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      <title>Pädagogischer Tag 4. Oktober 2024 Lernförderlicher Unterricht - kognitiv aktivierende Aufgaben - Prozesserfahrungen der Fachgruppen by Bredlau Bettina</title>
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      <description> Willkommen auf unserer gemeinsamen Pinnwand! Bitte tragen Sie Ihre Ideen ein:</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-03 14:40:30 UTC</pubDate>
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         <title>Was können wir gut?</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Welche Ressourcen (etablierte Materialien, Methoden) haben wir für unser UV/für unsere Jahrgangsstufe zur kognitiven Aktivierung unserer Schüler:innen nutzen können? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-03 15:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>Was können wir gut?</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Welche Potenziale der kognitiven Aktivierung (s. Checkliste/Kriterien der kognitiven Aktivierung) haben wir in unserem UV anregen können? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-03 15:10:04 UTC</pubDate>
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         <title>Was brauchen wir (Fachkolleg:innen)? </title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Welche Unterstützung ist hilfreich? Material (Apps, Bücher), Methoden (forschendes Lernen). </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-03 15:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Was brauchen wir (Fachkolleg:innen)?</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Zu welchen Aspekten brauchen wir Fortbildung?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-03 15:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Anleitung: einfach auf das &quot;+&quot;  bzw. Stift-Symbol in der Kategorie klicken, Farbe einstellen (grün=ist; gelb=soll werden) und posten. Es ist immer alles nachträglich noch editierbar.</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben im Lehrwerk</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Im Lehrwerk Green Line sind viele Aufgaben, besonders im Bereich der Medienkompetenzaufgaben (MK), bereits kognitivaktivierend angelegt.</p><ul><li><p>Einbeziehung bereits vorhandenen Wissens</p></li><li><p>Unterschiedliche Lösungswege möglich</p></li><li><p>Auf unterschiedlichen Niveaustufen zu bearbeiten</p></li><li><p>Transfer auf eigene Lebenswelt</p></li></ul><p>5-Gray-Rose</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>6-Mathe-BehnWaldPich</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>-Die Bruchbox</p><p>-Lehrwerke</p><p>-AB und PPP zum Addieren und Subtrahieren von ungleichnamigen Brüchen</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>6-Mathe-BehnWaldPich</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Alle Merkmale der Checkliste in Ansätzen erarbeitet</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>6-Mathe-BehnWaldPich</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>-Zeit</p><p>-Teamteaching</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:40:36 UTC</pubDate>
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         <title>Lehrwerksbegleitende Materialien</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Selbsteinschätzungsbögen im Workbook (Portfolio) und Check-out Pages </p></li><li><p>Diff-Pool zur Binnendifferenzierung (bietet Lösungshilfen zur Überwindung von erwarteten Schwierigkeiten)</p></li></ul><p>5-Gray-Rose</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>EF Englisch Thom, Waeh, Bred</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Das Lehrermaterial der Lektüre "The Perks of Being a Wallflower" enthält Anregungen, die kognitivaktivierend angereichert werden können. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>8-Geschichte-Ohm/Borg</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lehrwerk gibt solide Materialauswahl vor und gute Grundlage/Orientierung zur weiteren Entwicklung der Aufgabenstellung- oder Differenzierung. Weiteres Material per Code abrufbar. Privat auch Materialsammlung vorhanden.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>8-Geschichte-Ohm/Borg</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bredlau/uvji5j3g556ce8rh/wish/3153543004</link>
         <description><![CDATA[<p>Differenzierung bzw. Scaffolding des Materials und der Aufgabenstellung</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:45:13 UTC</pubDate>
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         <title>EF-Geschichte-Rehm/Mros</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Die Quellen in Zeiten und Menschen sind brauchbar. </p></li><li><p>Gestaltungsaufgaben sind kognitivaktivierend.</p></li><li><p>Auch Segu bietet beispielsweise schon kognitivaktivierendes Material an.</p></li><li><p>Beispiele zu kognitivaktivierenden Aufgaben sind im Buch „212 Methoden im Religionsunterricht“</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>5-Erdkunde-Haug</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Interessengeleitete und kreative Aufgaben</p></li><li><p>multimedialer Unterricht</p></li><li><p>Arbeit mit verschiedenen Darstellungsformen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>EF Englisch Thom, Waeh, Bred</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Übergeordnete komplexe, problemorientierte Fragestellung</p></li><li><p>Einbeziehung bereits vorhandenen Wissens und erworbener Methoden</p></li><li><p>Unterschiedliche Zugänge</p></li><li><p>Möglichkeit der Mitgestaltung des Lernprozesses</p></li><li><p>Ergebnisvorstellung</p></li><li><p>Peer Feedback</p></li><li><p>Reflexion des Lernprozesses</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>9-Franz-HerzHilbMert</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>-Abschlussaufgabe mit Lernproduktgestaltung am Ende jeder Unité (tâche)</p><p>- Differenzierungsteil En plus im Cahier und livre</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:47:13 UTC</pubDate>
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         <title>EF Geschichte Rehm/Mros</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bredlau/uvji5j3g556ce8rh/wish/3153546371</link>
