Write a paragraph to describe the mural, underline the words you found in the dictionary and post it here on the platform

Record your text about the murals and post it underneath.

Choisir 2 "murals" parmi les 3 du document 3 ci-dessous. Les décrire et les comparer. Enregistrer votre audio et poster le à la suite de cette colonne sur le padlet.

In this drawing, I can see in the foreground on the left, on an island, a man in a suit holding a glass which seems to be petroleum inside. In addition, the glass has the dollar sign. In his other hand, he holds a cigar and there is a bottle with writing “oil spoil” at his feet. On the right, we can see several people with umbrellas. 3 umbrellas have descriptions ; VDHR (The Virginia Department of Historic Resources), human rights and poverty. Finally, in the background, in the middle is a plant in the water that’s seems emit blood. 

For me, this painting represents the companies that pollute the Earth and degrade it while the bosses get rich without worrying about other people who are on the other side of the issues.

Caroline MALAPERT.

Pour cette mission j’ai choisi la 2ème et je me suis permise de faire moi-même cette peinture que j’ai imaginée afin de mieux compléter mon travail. (voir l'image en dessous)

Hello, my name is Caroline Malapert and I am a painter. 

If I write to you it is to talk about my new project that I called “community peace” in order to add a new wall of peace in Belfast. 

We can see two hands standing representing the two community that were in conflict in the past, showing their support for each other now. On their arms is a part of the symbol of peace which when reunited is complete, and shows this peace. And finally, we see an explosion of bright and harmonious colors showing the beauty of this peace.

Thanks to you.

Je vous propose désormais de travailler sur un thème blanc.

En effet je vous propose de créer un thème du BAC sur votre vie en confinement. Chacune d’entre vous est en train de vivre cette période et pourra se servir de cette expérience pour réaliser ce travail.

Ce travail étant plutôt conséquent je vous propose donc ce planning:

Lundi 06 avril : commencer à travailler sur ce thème
Mardi 07 avril : classe virtuelle où vous pourrez me poser toutes vos questions concernant la création de ce thème. On fera de l’expression orale sur la question suivante :
What is your daily routine during the quarantine ?
Chacune à votre tour vous répondrez à cette question (qui pourra être utile pour la partie deux du thème). Je corrigerai vos erreurs en direct sur un document word.
Mardi 14 avril : passage à l’oral des personnes volontaires

 

J’espère que vos vacances ont été reposantes et que vous êtes prêts à reprendre le travail.

 

Pour vous laisser plus de liberté dans l’organisation de votre semaine, j’ai décidé de poursuivre ce qui avait été initié avant les vacances à savoir : vous envoyer les tâches à réaliser de semaine en semaine.

 

Voici donc le travail à effectuer pour la deuxième séance de la semaine prochaine. Cette feuille contient donc 3 séances.

TECP : lundi 04 mai, mardi 05 mai et lundi 11 mai

TARCU : lundi 04 mai, jeudi 07 mai et lundi 11 mai

 

Vous trouverez en PJ la feuille de route et un document qui traite de l’attitude professionnelle à l’étranger et plus précisément des coutumes qui régissent les relations entre personnels au travail.

 

La tâche finale est donc à envoyer pour les

à l’adresse suivante : karen.reymond@ac-lyon.fr

Vous êtes souvent demandeurs d'exercices de grammaire afin d'améliorer votre expression écrite (qui va devenir une compétence évaluée au baccalauréat tout comme au CAP). Ayant conscience de vos difficultés et de votre appréhension dans ce domaine, je vous propose cette semaine des activités afin d'éviter les erreurs les plus fréquentes.

L'activité est très simple d'utilisation. Vous trouverez en pièce-jointe un fichier pdf de 4 pages qui vous présente des règles de grammaire. A coté de chaque règle, vous trouverez un personnage assis devant un ordinateur. Cliquez sur lui et cela vous emmènera directement à l'exercice en ligne. Une fois l'exercice effectué vous pouvez noter votre score sur une feuille de brouillon et me faire parvenir votre note totale sur /145

Vous avez la semaine pour effectuer l'ensemble de ces exercices. Je compte sur vous pour effectuer cette tâche avec sérieux car je pense que c'est la plus formatrice que nous ayons fait pendant ce confinement.

Je vous souhaite une bonne semaine, 

Prenez soin de vous et de vos proches,

Karen Reymond

Tout d'abord,  merci aux élèves qui m'ont envoyé un retour des travaux réalisés la semaine dernière. Si vous avez des questions n'hésitez pas à me contacter par mail (karen.reymond@ac-lyon.fr) afin que je puisse vous apporter des précisions / explications.

Cette semaine, nous allons travaillé sur une chanson. 

Je vous laisse découvrir la fiche activité. Les instructions y sont claires et détaillées.

Bien cordialement, 

Karen Reymond

Veuillez trouver en PJ une worksheet sur le thème de "job interview".

Dans cette fiche, vous trouverez :

Merci de m'envoyer votre expression écrite et de me faire un bilan sur votre réussite et vos difficultés avec les activités de compréhensions orales pour lundi prochain le 22/06/2020

Cordialement, 

Karen Reymond