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      <title>Trabajo Práctico N° 3 (Las TIC en la Educación Primaria - Normal 7 TV)  by Ester Marranti</title>
      <link>https://padlet.com/pupemarranti/uw6u2r3ptwvt</link>
      <description>Internet en las situaciones de enseñanza y aprendizaje (Adriana Gewerc)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-03 14:08:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-03 14:58:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Acerca de internet:</title>
         <author>pupemarranti</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Que alumnos desarrollen habilidades para:</mark></div><div>o        La navegación en la web utilizando las herramientas de los navegadores y los nexos entre los portales</div><div>o        Articular y expresar oralmente y por escrito los descubrimientos de la navegación y los conceptos que estamos buscando</div><div>o        Leer el contenido de una página web y para tomar decisiones acerca donde buscar información en el sitio.</div><div>o        Reconocer las diferencias entre la información presentada en la web y la de un libro de texto y evaluar las condiciones en donde es recomendable utilizar uno u otro recurso</div><div>o        Evaluar una website, en función de diferentes criterios.</div><div>o        Evaluar diferentes libros de textos y comprar con la evaluación de las websties</div><div>o        Articular  recursos de búsqueda, con conceptos y estrategias</div><div>o        Conocimientos de conceptos claves para la realización de las búsquedas </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 14:25:49 UTC</pubDate>
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         <title>Con Internet</title>
         <author>pupemarranti</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Propuesta:</mark><br>o&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Intercambios interpersonales:<br>El correo electrónico, los foros de discusión y los chats, ofrecen a los docentes la posibilidad de comunicación para el abordaje de los problemas comunes, rompiendo con el aislamiento que durante mucho tiempo ha caracterizado a la profesión. En las propuestas de enseñanza, las formas de comunicación que ofrece Internet, permiten a los alumnos participar en proyectos donde otros compañeros sean monitores, conectarse con expertos y hacer preguntas de primera mano. Estudiantes, expertos y profesores pueden trabajar en conjunto diseñando proyectos. Los estudiantes pueden interactuar con otros estudiantes de otros grados de escolaridad. Del&nbsp; mismo modo, es posible la comunicación entre estudiantes de otras escuelas, de otras comunidades o de otros países, con el objeto de conocer de intercambiar información sobre aspectos de esas comunidades, o sobre problemáticas específicas&nbsp;<br><br></div><div>o&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Búsquedas de información:<br>Forma parte de las habilidades básicas necesarias para el trabajo con proyectos de trabajo y de resolución de problemas. En la medida que no todos los alumnos accederán a la misma información será posible realizar trabajos de complementariedad y contrastación.<br><br></div><div>o&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Proyectos de resolución de problemas:<br>Utilización de Internet como recurso básico para el trabajo en relación a problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 14:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Distinguir entre aprender &quot;acerca&quot; de internet y &quot;con&quot; internet </title>
         <author>pupemarranti</author>
         <link>https://padlet.com/pupemarranti/uw6u2r3ptwvt/wish/288667724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 14:40:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pupemarranti</author>
         <link>https://padlet.com/pupemarranti/uw6u2r3ptwvt/wish/288674100</link>
         <description><![CDATA[<div>Ambas son importantes, ya que es necesario aprender acerca del recurso para utilizarlo luego adecuadamente sacando el máximo de provecho. En este sentido el alumno se hace independiente para la utilización de diferentes recursos en función de sus propios objetivos de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 14:49:02 UTC</pubDate>
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