Grupo de alunos de Língua portuguesa não materna.

Diferentes países de origem ( Bangladesh, Ucrânia e, Paquistão e São tomé e Príncipe).

Anos de escolaridade diversos ( 6º e 9º ano ).

Níveis de proficiência da língua diferentes.

A aula decorre na biblioteca da escola, no tempo letivo dedicado à disciplina de português.

Escrita de texto

Desenvolver a oralidade

Selecionar a informação

Organizar a informação recolhida

Promover a confiança e auto estima

  Promover  o respeito e a interação cultural

  Promover a utilização de recursos e técnica de trabalho

Promover estratégias que envolvam por parte do aluno tarefas de pesquisa sustentadas por critérios, com apoio do professor.

Incentivo à procura de aprofundamento da informação.

Desenvolvimento da capacidade de escrita em português.

Desenvolvimento da capacidade de expressão oral em língua portuguesa.

Promover estratégias que desenvolvam no aluno a aceitação do respeito por diferenças de características crenças ou religiões.

Promover estratégias que induzam a ações solidárias para com os outros nas tarefas de aprendizagem ou na sua organização e atividades de entreajuda.

Escolha de um tema relacionado com o seu país para apresentar aos colegas.

Pesquisa orientada sobre o tema escolhido em livros ou na internet ou junto da família.

Elaboração de uma ficha de suporte à recolha de informação.

Escrita de texto autónoma

Melhoramento do texto com orientação e escrita no computador

Treinar a pares a leitura do texto produzido

Gravação do trabalho em vídeo ( a pares).

Reflexão e análise em pequeno grupo acerca do trabalho produzido.

Quando necessário proceder a nova gravação do vídeo

Apresentação do vídeo à turma de origem

Discussão e análise dos trabalhos apresentados, promovendo a partilha e a interligação cultural.

Ficha de suporte ao trabalho de pesquisa