Povezave so ponekod v Avstriji še vedno zelo intenzivne in dobro vzdrževane. Veliko Slovencev še vedno zelo dobro govori nemško. Za nekatere kulturne dogodke so se zaradi ločitve Avstrije in nekdanje Jugoslavije razvile drugačne zgodbe in včasih različne kulturne dejavnosti. Menjava je sicer ostala v ozadju, novo območje EU pa je ponovno prebudilo skupno življenje na meji. Otroci lahko zgodovino stare Štajerske pobližje spoznajo preko zgodb, poučnih ekskurzij, obiskov muzejev ali raznih predavanj. Nato jih je treba uporabiti za prepoznavanje skupnih korenin in podobnosti ter posledično ubrati v prihodnost usmerjeno in nadaljnjo pot sodelovanja skozi MINT.

S tehnološkim napredkom se spreminjajo tudi zahteve pred mladimi na trgu dela. Kompetence v disciplinah MINT (matematika, računalništvo, naravoslovje in tehnologija) so v sodobni družbi vedno bolj iskane in mladim odpirajo širok spekter poklicnih in osebnih priložnosti. Z raznolikim dostopom za dekleta in dečke v avstrijskih in slovenskih partnerskih šolah se discipline MINT izvajajo čezmejno.

Del vsebine projekta je tudi udeležba na Dnevu varne rabe interneta in drugih zunanjih dodatnih tekmovanjih. Številne delavnice in tečaji usposabljanja, ki bodo potekali v projektnem obdobju, bodo potekali v drugem jeziku ali dvojezično. Velik poudarek je na razvoju besedišča in širjenju jezikovnega razvoja ter jezikovnih spretnosti v drugem jeziku. V času projekta se bo spodbujala tudi uporaba novih medijev.

O temah in vsebinah se z učenci v rednih časovnih presledkih pogovarjamo pri pouku tujih jezikov na ustreznih šolah, pripravlja in spremlja pa jih učiteljica tujega jezika. Projekt se razširja v šolski stavbi s predstavitvami na žebljički, oknu, oglasni deski, domači strani itd. Poleg tega je to mogoče prek regionalnih medijev, pa tudi prek notranjega prostora projekta Twinspace iz eTwinninga, tako da je mogoče doseči čim več ljudi zunaj sodelujočih šol in jih obvestiti o projektu.

Rezultati na koncu projekta so pridobljene veščine s trajnostjo na področjih hvaležne socialne interakcije med seboj in s tujci. Kljub omejenemu znanju tujega jezika komunikacija poteka gladko. Širi se znanje o lastnih in čezmejnih regijah. Dijaki dobijo vpogled v zgodovinsko obrtništvo ter discipline MINT (matematika, računalništvo, naravoslovje in tehnologija), posledično pa se promovirajo tudi digitalne veščine v skladu z EU mrežo veščin.

Am Dienstag, den 25. April 2023, begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung von OS Sladki Vrh auf eine gemeinsame Mobilität zum größten Freilichtmuseums in Slowenien nach Rogatec. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir hatten schönes Wetter und konnten so auf dem Weg die umliegenden Bergketten und die Natur gut erkennen. Nach dem Ankommen in Rogatec stärkten wir uns mit einer Jause. Im Museum wurden für uns drei Workshops vorbereitet.  

Beim ersten Workshop lernten wir die Welt der Bienen kennen und erfuhren mehr über ihr Leben und Wirken in einem Bienenstock. Anschließend hatten wir die Möglichkeit eine gut riechende Kerze aus Bienenwachs zu gestalten. 

Beim zweiten Workshop lernten wir vorerst, welche Musikinstrumente von unseren Vorfahren ausschließlich Naturmaterialien erzeugt wurden. Wir machten dann selber eine Flöte, mit der man mit Betätigung der eigenen Stimme und eben in dieser Kombination ganz spannend musizieren kann. Zum Schluss spielten wir gemeinsam “Mi se imamo radi” und waren erstaunt über den tollen Klangohne Strom, Technik und Hightech.  

