Desde mi perspectiva como futura docente puedo reflexionar que este tipo de acciones llega afectar en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, ya que estos encuentran en la necesidad de adquirir nuevos aprendizajes mas halla de lo cotidiano. Es fundamental que las actividades que se propongan se desarrollen bajo los interés de los niños y niñas, que tratándose de la ciencia se que podrían plantear centros de interés, Stan donde los estudiantes sean los expositores de experimentos, explorar espacios verdes, etc.

*Tener alcance a recursos educativos por medio de plataforma sociales, siendo mediador el maestro.

* Permiten que los estudiantes conozcan la concepciones de la tecnológicos y su uso por medio de la creación de maquetas con material didáctico.

No obstante como perspectiva contraria, también existen los retos a los cuales se enfrentan como:

. La participación que se genera para los estudiantes no son propuestas para todos los grados escolares.

. El alcance a los recursos tecnológicos no se encuentra disponible para todos los grados escolares.

.No existe lo suficientes recursos tecnológicos que se apropien de las necesidades de los estudiantes.

.Los conocimientos y aplicación en base a los recursos tecnológicos no son amplias.

.Distracción en los momentos de aprendizaje.

En aras del desarrollo humanos, se debe de tener presente que nos encontramos en la era, donde la tecnología es un importante mediador en los diferentes espacios sociales que facilita la participación e interacción, pero al mismo tiempo su constante uso puede generar dificultades en su aprendizaje, relacionado con la concentración y los procesos cognitivos.

• Memorizar números y operaciones matemáticas

• sentir ansiedad y desconfianza en el desarrollo

  
  

Desde el rol como docente es fundamental propiciar que los estudiantes obtengan diversas técnicas de aprendizaje, las cuales les permita adquirir conocimientos de manera oportuna, hace parte de la intencionalidad y enfoque pedagógico con el cual se plantee actividades, por ende es importante proponer estrategias desde la manipulación de objetos didácticos numéricos, la creación de ambientes positivos y de apoyo, establecer actividades rutinarias en casa con ayuda de los padres y fomentar el trabajo en grupo.

• El uso y aplicación de las tecnologías de manera oportuna para el desarrollo de enseñanzas.

• El desarrollo de pensamientos críticos para la resolución de problemas.

• La creación de espacios, talleres y proyectos que peritan desarrollar habilidades o talentos en pro del crecimiento personal y profesional.

  
  

  Brindar una educación de la calidad hace parte del deber ser del docente, por el cual involucrar temas de la ingeniería posibilita potenciar el trabajo colaborativo que hace parte del desarrollo de habilidades blandas (comunicación asertiva, el liderazgo, adaptaciones, pensamiento critico) en los estudiantes.

Tener en cuenta que estas acciones llegan a afectar significativamente en el desarrollo de sus sentimientos y emociones, el cual no permite que este pueda expresarse libremente, relacionarse con sus pares de manera efectiva y potenciar el posible talento artístico ha desarrollar. Desde el rol como docente acompañar a los niños y niñas en todas las etapas de aprendizaje es importante, permitiéndonos presentar estrategias que le posibiliten desarrollar autonomía, identidad, confianza en sí mismo y la promoción de los valores en él aula de clase.