Mi padlet fantástico by https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6 Hecho con fortaleza en-us 2022-01-14 14:19:16 UTC 2022-01-14 14:38:21 UTC hello@padlet.com Calidad en relación al sistema educativo se define esencialmente por la capacidad de propiciar aprendizajes relevantes y sustentables que efectivicen la educación como un bien común y el derecho a la educación y al aprendizaje (Tawil, 2012; UNESCO, 2015b). gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992389622

]]> 2022-01-14 14:23:05 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992389622 La imagen y la visión tradicional del currículo pueden, en efecto, entorpecer el desarrollo de esta renovada agenda en dos aspectos fundamentales gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992399387 2022-01-14 14:28:00 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992399387 La visión y la práctica curricular necesitan revisitarse y transformarse a efectos de posicionarse con margen de incidencia en la agenda educativa 2030. gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992402699 2022-01-14 14:29:37 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992402699 ) Concebir el currículo como un potente instrumento que contribuye a forjar las bases de desarrollo y estilos de vida sustentables, inclusivos y justos. Su rol debe estar claramente insertado, reconocido y apuntalado en los planes y programas sociales y educativos del país. El currículo importa para el desarrollo integrado de la educación como triple política: cultural, social y económica. gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992405720 2022-01-14 14:31:11 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992405720 Los currículos tienen incidencia positiva si son palancas eficaces de desarrollo del país. De lo contrario, corren el serio riesgo de cumplir un rol testimonial en los procesos de cambio educativo que se impulsan y se desarrollan en la región. La propuesta curricular tiene que oxigenarse para que aires renovados sustenten propuestas educativas robustas, convocantes, convincentes y sostenibles gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992408743 2022-01-14 14:32:36 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992408743 Por otro lado, el currículo carga con la mochila de haber sido principalmente asimilado a planes y programas de estudios (Jonnaert & Therriault, 2013) que frecuentemente se reflejan en listados interminables de disciplinas y contenidos sin ligazón entre sí, débilmente conectados con las demandas de la sociedad y ajenos a qué piensan, sienten y cómo se relacionan los estudiantes entre sí y con los docentes gemagetsemanifigueroaalvarez https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992420815 2022-01-14 14:38:21 UTC https://padlet.com/gemagetsemanifigueroaalvarez/uusdsvfsjc4yaup6/wish/1992420815