Elementos aritméticos y geométricos encontrados en el entorno by Jeferson Castañeda C https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c Made with eyes on the prize en-us 2016-08-03 19:27:46 UTC 2025-10-27 18:25:04 UTC hello@padlet.com Aritmetica y Geometria jeferson_castaneda_celis_2008 https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117481811 2016-08-03 19:29:21 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117481811 FABIAN MUÑOZ https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482321 YAN CARLOS MARIN
CARLOS MARTINEZ


ARITMÉTICA:
-AMBIENTE AULAS: numeración de distintas aulas
- NUMERACIÓN DE CASA: cantidad de viviendas existentes en una calle
-PLACA DE AUTOMÓVILES:  para identificar cantidad los diversos coches de un municipio
- NUMERACIÓN DE SILLAS: por cada ambiente hay ciertas cantidades de sillas
-COMPUTADORES: identificar numeración de los portátiles para prestación a aprendices
-LISTA DE APRENDICES: cantidad de aprendices existentes en la formación de topografía
-INSTRUCTORES: lista de instructores en el centro sena
-NUMERO DE CÁMARAS: sistema para vigilancia
-CANTIDAD DE PLANTAS:
-CANTIDAD DE CELADORES
GEOMETRÍA

-ESTRUCTURA DE LA EDIFICACIÓN:  se identifican diversas figuras geométricas
-MESAS: son de formas circular, rectangular, trapecios
-BICICLETAS: tiene formas circulares, triangulares rectas, ángulos
-ESCALERAS: diversas rectángulos
-BOMBILLAS: figuras ovaladas en forma cilíndricas
-SEÑALES EN EL CAMPO: representan clases geométricas, cuadrados, rectangulares,  ovaladas, circulares
-PASA MANOS: tienen forma cilíndrica 
-PLANO DE CAMPUS: encontramos deferentes formas como ángulos rectángulos
-LAS CARRERAS Y CALLES: forman ángulos de 90°
-CANCHA DE MICRO FÚTBOL:  forma rectangular, centro marcado en forma circular


 

   ]]> 2016-08-03 19:44:11 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482321 Ender Eduardo Villamizar y Jose Antonio Castellanos.   La Aritmética la aplicamos en el entorno que estamos en los siguientes aspectos  https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482405 1. cuando utilizamos una calculadora para hacer cualquier calculo
2.la enumeración de los salones para identificarlos
3.en la enumeración de las casas para saber su dirección 
4. en la enumeración de las calles para saber direcciones
5. la cantidad de postas por calle
6.al mirar la hora en el reloj 7. la cajera de la tienda
8.cantidad de estudiantes en un salón
9.la numeración de las placas de los carros ya que con ella el vehículo obtiene una identificación
10.en la longitud de los pasillos para saber sus dimensiones
 La geometría la aplicamos en los siguientes entornos
1.en el reloj cuando las manecillas nos forman ángulos
2. en la forma que tiene el megáfono la cual es cónica 
3.en la forma que tiene el extintor la cual es cilíndrica
4.cuando utilizamos el computador en el vemos figuras geométricas
5.formas de las ventanas y las puertas ya sean cuadradas o rectangulares 6.formas de las edificaciones de las casa 
7.forma de las sillas que utilizamos en las aulas 
8.los ángulos que se forman en las esquinas de las calles
9.la forma que tienen los escritorios de las oficinas de los directivos 
10.al ubicarnos teniendo como referencia los puntos cardinales    ]]> 2016-08-03 19:46:22 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482405 KEILLY VARGAS, GERARDO DURAN, EDGAR VARGAS, YESID PORRAS. https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482428 GEOMÉTRICOS:
Salón de clases: es un rectángulo
Extintor: cilindro
Camilla de emergencia: rectangular
Mesa biblioteca: circular
Libros: rectangular
Estante libros: rectangular
Utensilios de cocina: diferentes formas
Florecente: cilindro
Reloj: circular
Materas: varias formas
ARITMETICOS:
Resmas de papel: cantidad de papel para impreciones etc.
Planillas: registro de asistencia
Inventarios: cantidades de productos
Registro portatiles: cantidad de equipos que entran y salen
Calendarios: fechas 
planillas de funcionarios:
cantidad de personas que hacen nuestra vida mas facil en SENA.
Catalogo de libros: arqueo de libros
sillas y mesas: enumeriadas con un serial para saber su cantidada 
Carnet aprendices: sirve para llevar un control con su numero de barras.
Ambientes: para determinar difentes formaciones y sitios de trabajo




