴ)을 만듦.

*최초의 순수 아동 잡지 <<(ㅇㄹㅇ)>>

3. 인물이 한 말

*어린이에게 (ㄱㅇ)를 쓰시되 부드럽게 하여 주시오.

*어린이들이 서로 모여 즐겁게 놀 만한 (ㄴㅇㅌ)와 기관 같은 것을 지어 주시오. -1923년 제 1회 어린이날 선전문 중에서

③ 전태일이 한 말

https://blog.naver.com/nhrck/222022786949?trackingCode=blog_bloghome_searchlist

② 전태일이 한 일

https://blog.naver.com/nhrck/222462979267?tracking

1. 누구의 인권을 위해서 노력 했나요?

- (ㄴㄷㅈ)

2. 인물이 한 일

• (ㄴㄷㅈ) 인권 신장을 위해 노력했다.

• 노동자가 (ㅇㅈ) 하게 일할 권리를 주장.

3. 인물이 한 말

• (ㄱㄹ ㄱㅈㅂ)을 준수하라! 우리는 (ㄱㄱ)가 아니다! (ㅇㅇㅇ)은 쉬게 하라!

  - 1970년 11월 13일 생을 마감하며...

​② 이효재가 한 일

③ 이효재가 한 말

https://blog.naver.com/nhrck/222122160681?trackingCode=blog_bloghome_searchlist

1. 누구의 인권을 위해서 노력 했나요?

- ㅇㅅ

2. 인물이 한 일

• 여성 (ㅇㄱ) 신장을 위해 노력했다.

• 가족 내 남성과 여성의 관계가 (ㅍㄷ) 하다고 주장

• 여성 단체 를 만드는 등 여성의 인권 신장을 위해 노력함.

3. 인물이 한 말

• 남녀가 평등한 가족이 되기 위해 (ㅂㅁ ㅅ) 함께 쓰기 운동을 시작한다.

https://blog.naver.com/nhrck/222283660884?trackingCode=blog_bloghome_searchlist

② 로자 파크스가 한 일

아무것도 하지 않으면 아무 일도 일어나지 않는다! (마지막 단락)

③ 로자 파크스가 한 말

https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A1%9C%EC%9E%90_%ED%8C%8C%ED%81%AC%EC%8A%A4

1. 누구의 인권을 위해서 노력 했나요?

- (ㅎㅇ)

2. 인물이 한 일

• 흑인(ㅇㄱ)신장을 위해 노력했다.

• (ㅂㅇ) 승객에게 자리를 양보하라는 버스 운전사의 지시를 거부하였고, 이 일로 경찰에 체포 되었다.

• (ㅇㅈㅊㅂ)을 폐지하기 위해 노력했다.

3. 인물이 한 말

• 사람들은 내가 피곤해서 버스 자리를 양보하지 않았다고 하지만, 사실이 아니다. 내가 피곤함을 느꼈던 것은 흑인 인권이 (ㅊㅎ)당하는 상황에서 참아야 하는 일이었다.

② 에멀라인 팽크허스트가 한 일

③ 에멀라인 팽크허스트가 한 말

https://blog.naver.com/nhrck/222446114969?trackingCode=blog_bloghome_searchlist

1. 누구의 인권을 위해서 노력 했나요?

- (ㅇㅅ)

2. 인물이 한 일

• 여성의 (ㅊㅈㄱ) 획득을 위해 노력함.

3. 인물이 한 말

• (ㅊㅈㄱ)을 위해 싸우는 과정에서 1천 명이 넘는 여성이 (ㄱㅇ)에 갔다. 우리의 행동은 견딜 수 없는 끔찍한 상황을 바꿀 유일한 길이라고 확신한다.

- 폭력 운동으로 인한 재판 중에 한 말

② 박두성이 한 일

https://blog.naver.com/toran529/223223287517

③ 박두성이 한 말

https://blog.naver.com/tong_namgu/223665867124

1. 누구의 인권을 위해서 노력 했나요?

- (ㅅㄱ ㅈㅇㅇ)

2. 인물이 한 일

• (ㅅㄱ ㅈㅇㅇ) 인권 신장을 위해 노력했다.

• (ㅎㄱ ㅈㅈ)를 만들어서 시각 장애인에게 동등한 교육의 기회를 주고자 함.

• (ㅎㅁ ㅈㅇ)을 만듦.

3. 인물이 한 말

• 눈이 사람 노릇을 하는 것이 아니라 (ㅇㅎ)과 (ㄷㄴ)가 사람 구실을 하는 것이니 시각 장애인들을 방안에 가두지 말고 (ㄱㄹㅊ)야 한다.