Der dritte und letzte Workshop fand in der Stube statt, wo sich früher vor vielen Jahren vermutlich alles abgespielt hat. Rund um einen großen vorbereiteten Tisch nahmen wir Platz und hörten uns erst an, wie sich das Leben auf einem Bauernhof vor vielen Jahren abgespielt haben könnte. Das Brot wurde einmal in der Woche gebacken und unter Verschluss gehalten. Den Schlüssel hatte die Bäuerin immer bei sich. So wurde das an alle Familienmitglieder über die Woche gerecht verteilt. Die Mütter haben ihre Kinder ganz genau über die ganze Woche beobachtet. Wenn ein Kind besonders brav war, durfte es beim Brotbacken mithelfen und bekam auch ein Stück des Teiges und durfte selber etwas daraus machen. Als es fertig gebacken war, musste sich das jeweilige Kind mit seinem Brötchen immer verstecken, um es genüsslich verspeisen zu können. Wir bekamen alle ein solches Teigstückchen und durften ein kleines Brot selber formen.  

Inzwischen wurden wir durch das Freilichtmuseum geführt, um dort alles zu erkunden. Eine Zeitreise in die Vergangenheit führte uns zuerst in ein Geschäft, mit allen möglichen gemischten Waren, die es früher fast in jedem zweiten Dorf gab. Anschließend nahmen wir einen größeren Bauernhof etwas genauer unter die Lupe. Ein Bauernhaus, mit schwarzer Küche, Lehmboden, ganz ohne Strom, ohne Bad und WC. Hier drinnen zu wohnen ist für uns heute unvorstellbar. Weiteres besichtigten wir noch die restlichen Gebäude, die zum Bauernhof dazugehörten: Kuhstall, Schweinestall, Hühnerstall, Scheune und Heustadl.  Irgendwo im letzten Winkel stand dann auch ein Plumpsklo, das sich in einem kleinen Häuschen befand - ohne Heizung und ohne Spülung.  

Sich wahrhaftig in die Vergangenheit zu versetzen, da müsste man schon ein paar Tage bei so einem Bauernhof verbringen und erleben.  

Nach der Besichtigung wurden auch unsere Brötchen fertig gebacken. Anschließend haben wir noch zusammen Mittaggegessen und begaben wir uns danach auf die gemeinsame Heimreise. Im Bus sangen wir gemeinsam slowenische und österreichische Lieder und unterhielten uns, bis wir alle zu Hausel angekommen waren.  

V torek 25. aprila 2023, smo se z učenkami in učenci Ljudske šole Straß, Ljudske šole Lichendorf, Osnovne šole Rudolfa Maistra Šentilj odzvali na povabilo Osnovne šole Sladki Vrh. V okviru programa Erasmus+ KuKoMINT smo si ogledali največji slovenski muzej na prostem Rogatec. 

Po enourni skupni vožnji smo prispeli na cilj. Imeli smo lepo vreme in med potjo smo si v daljavi ogledovali okoliške gore in čudovito naravo. Po prihodu v Rogatec smo se okrepčali z malico. V muzeju na prostem Rogatec pa so nam pripravili tri delavnice. Na prvi delavnici smo spoznavali svet čebel in izvedeli več o njegovem življenju in o dogajanju v čebelnjaku. Nato smo imeli priložnost ustvariti lepo dišečo svečo iz čebeljega voska. 

Na drugi delavnici smo najprej spoznali katera glasbila so naši predniki izdelovali izključno iz naravnih materialov. Nato smo sami izdelali flavto, s katero lahko z lastnim glasom in v tej kombinaciji na zelo razburljiv način muziciramo. Na koncu smo skupaj zaigrali „Mi se imamo radi“ in bili navdušeni nad odličnim naravnim zvokom, brez elektrike in visoke tehnologije. 

Zadnja delavnica je potekala ob veliki mizi, kjer smo poslušali, o tem,  kakšno je bilo življenje pred mnogimi leti. Izvedeli smo, da so nekoč pekli kruh enkrat na teden in ga nato skrbno hranili pod ključem. Kmetova žena je imela ključ vedno pri sebi in je skrbela, da se je kruh pravično razdelil med vse družinske člane. Matere so ves teden pozorno opazovale svoje otroke. Če je bil kateri izmed otrok posebej priden, je smel pomagati pri peki kruha, dobil je tudi košček testa in smel ga je sam oblikovati. Ko je bilo pečeno, se je moral omenjeni otrok vedno skriti s svojim kruhkom, da ga je lahko s slastjo pojedel. Da smo to zgodbo pristno doživeli, so nam na obisku v muzeju razdelili košček testa in smo lahko sami oblikovali kruhke. 