         <description><![CDATA[<p>Die Checkliste kann zu großen Teilen als Orientierung</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>5-Erdkunde-Haug</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Alle Merkmale der Checkliste in Ansätzen erarbeitet</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>EF Englisch Thom, Waeh, Bred</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Wir brauchen Zeit zur Zusammenarbeit.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>8-Geschichte-Ohm/Borg</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Größeren Materialpool bzw. Quellensammlung (z.B. Raabits, Geschichte unterrichten, Praxis Geschichte) und gemeinsame Unterrichtssammlung. Mehr Zeit zur gemeinsamen Erarbeiten der UV.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>5-Erdkunde-Haug</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>vielfältigere Informationsgrundlagen</p></li><li><p>spezifische Fachmethoden</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:48:54 UTC</pubDate>
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         <title>5-Erdkunde-Haug</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Digitale Medien</p></li></ul>]]></description>
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         <title>EF Geschichte Rehm/Mros</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Zeit für die kollegiale Vorbereitung</p></li><li><p>Sammelordner für die Unterrichtsthemen/ -vorhaben</p></li></ul>]]></description>
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         <title>EF Geschichte Rehm/Mros</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>siehe Fachkonferenzprotokoll</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>EF Englisch Thom, Waeh, Bred</title>
         <author>bredlau</author>
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         <description><![CDATA[<p>Regelmäßiges Update über coole neue Apps!</p>]]></description>
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         <title>8-Geschichte-Ohm/Borg</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fortbildungen digitale Methoden und Tools, KI im Unterricht und insbesondere hinsichtlich Demokratiebildung und Meinungsmache</p>]]></description>
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         <title>9-Franz-HerzHilbMert</title>
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         <title>9-Franz-HerzHilbMert</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Surtout du temps</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Eine Padlet-Schullizenz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Padlets bieten Möglichkeiten der Zusammenarbeit auf Schüler- und Lehrerebene, als auch zur individuellen Lernkonstruktion auf Schülerseite. Es können vielfältige Medien einbezogen werden und Lernwege berücksichtigt werden. Arbeitsergebnisse können:</p><ul><li><p>langfristig bewahrt werden</p></li><li><p>Überarbeitet und ergänzt werden</p></li><li><p>Kommentiert werden</p></li><li><p>Individuell abgerufen werden</p></li><li><p>…</p></li></ul><p>5-Gray-Rose</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:56:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Etablierte Materialien (Chemiebuch, Schulcurriculum, generell aktivierende Unterrichtsinhalte)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>9-F-HerzHilbMert</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lernbereite SuS</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:56:49 UTC</pubDate>
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         <title>SoMeK</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mehr Zeit für den Austausch</p><p>Mehr KollegInnen</p><p>Arbeitsgruppen</p><p>Sammelordner</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Chemie Kl. 10</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Alltagsbezug sehr leicht herstellbar</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:57:44 UTC</pubDate>
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         <title>Chemie Kl. 10</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Materialien, um einen Escape Room zu gestalten.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 11:58:26 UTC</pubDate>
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         <title>Chemie Kl. 10</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fachspezifische Fortbildungen im Zusammenhang mit dem Einsatz von digitalen Medien </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>21-Philosophie-Neuf/Unte</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Zeit für kollegialen Austausch und kollegiale Hospitation</p></li><li><p>fertige gute Beispiele für derartige herausfordernde Aufgaben für unser Fach </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>10-Franz-DitzDrab</title>
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         <description><![CDATA[<p>Das Lehrbuch Découvertes 1 bietet bereits viele kognitiv aktivierende Aufgaben, z.B.</p><ul><li><p>Einbezug vorhandenen Wissens</p></li><li><p>Aufgaben sind auf unterschiedlichen Niveaustufen zu bearbeiten</p></li><li><p>Transfer auf eigenen Lebenswelt</p></li><li><p>Möglichkeiten zur Selbstkontrolle</p></li><li><p>Möglichkeiten unterschiedlicher Lernzugänge (Infokästen, Erklärvideos)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>10-Französisch-DitzDrab</title>
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         <description><![CDATA[<p>Viele Merkmale der Checkliste können umgesetzt werden</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:12:24 UTC</pubDate>
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         <title>10-Französische-DitzDrab</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Zeit für kollegiales Erarbeiten</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Physik 9 Koch/Fluchtmann</title>
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         <description><![CDATA[<p>Viel Zeit für die Zusammenarbeit</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:17:01 UTC</pubDate>
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         <title>Kunst 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Kognitiv aktivierende Aufgaben lassen sich richtig gut mit den praktischen Aufgaben verknüpfen👍</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 12:20:29 UTC</pubDate>
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