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      <title>Crítica Constructiva-Intervención-Grupo 04 by MARCOS WILLIAM VILCHEZ CHAVEZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-27 18:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>Organización </title>
         <author>krissianagama</author>
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         <description><![CDATA[<p>Presentan sesiones organizadas detalladamente para cada actividad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 18:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Atención de los niños </title>
         <author>krissianagama</author>
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         <description><![CDATA[<p>Algún niños no prestaban atención a sus actividades incluso en la 3 sesión.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 18:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Videos estilo tiktok</title>
         <author>pieromendozaa</author>
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         <description><![CDATA[<p>Consideramos que la amplia cantidad de videos de muy corta duración hostigando así a su revisión </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 18:58:57 UTC</pubDate>
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         <title>Facilidades</title>
         <author>mariahurtador</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nuevamente, las actividades del grupo siguen siendo dinamicas y atractivas para los niños.</p><p>Además, en las evidencias se presentan a todos los facilitadores con sus respectivas actividades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Atención de parte del público objetivo</title>
         <author>marcosvilchez1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Si bien llegaron a captar la atención de un buen grupo de los estudiantes, algunos de los estudiantes estaban distraidos y no prestaban la atención al estudiantes</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de atención a los niños</title>
         <author>pieromendozaa</author>
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         <description><![CDATA[<p>En las sesiones 1-2-3 se observa como los niños a pesar de que les insistan en participar, los niños no participan del todo y están distrayéndose</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:02:29 UTC</pubDate>
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         <title>Orden de las mesas</title>
         <author>marcosvilchez1</author>
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         <description><![CDATA[<p>La distribución de las mesas en forma de U, facilita el orden y la atención de los estudiantes al estar más enfocados en esta distribución y los facilitadores pueden realizar de mejor manera sus actividades</p><p>Aprovechando además la distribución ya que son 15 estudiantes</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:02:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marcosvilchez1</author>
         <link>https://padlet.com/marcosvilchez1/uulmmvizrkw6cv4d/wish/3237156304</link>
         <description><![CDATA[<p>En la forma de la distribución de grupos de niños, facilita que los facilitadores, en la retroalimentación qué le brindan a los niños es necesario ya que comprenden y entienden mejor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:03:18 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades</title>
         <author>mariahurtador</author>
         <link>https://padlet.com/marcosvilchez1/uulmmvizrkw6cv4d/wish/3237158050</link>
         <description><![CDATA[<p>Se tiene diferentes actividades de estiramiento o ejercicios, se ve que los niños participan, sin embargo, se debe guiar a los niños a realizar adecuadamente los ejercicios para su mayor efectividad y evitar algún tipo de mal movimiento muscular o lesiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 19:05:42 UTC</pubDate>
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