Hanno osservato direttamente le angiosperme, gimnosperme, briofite e pteridofite presenti nel giardino scolastico, raccogliendo e analizzando pigne per comprendere le strategie di adattamento delle gimnosperme. Hanno sperimentato con l’acqua per verificare il trasporto dei liquidi nelle piante e simulato il processo di impollinazione con materiali semplici.

Per rendere l’apprendimento ancora più coinvolgente, gli studenti hanno partecipato a giochi interattivi, tra cui indovinelli.

Inoltre, hanno realizzato cartelloni collaborativi, costruito alberi tridimensionali con materiali naturali e raccolto fotografie per documentare le attività svolte. La riflessione finale ha permesso loro di esprimere pensieri personali sul rispetto ambientale e di creare un manifesto per sensibilizzare alla tutela del nostro ecosistema.

Grazie a un approccio interdisciplinare e metodologie innovative come il cooperative learning, la gamification e l’outdoor education, questa attività ha reso la scoperta scientifica, la creatività e la responsabilità ecologica un’esperienza concreta e significativa.

Per riuscire in questo intento, abbiamo adottato un approccio pratico e scientifico. Oltre allo studio teorico delle angiosperme, abbiamo esplorato le zone verdi di Varese, partendo dai giardini della nostra scuola, osservando direttamente le piante e raccogliendo campioni fotografici per confrontarli con con quelle studiate sul libro.