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      <title>Competencias del estudiante en la modalidad de educación a distancia virtual by </title>
      <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f</link>
      <description>Mural Educativo sobre las competencias del estudiante en la modalidad de educación a distancia virtual</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-13 14:29:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-31 18:58:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>• Manejo de los conceptos de la Web 2.0: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251583066</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas de presentación de información, conocimiento de redes sociales, comunidades de práctica de aprendizaje; construcción y socialización de conocimiento, principios de informática y uso de las TIC.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 14:45:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Capacidad para acceder a información de calidad: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251590412</link>
         <description><![CDATA[<div>Competencia fundamental si quiere garantizar la calidad del aprendizaje, y garantizar que los alumnos estén en sus manos en los caminos para la generación de conocimiento. La capacidad de acceder a la información incluye entonces la capacidad de crear conexiones. Siemens y Tittenberger (2009).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 14:59:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Capacidad para evaluar la calidad de la información y sus fuentes: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251593344</link>
         <description><![CDATA[<div>El alumno tendrá que desarrollar la capacidad de analizar lo que realmente es relevante para la actividad educativa, porque "no todo lo que puede construir socialmente puede decir que es válido". <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/281669854/c6b76123acdb2f1851bcb6601a0b55a4/competenciasev.pdf" />
         <pubDate>2018-04-13 15:05:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capacidad para crear a partir de la información existente: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251596848</link>
         <description><![CDATA[<div>los alumnos del aprendizaje electrónico que pueden ser capaces de construir su propio conocimiento, de generar sus propias ideas a partir de la información accedida. El alumno tendrá que ser capaz de comprender lo que lee, o escucha, y de sintetizar dicha información, tomando sus propias notas y construyendo su conocimiento sobre sus propias reflexiones. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:11:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Capacidad de comunicar sus ideas en distintas formas: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251597655</link>
         <description><![CDATA[<div>esta competencia se refiere al intercambio oportuno y constante de información, de ideas, pero no solo entre los propios alumnos, sino también entre los profesores mejores caracterizados como tutores o guías que ayudan en la construcción del conocimiento. La capacidad para comunicarse de forma escrita es fundamental, ya que la gran parte de este intercambio se da de esta manera. Sin embargo, la comunicación oral es fundamental, ya que es la modalidad Utilizada ante los videos, videoconferencias y llamadas en vivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:13:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Compromiso con el aprendizaje: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251598603</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante que aprende en línea no debe desarrollar un aprendizaje mecánico en el que adquiera los conocimientos de forma receptiva, sino que ha de ser un sujeto activo y protagonista de su propio proceso de aprendizaje. En consecuencia, ha de ser proactivo y autónomo, mostrando iniciativa en su aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:14:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Actitud necesaria para discutir (intercambiar puntos de vista) sin agredir o sentirse agredido: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251600556</link>
         <description><![CDATA[<div>Se refiere a la capacidad de tener una discusión en torno a un tema sin sentirse molesto o agredido. Una clave para esta competencia es que en los momentos de debate se requiere que los participantes compartan y discutan ideas, fomenten la construcción de conocimiento, con la premisa de que se debate con las ideas con las personas y lo que son. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:18:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>• Actitud para enfocarse en la tarea de aprendizaje: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251601030</link>
         <description><![CDATA[<div>Debido a que el ambiente en la Internet es rico en opciones lúdicas que distraen al estudiante. El enfoque en la tarea se refiere a que el estudiante es capaz de centrar en las actividades propias del aprendizaje, aún con la tentación de distraerse en otras actividades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:19:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>• Actitud necesaria para compartir información: </title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251601547</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una de las principales competencias del aprendizaje colaborativo y de la construcción del conocimiento, ya que el aprendizaje del alumno y de sus compañeros depende en gran medida de ello. Por lo tanto, se requiere una actitud primero de estar dispuesto a compartir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:21:02 UTC</pubDate>
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         <title>• Actitud para interactuar:</title>
         <author>mineddoris</author>
         <link>https://padlet.com/mineddoris/uuxoshfotg7f/wish/251602043</link>
         <description><![CDATA[<div>La red facilita la posibilidad de trabajar de forma colaborativa, sin necesidad de coincidir en el espacio ni en el tiempo. Las redes sociales y los medios de comunicación en el grupo que hacen aumentar la conexión social. El aprendizaje en la Red hace posibles formas de colaboración sin precedentes.<br><br></div><div>Los jóvenes de la generación roja (nativos digitales), tienen las competencias tecnológicas, porque nacieron con ellas. Pero una cosa es lo que los jóvenes usan las tecnologías y otra muy distinta que las utilicen bien. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-13 15:22:07 UTC</pubDate>
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