https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w en-us 2021-09-10 21:17:42 UTC 2024-11-07 09:59:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1743963550 Texto de apoio para a discussão.]]> 2021-09-15 20:50:07 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1743963550 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1743986580 Texto de apoio para a discussão.]]> 2021-09-15 21:06:20 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1743986580 rafael_andrade_pereira https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744012426 2021-09-15 21:24:21 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744012426 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744049270 Material de apoio para a discussão. Trata-se de um vídeo longo e a ideia é assistir alguns trechos. Valorizar os depoimentos e a fala do pesquisador aos 12´ (minutagem).

]]> 2021-09-15 21:50:22 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744049270 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744613906 Material de apoio.]]> 2021-09-16 02:39:08 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744613906 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744796996 2021-09-16 03:58:38 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744796996 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744804464 2021-09-16 04:02:18 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744804464 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744818242 2021-09-16 04:08:29 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1744818242 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746040057
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm 


]]> 2021-09-16 13:53:21 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746040057 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746327055 Gostaríamos de começar pela própria revisão acerca da formulacao da pergunta pois gostaríamos de contemplar os gêneros (pais, mães, alunos, alunas....)]]> 2021-09-16 15:26:23 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746327055 sucaangf https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746330821 Desafio da representatividade: sugestão o envolvimento de toda a comunidade escolar (pais, alunos, funcionários - professores e todo o staf) para construir objetivos e metas para a representatividade. ]]> 2021-09-16 15:27:41 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746330821 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746339800 Pensamos numa política de contração de pessoas trans e representativa de outras diversidades de gênero. E na abertura de discussão que isso traz para a comunidade escolar]]> 2021-09-16 15:30:22 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746339800 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746350834 Comissao mista para olhar para a pluralidade da diversidade e discutir a partir do paradigma da sensibilidade. Sensibilizacao é o começo. Ouvir os diversos pontos de vista.]]> 2021-09-16 15:33:59 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746350834 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746381200 Criar um centro de formação próprio do espaço ekoa]]> 2021-09-16 15:44:49 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746381200 angelakim https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746384571 Mulheres na arte: 
https://www.guerrillagirls.com/
https://www.festivalfixe.com.br/gomagrupa-o-coletivo-feminino-que-participa-do-fixe/

Acesso a absorventes:
https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/03/140309_homem_utero_revolucao_ms
https://thepadproject.org/
https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2021/09/14/senado-aprova-distribuicao-de-absorventes-para-estudantes-e-mulheres-de-baixa-renda

Coletivo com potencial de ser parceiro do ekoa:
https://www.mulheres.org.br/]]> 2021-09-16 15:45:41 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746384571 sucaangf https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746390428 Construir a representatividade por metas temporais para atingir as porcentagens que estão na sociedade entre negros, pardos e brancos. ]]> 2021-09-16 15:47:46 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746390428 sucaangf https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746394020 Retomada dos documentos curriculares para avaliar como as práticas antirracistas estão representadas. Especialmente nos projetos. 

]]> 2021-09-16 15:49:04 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746394020 angelakim https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746399016 Vigilância para garantir a escolha de textos, obras etc. de mulheres autoras, artistas, cientistas no trabalho de todas as áreas do conhecimento.

O corpo feminino: autoconhecimento, prazer sexual, distúrbios (anorexia, bulimia), vestimenta, super exposição, liberdade.

Abordar temas como maternidade e menstruação e as limitações que podem gerar.

Atenção para a contratação de homens x mulheres nos diferentes segmentos (historicamente predominam mulheres na educação infantil e fundamental 1 e homens no ensino médio).]]> 2021-09-16 15:50:50 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746399016 sucaangf https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746400490 Do ponto de vista a gestão e repercussão nas práticas escolares a escola poderia participar da Liga das Escolas Antirracistas de escolas particulares. ]]> 2021-09-16 15:51:24 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746400490 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746400584 contratacao de professor(es) Indígena(s) e contato com escolas, tanto proximas quanto das aldeias paulistanas e de outros locias também, inclusive internacionais.]]> 2021-09-16 15:51:26 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746400584 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746401453

]]> 2021-09-16 15:51:45 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746401453 sucaangf https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746404241 Na questão indígena e quilombola a escola poderia estabelecer parceria com o Instituto Socioambiental]]> 2021-09-16 15:52:44 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746404241 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746408855 2021-09-16 15:54:32 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746408855 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746410911 2021-09-16 15:55:20 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746410911 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746416746 2021-09-16 15:57:43 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746416746 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746419097 olhar para os documentos e identificar como 
contemplam elementos das diversidades, na perspectiva da desnaturalização e desconstrução de aspectos estruturais de nossa cultura]]> 2021-09-16 15:58:40 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746419097 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746420285 Mural ekoando - um mural com questões difíceis e provocações sobre essas questões da diversidade, como por exemplo: qual foi a última vez que você foi preconceituoso? 