]]> 2016-08-03 19:46:58 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482428 GEOMÉTRICOS: https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482545 1 salón: rectángulo
2.extintor: cilíndrico
3.camilla de primeros auxilios:rectangular
4. mesa de la biblioteca: circular
5. libro: rectángulo
6. estante libros: rectangular 
7. utensilios del balcón gourmet
8. materas: cilíndricas
9. floreciente: cilíndrico
10. reloj: circulo
ARITMÉTICOS:
1. Resma de papel: fotocopiadora
2. cantidad de computadores: Aprendices
3. cantidad de sillas: Aprendices
4. cantidad de mesas: 
5. planillas: registro de asistencia
6. registro de portátiles:
7. ambientes: determinan diferentes formaciones y sitios de trabajo
8. cantidad de escalones: se puede saber que distancia hay de un piso a otro
9. inventarios: cantidad de productos
10. sillas y mesas: enumeradas para saber su cantidad.
Aprendiz: EDGAR VARGAS]]> 2016-08-03 19:49:04 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482545 Aplicación de la GEOMETRÍA Y LA ARITMÉTICA En la Vida cotidiana (Sena) Integrantes:  Yeison Borrero, Nelson Ortiz, Manuel Pinto https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482713 Aritmética:
1. La señora de la papelería contaba 10 redmas de papel, que le llegaron el pedido.
2. El señor de la tienda cotaba los vueltos para regresar por la compra.
3. El señor de la ferretería contaba 40 tubos eléctricos, para entregar al comprador.
4. el celador lleva control y conteo de las personas que ingresan y salen. 
5. la señora de la cafetería cuenta los tintos repartidos en la mañana.
6. habían 7 personas trabajando en un portátil, en el aula de clase.
7. 6 aprendices tomaron agua fría y 3 aprendices tomaron agua caliente.
 8. en la tienda hay promoción de 2 libras por mil pesos.
9. En la tienda contigua habían 3 personas tomando gaseosa y 4 jugo.
10. En la biblioteca Gonzalo cuenta los libros de topografía que tiene para poder re partirlo entre 9 estudiantes.

Geometría:
1. la camilla de emergencias tiene forma de Rectángulo.
2. la forma de las mesas de la cafetería son redondas.
3. los parales de protección de la escaleras forman ángulos de 90°
4. los tanques aéreos de recolección de agua son de forma cilíndrica.
5. los estudiantes del salón continuo, estaban sentados en mesa redonda.
6. las ventanas de la casa vecinas su mayoría son rectangulares.
7. el foco de la lampara es de forma esférica.
8.los aprendices estaban trabajando con la escuadra.
9. la cancha continua al sena tiene forma rectangular.
10. El extintor esta demarcado sobre un rectángulo para su mejor ubicación. ]]> 2016-08-03 19:53:17 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482713 Aplicabilidad de la geometría y la aritmética en nuestro entorno. https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482844 ARITMÉTICA:
1.En el tecnología de contabilidad y finanzas.
2.En la tecnología de gestión empresarial.
3.Agencia Publica de empleo ya que ellos manejan cantidad de números para saber las personas que nesitan empleo.
4.La señora de la tienda porque ella me dio los vueltos cuando me tome el tinto.
5.El número de computadores, la señorita necesita saber con cuantos computadores cuenta para prestarlos a los aprendices.
6.Numero de aprendices:el sena tiene que saber cuantos aprendices hay en centro CATA.
7.Celadores: ellos revisan el serial de los computadores de las personas que ingresan al centro CATA.
8.Cantidad de oficinas:necesitamos sabe cuantas oficinas hay y su sitio de ubicación, para saber en donde podemos solicitar la información que requerimos.
9.La granja: en los cuadros que observamos pudimos notar que es un sitio importante para el centro CATA por tal razón ellos tiene que saber con que cantidad de animales y de maquinaria cuenta para así tener una mayor efectividad en sus programas de formación.
10.Indicadores de alta calidad:en este se puede notar que se usa cierta cantidad de números para realizar un balance sobre la calidad del centro CATA.

GEOMETRÍA
1.Las sillas y mesas de estudio que están ubicadas cerca a la cafetería :por sus formas y  el numero de sillas(20) y mesas(6).
2.La recepción: ya que estas se diferencian por sus formas.
3.Las señoras del aseo:usan implemento que tiene diversas formas.
4. cafetería: cuenta con distintos implemento de distintas formas(greca,palillos vasos de servir tinto).
5.planos de las instalaciones :
se usan distancias y ángulos y se diferencias por sus formas.
 6.Patio frente a la sala emprendimiento: sus diversas formas y figuras que se encuentran en el lugar.
7.instrumentos de emergencia : camilla, el botiquín de primeros auxilios.
8.canecas de basuras:se encuentran de diversas formas.
9.las escaleras: se pueden notar sus formas y relieves.
10.indicadores de alta calidad: se pueden notar como se representan en  figuras geométricas los datos obtenidos a través de números.
Equipo de trabajo:
Dexy Lisbeth Tarazona Valbuena
Milton Vabuena García
Carlos Dario Gomez Chivata.


