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      <title>Reuniao Pedagógica 09/10/24 by Avelino Marcante Extensão emam-ext</title>
      <link>https://padlet.com/emamext/uui3zjiec5xai8j0</link>
      <description>Responda: 1ªatividade: Escolha uma das ferramentas pedagógicas disponíveis, para comentar e exemplificar, de que maneira concreta ela contribuiu para sua prática como professor.                                                                           2ª atividade:  O que precisamos focar e/ou alterar a rota para ter mais sucesso (Plano de Metas)?    3ª atividade: Exploração dos Jogos e Materiais disponíveis. Socializar/Indicar </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-08 12:14:32 UTC</pubDate>
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         <title>1ª ATIVIDADE:               Deborah -  1º ano E              </title>
         <author>emamext</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 11:28:54 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 11:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>1ª ATIVIDADE                              5ºs anos - Eliane Ávila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O Saeb ajuda de maneira concreta fornecendo detalhes sobre o desempenho dos alunos, identificando pontos fortes e as dificuldades. Podendo assim, criar intervenções mais direcionadas reorganizando conteúdos e promovendo estratégias mais eficazes na elaboração do planejamento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 11:39:48 UTC</pubDate>
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         <title> 1ª ATIVIDADE:                                  Juliana e Patricia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emamext/uui3zjiec5xai8j0/wish/3160932707</link>
         <description><![CDATA[<p><br><br>O uso do CAED&nbsp; é primordial pois é uma ferramenta pedagógica que contribui de maneira significativa para a prática assertiva do professor no processo de ensino-aprendizagem. Ele se destaca por meio de avaliações diagnósticas, indicadores educacionais e ferramentas de gestão pedagógica, que possibilitam a identificação de lacunas no aprendizado e o acompanhamento do progresso dos alunos. Através de uma avaliação Diagnóstica, O CAEd oferece avaliações que permitem ao professor diagnosticar as dificuldades e habilidades dos alunos em áreas específicas, como leitura, escrita e matemática. Isso permite ao professor planejar intervenções pedagógicas mais focadas.<br> Com as informações obtidas, o professor pode personalizar suas abordagens de ensino, adaptando suas práticas para melhor atender às necessidades individuais dos alunos, seja por meio de reforços ou atividades complementares.</p><p>Juliana e Patrícia <br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 11:44:48 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Projeto Aniversário do Betinho</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 11:51:53 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 12:05:52 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ludicidade raciocio lógico com os especiais com auxilio da profe Dani</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 12:14:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Matemática com material dourado jogo conta 10</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 12:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>Cantigas populares e Parlendas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Maquete feita com o auxílio dos pais </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 12:18:45 UTC</pubDate>
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         <title>2ª ATIVIDADE:                              Estratégias para o 3º trimestre</title>
         <author>emamext</author>
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         <description><![CDATA[<p>Equipe Claudia </p><p><br></p><ul><li><p>Assiduidade: premiar responsáveis </p></li><li><p>Oferta de formação/palestras área neurociência, etc</p></li><li><p>Maior oferta jogos / materiais pedagogicos</p></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p>Equipe Juliana</p><ul><li><p>Premiação criança com 100% presença</p></li><li><p>Manter estrategias anteriores</p></li><li><p>Utilizar ferramentas para rever as estrategias de planejamento</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 19:13:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emamext</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 19:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>1 ano B - Prof. Claudia Maria.       Jogo do Boliche - Dezena-Unidade - somando e subtraindo. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Por meio do jogo do boliche supomos que os alunos do 1º ano compreendam a relação número, numeral e algarismo, bem como aplicando as operações matemáticas como adição e subtração através do jogo, numa perspectiva lúdica.</p><p>Fazendo com que concluam que são capazes de aprender os conteúdos matemáticos e que os mesmos podem ser trabalhados de formas diferentes, as quais tragam prazer e diversão e uma aprendizagem eficiente.</p><p>Sabemos que o professor é a peça fundamental para apresentar um ensino diferenciado que possa proporcionar ao aluno o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, a autonomia e a resolução das operações de adição e subtração. Professora: Claudia Maria  1 ano B</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>1 ano B - Prof. Claudia Maria  Passeio de Estudo Sítio da Vó Bia. Ser vivo e não vivo - Ciências.               </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A aula a campo teve como objetivo ampliar aos alunos uma compreensão sobre a diferença entre seres vivos e não vivos, estimulando aos alunos a curiosidade e o interesse pela ciências, buscando desenvolver habilidades de observação e análise crítica, promovendo uma aprendizagem significativa, além dos muros da escola.</p><p>Prof. Claudia Maria - 1 ano B<br><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:29:43 UTC</pubDate>
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