]]> 2021-09-16 15:59:12 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746420285 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746422582 inclusão de pessoas que vêm de grupos diversos em todas as instancias da escola

]]> 2021-09-16 16:00:03 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746422582 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746423496 representação nas instancias de decisão da escola]]> 2021-09-16 16:00:23 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746423496 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746424847 2021-09-16 16:00:53 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746424847 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746427950 vivências interculturais imersivas  profundas e não superficiais ]]> 2021-09-16 16:02:08 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746427950 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746431057 2021-09-16 16:03:30 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746431057 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746434626 reflexões sobre as vivências a partir de referenciais consistentes]]> 2021-09-16 16:04:53 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746434626 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746435931 CARLOS :
- Dúvidas sobre como lidar com: necessidade de integração x  respeito às tradições. Sedução do mundo de consumo  Como lidar?
- Na minha educacão não teve nada de Africa nada de indigena
- Agora temos que "Botar na mesa" – o rio pinheiros se não fosse as marginais  que não deixam chegar perto do rio seria menos poluido. 
- pensar em quais são as Arvores nativas e quais são exogenas - "racismo vegetal"


LAURA – 
- angustia pq a diversidade parece mais complicado de lidar que a sustentabilidade
- precisamos mesmo trazer essas outras vozes – senão fica contraditório.
- deve haver esse contato em toda a escolaridade
não ser temático,  mas estrutural
- os saberes indígenas precisam ser convocados em todas as áreas
- estudos do meio: podem incluir locais como o Vale do Rio Doce - Krenak, Chapada, Aldeia Multiétnica
- visita de Indigenas politicos,  lideranças, Ouvir deles


MIRUNA 
- precisamos ações que se sustentam ao longo do tempo
Se em todos os anos a gente insere mitos, etc. criamos uma visibilidade que supera a idéia do “diferente” 
-Trazer como algo que “faz parte”.
- Por onde entrar?  pela literatura, pela música, pela linguagem Linguagem - até no nome da escola ekoa
- além dos trabalhos difusos podemos ter Projetos com momentos mais profundos, onde se possa vivenciar mais a fundo alguns aspectos
-

GABRIEL 
Pedagogia do Encontro - Culturas em diálogo
A Vera Candau separa as relações com a diversidade em 3 "tipos": Multiculturalismo Assimilacionista (uma cultura se submete a outra), M. Diferencialista (cada um mantem seu "isolamento") e M. Intercultural (de trocas transformadoras). 
O Mult. assimilacionista que a principio repudiamos nos parece tolerável em lutas contra práticas como extirpação do clitóris na Etiópia ou mesmo na afirmação dos Direitos Humanos.
O Multic. Diferencialista nós rejeitamos quando cria uma "guetização" ( bairros "étnicos" que às vezes viram turísticos como Liberdade, Chinatown, etc.) mas aceitamos quando falamos em políticas identitárias afirmativas.
Em geral tratamos a cultura indígena na escola dentro de uma ótica Diferencialista (vamos estudar um "outro" alheio a nós, mesmo que seja para "romper estereótipos" criando novos olhares sobre ele ). Não há problema em ampliar a cultura sobre essa indigineidade brasileira ( e sobre os povos originários do mundo todo). Mas como seria uma prática verdadeiramente intercultural em que houvessem ações realmente transformadoras? Acredito que a forma mais eficiente seja: proporcionar encontros. É impossível encontrar-se com todas as centenas de culturas indígenas do Brasil mas, além das culturas indígenas tradicionais da cidade e arredores,  temos  indígenas de todo o Brasil morando aqui ou em transito,  mesmo artistas, escritores, etc. que podem estabelecer esse contato e romper os estereótipos não somente na "teoria".


]]> 2021-09-16 16:05:20 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746435931 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746436109 2021-09-16 16:05:25 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746436109 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746436628 constituição de práticas cotidianas de contato com a diferença e com a igualdade

]]> 2021-09-16 16:05:38 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746436628 https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746446393 ampliar (de diversar formas) o ciruclo de convivência dos estudantes dentro e fora da escola

]]> 2021-09-16 16:09:40 UTC https://padlet.com/rafael_andrade_pereira/uuleahl9m8twza7w/wish/1746446393