]]> 2016-08-03 19:56:12 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482844 APLICACION DE LA GEOMETRIA Y LA ARITMETICA. https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482939 GEOMETRÍA :
1. Movimiento de una cilla de 360°
2. Giro de 90° de un vehículo 
3. Dibujo en una pared en forma de cuadro
4. Angulo de 360° de un punto inicial a la parte superior de un edificio.
5. Rectángulo de una ventana  
6. Linea recta de un posta a 90°
7. Angulo de la plumilla de un automóvil a 180°
8. 2 radios en la rueda de un vehículo de 360°
9. Mesa de el sena son de forma circular.
10. Estructura de el estadio en forma rectangular.
ARITMÉTICA
1. Dirección de una casa 10-97
2. Placa de un vehículo LHH 305
3. Altura de un edificio de 20m
4. Medición de un medidor de luz 152475.
5. Numero telefónico de un aviso publicitario 3135864759
6. Ficha de  el aprendiz 1195712
7.  Altura de una persona 1.70
8. Numero de un grupo de personas 8
9. Hora de entrada para entrega de trabajo 02:45 
10. Motocicletas en un parqueadero  6
11. muelas de un perro en el pantalón de Gomez 5

Javier Gomez
Luis Suarez
Lubin Aceros 


]]> 2016-08-03 19:58:19 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117482939 APLICACIÓN DE PREGUNTAS FRECUENTES DE ARITMÉTICA EN EL ENTORNO COTIDIANO. https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483056 1. ¿Cuantas patas tiene un perro?
2. ¿Cuantas ventanas tiene un edificio de 6 pisos, si cada piso tiene 5 ventanas?
3. Cuantos pasajeros lleva el vehículo de placas BVG-001?
4. ¿Cuantos carros hay en el taller Union? 
5. ¿Cuanto es la totalidad de años de 3 estudiantes del sena si cada uno tiene 18, 20,22. ?
6. Cuantos vehículos hay al frente de el Sena?
7.¿ Que altura tiene el posta de la esquina del Sena?
8. Cuantos vigilantes hay en la puerta del Sena? 
9. ¿Cuantos aprendices hay en el ambiente 208? 
10. Cual es la cantidad de libros en la Biblioteca SENA?
PREGUNTAS FRECUENTES DE GEOMETRÍA EN EL ENTORNO COTIDIANO.
1. ¿Que angulo forma la pendiente de la calle 12?
2.¿Cual de las ruedas de una bicicleta tiene mayor radio?
3.¿Que angulo forma el limpiabrisas de un vehículo?
4.  ¿que forma tiene la hebilla de la correa de Wilson?
5. ¿Que angulo forma los escalones ?
6. ¿que figura tiene un poste?
7. Cual es el area de la cancha frente al SENA?
8. ¿Cual es el radio de el reloj de la catedral? 
9. ¿Cuanto da la suma de los angulos de la cancha del Sena ?
10. ¿ Cual es el volumen del tanque de reserva de la casa frente al sen?

AUTORES.
Lucia Peña
Karen Daniela Acevedo
Wilson Maldonado


]]> 2016-08-03 20:02:30 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483056 ARITMETICA Y/O GEOMETRIA  https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483206 Integrantes: Hector castellanos
Edwin Alvarez

GEOMETRICA:
1. CILINDRO: EXTINTOR DE GAS

2. LADRILLO: RECTANGULO

3. ESFERA: BOMBILLO

4. CUADRADO: VALDOSA 

5. CÍRCULO: MESA

6. PIRAMIDE: PUNTA DEL ASILO 

7. ROMBO: VALDOSA

8. CONICA: CONO 

9. TRIANGULO: SEÑAL DE ADVERTENCIA

10. TRAPECIO: PESA 

ARITMETICA

1.        NUMERO DE SALONES 10 
2.        ALTURA DEL ASILO    50M
3.        NUMERO DE PLACAS  454GJD
4.        NUMERO DE CEDULA 109952426
5.        PRECIO DE COMIDA: 1000
6.        HORA: 3:20
7.        RADIOS DE RUEDA: 16
8.        FRECUENCIA DE RADIO: 105.7
9.        ANGULO DE 90 CALLES
10.     NUMERO DE CASAS EN UN CONJUNTO: 80 �

]]> 2016-08-03 20:07:14 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483206 GEOMETRIA Y ARITMETICA EN LA VIDA COTIDIANA https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483543 2016-08-03 20:15:57 UTC https://padlet.com/jeferson_castaneda_celis_2008/uw8exi3m348c/wish/117483543