selama ini saya merancang program pjok sebagai bagian dari pengembangan kurikulum yang pertama menetapkan tujuan pembelajaran kemudian memilih materi yang relefan dengan memnggunakan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. merancang kegiatan pembelajaran berdiferensi, evaluasi atau asesmen

menurut saya yang bernilai untuk dipelajari oleh peserta didik adalah yang dapat mengembangkan pengetahuan dan keterampilan praktek pjok di sekolah maupun dalam lingkungan masyara

untuk mengintegrasikan ke dalam proses pengembangan kurikulum mata pelajaran pjok yang sekarang berlaku saya akan melakukan pengembangan diri terlebih dahulu melalui pelatihan baik yang di adakan lembega pendidikan maupun dari komunitas belajar atau berdiskusi dengan rekan sejawat dalam bidang yang sama terus saya juga akan mencari referensi untuk melakukan tindak lanjut untuk mengintegrasikannya.

Dalam merancang mengembangkan kurikulum mata pelajran PJOK, yaitu melakukankan Asesmen Awal, dengan menganalisis kebutuhan pembelajaran. [menyusun tujuan pembelajran

yang bernilai untuk dipelajari murid yaitu kesehatan dan kebugaran , keterampilan motorik, karakter, sosial dan emosional.

menciptakan pembelajran yang kondusif, modifikasi metode pembelajran sesuai KOSP. serta kolaborasi dengan guru lain baik didalam sekolah maupun luar sekolah

Menetapkan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan, minat dan profil belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK.

Nilai-nilai kerjasama dan sportifitas