• Volumen: es la intensidad sonora, puede expresar autoritarismo o inseguridad.

• Pronunciación: los sonidos dependen de la acción labial y otros de la lengua.

• Tono: emociones de la voz que corresponden a las emociones.

• Desplazamiento: nos permite asegurarnos de mantener el contacto visual con todos los interlocutores.
• Mirada: es única en el sentido de que es tanto un canal (receptor) como una señal (emisor).
• Postura: indica el estado emocional de una persona, lo adecuado es mantener la postura erguida. 
• Gestos: movimientos realizados con la cabeza, los brazos y las manos.

*PANEL  

• ^{Exponer un tema interés general o polémico a través de un grupo de especialistas, para que sea debatido públicamente.}

1. ^{Definir la meta del panel de discusión.}
2. ^{Invitar a expertos a participar.}
3. ^{Elegir un moderador.}
4. ^{Escribir preguntas para los panelistas.}

*FORO

• _{Comunicar para compartir experiencias.}
• _{Intercambiar información.}
• _{Abrir un espacio de socialización.}

1. Foro Público: _{Es donde todos pueden participar, leer y enviar mensajes sin la necesidad de registrarse.}
2. Foro privado: _{Solo tienen acceso los usuarios  registrados y a su vez la entrada debe ser permitida por el administrador.}
   
   

1. _{Los exponentes deben ser expertos en la materia que se va a tratar.}
2. _{Participantes pueden intervenir sucesivamente}
3. _{El coordinador introduce el tema}
4. _{El público se limita a escuchar}
5. _{Suele distribuirse un resumen o extracto (material de apoyo).}

•  _{Una vez elegido el tema, el organizador selecciona a los expositores que consta de 3 a 6 personas, donde cada uno de ellos debe enfocar un aspecto particular.}
•  _{El coordinador da el inicio, es quien expone con claridad el tema y el procedimiento por seguir, y hace la presentación de los expositores ante el auditorio. Luego sede la palabra al primer expositor (15 a 20minutos).}
•  _{Una vez terminada cada exposición el coordinador sede la palabra sucesivamente a los restantes miembros del simposio.} 
•  _{Finalizadas las exposiciones ,el coordinador puede hacer un breve resumen o síntesis.}

*COLOQUIO:

• _{Comparten información, experiencias, toma de decisiones y fijar las políticas más convenientes.}
• _{Requiere previsión y preparación y tiene como función ser informativa y aclarativa.}
• _{No se basa tanto en debatir, sino en aclarar situaciones y llegar a acuerdos.}
• _{No se necesita un director , si no un expositor que exponga con claridad el objeto de la reunión y las reglas durante el coloquio.}
• _{Al terminar deben emitir una opinión grupal o personal sobre el tema.}

• _{El Moderador quien regula o controla la intervención de los participantes.} 
• _{Preguntas y/u opiniones del público. (personas que observan el ejercicio).} 

1. Charla: expositor proporciona la información y dialoga con el resto, es informal y se hace a manera de conversación 
2. Conferencia: El objetivo es identificar una problemática general y presentar información de manera formal y directa. (exposición en un solo sentido)
3. Discurso:  Es persuasivo de alguna extensión, persuadir al público respecto a una postura u opinión; Es formal y generalmente el expositor se mantiene en un solo lugar.
4. Declamación: Es un arte escénico que se desarrolla frente a un público que observa y escucha, en los procesos se encuentran: direccion, gestos, etc.

• Claridad: Usar un vocabulario adaptado al receptor y evitar las muletillas.

• Concisión: Esta cualidad va ligada al tiempo del cual dispone el emisor para transmitir un mensaje.

• Ritmo: Modular la cadencia al hablar para lograr la atención del receptor. 

• Fluidez: Pronunciación sin tropiezos y con las pausas adecuadas.

• Subraya previo análisis y comprensión del texto.
• Distingue lo principal de lo secundario.
• Procura subrayar solamente frases o palabras claves importantes.

• Anotación al margen de cada párrafo.
• Muestra lo más importante en base de las ideas principales.
• Es la versión corta de un párrafo.

• Es una representación abreviada y precisa.
• El resumen debe estar escrito en un lenguaje simple.
• Escribir en tercera persona (nunca en primera)

• Función referencial
• Organización de ideas
• Lenguaje formal
• Unidad temática

• Título: Parte específica del texto 
• Introducción: Se presenta el tema que será abordado, los aspectos que se desarrollarán y la estrategia se empleará. 
• Desarrollo: Se expone de manera clara y ordenada la información.
• Conclusión: Síntesis de la información presentada donde se destacan los aspectos más relevantes del tema. 

• Coherencia:  Permite que el texto sea interpretado como una unidad de información, percibida de una forma clara y precisa por el receptor.
• Cohesión: conecta las diferentes palabras, oraciones y párrafos mediante ciertos mecanismos.
• Adecuación: Consiste en adaptar el texto a la situación comunicativa en la que se emite. 

• Básico: fuentes de campo
• Medio: fuentes periodísticas 
• Alto: fuentes académicas

• Identificar el tema: Acerca de qué voy a tratar 
• Delimitar el tema: Se debe precisar el tema 

• Búsqueda y selección de fuentes:  Lluvia de ideas, búsqueda de fuentes confiables. 

• Elementos principales: 

• Elementos subordinados: 

• Esquema

• Expresión de la lengua en los medios de comunicación de forma escrita, basada en el uso de palabras sencillas.

• Corrección consiste en comprobar aspectos formales como la ortografía, la gramática y la puntuación de un texto. En la revisión se comprueba si el texto se adapta a su finalidad desde el punto de vista del estilo, la coherencia y la semántica.

• _{Organiza con un orden lógico y coherente la información.}

1. Elección el tema.
2. Selección y procesamiento de la información:

• _{El subrayado (I.P. I.S. y palabras clave)}
• _{Las notas marginales (sumillas)}
• _{Lluvia de ideas respecto al tema}
• _{Elaboración de organizadores visuales.}

• _{Esquema de producción}

1. _{Esquema de redacción.}
2. _{Esquema numérico.}

1. ^{Introducción}
2. ^Desarrollo
3. ^Conclusión 

• IDEA PRINCIPAL: _{Idea que será explicada en el párrafo y hace referencia a un subtema.}
• IDEA SECUNDARIA: _{Explica la idea principal a partir de desarrollar un aspecto de esta.}
• IDEA TERCIARIA: _{Desarrolla y a su vez explica las ideas secundarias de formas más detallada , con ejemplos o empleando datos.}

• Enumeración
• Comparación
• Secuencia
• Hechos
• Autoridad
• Datos estadísticos
• Problema/solución
• Causa/consecuencia