제목:

출처:

요약:

핵심 단어와 표현:

배경지식 조사:

내용에 대한 질문2개:

비판적 질문 1개와 본인의 의견:

2. 링크의 동영상을 보고 질문의 답을 써 주세요.

이 글을 통해 저자가 전하고자 하는 핵심 내용은 무엇입니까? 이 의견에 동의합니까? 그렇지 않습니까? 왜 그렇습니까?

1. 제목을 읽고 그 내용을 추측해 보세요.

   • 사교육비 26조 원 시대! 내 아이 좋은 대학 보내기 위한 무한 투자. 사교육의 선행학습 과연 옳은 일일까? 불안심리를 마케팅하다

2. 다음 단어/표현/문법들을 공부하세요. 그리고 어떤 내용이 나올 지 추측해 보세요.

• 자기주도 학습 역량:

  • 취업 후 시간당 실질 임금:

  • 사교육의 한계:

  • 선행 학습, 현행 학습:

  • 기본기를 다지다:

  • 양극화 현상:

  • 근본적인 원인을 외면하다:

1. 몇 사람의 목소리가 나옵니까?

2. 각 사람이 주장하는 내용은 각각 무엇입니까?

3. 다음을 언급한 이유는 각각 무엇을 설명하기 위한 것입니까?

   • 시간당 실질 임금이 높게 나온다:

   • 공부의 근력을 그때 써 먹는다:

   • 입시의 문만 통과하면:

   • 선행이 중하위권 학생들에게 효과가 있느냐:

1. 몇 사람의 목소리가 나옵니까?

2. 각 사람이 하는 주장하는 내용은 각각 무엇입니까?

3. 다음을 언급한 이유는 각각 무엇을 설명하기 위한 것입니까?

   • 사교육의 의존도가 높은 학생들:

   • 양극화 현상:

   • 계획을 짜고 그거를 실천할 수 있는 힘:

   • 악순환:

1. 다음은 교육과 관련한 사자성어 '백년지대계(百年之大計)’입니다. 정확히 어떤 뜻입니까? 검색해서 그 결과를 이야기해 보세요.

2. 앞의 듣기에서 '백년지대계(百年之大計)’와 비슷한 의미로 쓰인 단어나 표현은 무엇입니까?

3. '백년지대계(百年之大計)’를 사용해서 한국의 공교육과 사교육에 대한 블로그 글을 간단히 써 보세요.