Vmes so nas vodili po muzeju, da smo lahko vse kar nas je zanimalo raziskali. Potovanje nazaj v preteklost nas je najprej pripeljalo do trgovine, tako imenovane „LODEN“, ki je bila včasih v vsaki drugi vasi in v kateri je biło na razpolago najrazličnejše blago. Nato smo si pobliže ogledali večjo kmetijo. Kmečka hiša s črno kuhinjo, ilovnatimi podi, brez elektrike, brez kopalnice in stranišča. Pogovarjali smo se in se strinjali, da je življenje v takšnih okoliščinah, danes za nas nepredstavljivo. Ogledali smo si tudi preostale objekte, ki so pripadali h kmetiji in sicher hlev, svinjak, kokošnjak in senik. Nekje v zadnjem vogalu smo opazili tudi stranišče na štrbunk, ki se je nahajalo v majhni leseni hišici brez ogrevanja in brez splakovanja. 

Strinjali smo se, da bi za resnično predstavo o življenju nekoč, morali na taki kmetiji preživeti vsaj nekaj dni.

Po ogledu so bili tudi naši kruhki pečeni. odpravili smo se še na skupno kosilo in se z enim avtobusom odpravili nazaj proti domu. na dvojezičnem izletu je bilo še posebej veselo zaradi petja. Na avtobusu so zvenele slovenske in avstrijske pesmi, otroci pa so si pri komuniciranju o doživetem pomagali tudi z rokami. 

 

Am Dienstag, den 09.Mai begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung von OS Rudolfa Maistra Sentilj auf eine gemeinsame Mobilität zu den Technoparks in Celje. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir wurden auch von Reporterin des Radio Agora Frau Bojana Šrajner und von ORF Redakteur der Sendung Dober dan Koroška, dober dan Štajerska, Siomon Ošlak Gerasimov begleitet. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40 

Zu sehen im ORF waren wir dann am Sonntag und auf einem slowenischen Sender gab es am Montag eine Ausstrahlung der Sendung. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40 

 

Da sich der Technopark Celje in einem Gebäude verteilt auf zwei Stockwerken befindet, waren wir wetterunabhängig. Es gilt als der größte technologische Erlebnispark in Slowenien. Im Museum lernten wir unterschiedliche naturwissenschaftliche und virtuelle Phänomene kennen. In Zentrum steht mit Spaß und Freude Wissenschaft kennenzulernen. Die Forschungsstationen sind auf sieben verschiedene Gebiete unterteilt. Mathematik, Physik, Astronomie, Ökologie und Biologie, Digitalisierung und Zukunft. Es sind Naturwissenschaften im weitesten Sinne erfasst. Im Park ist es auch möglich selbst zu forschen, das bedeutet, bei jedem ausgestellten Exponat, kann man selbst experimentieren. Bei fünf Stationen benötigt man Führungshilfe, da man mit diesen sensiblen Apparaturen nicht umgehen kann.  

Viele Kinder gaben als Rückmeldung, dass sie am meisten von Fahren mit Rollstuhlwagen angetan waren und gaben auch als Rückmeldung, dass sie jetzt jeden Rollstuhlfahrer besser verstehen und auch wie anstrengend das sein kann. Liegen auf den Nägeln sah in erstem Augenblick gefährlicher aus, als es wirklich war. Ein Bisschen fliegen mit einem Simulator und balancieren auf einem Brett auf einem Hochhaus, war für manche sehr herausfordernd. Ganz viele Spiegel, die ganz komische Figuren machten, brachten alle zum Lachen. Das Bewegen der Kugeln, Drehen von Wasser, Rudern mit einem Skelett und vieles mehr, brachte auch uns Erwachsenen zum Staunen. Einige Buben entdeckten eine Baustelle und vertieften sich in dem Handwerk. Die Mädchen entdeckten ein Geschäft und besonders interessant war das Drucken von falschen Geldscheinen mit einem eigenen Bild. Alle Kinder haben alle Stationen besucht, blieben schlussendlich bei einigen Bereichen, die ihnen besonders viel Spaß gemacht haben, hängen und spielten sehr intensiv miteinander. 

Auf jeden Fall war viel Neues und noch Unentdecktes zu entdecken.  

 

 

 

 

V torek, 9.maja, smo se v okviru projekta Erasmus+ KuKoMINT, z učenkami in učenci Ljudske šole Straß, Ljudske šole Lichendorf, ter slovenskima osnovnima šolama Rudolfa Maistra Šentilj in Osnovno šolo Sladki Vrh obiskali Tehnopark Celje. Dvojezični izlet je organizirala Osnovna šola Rudolfa Maistra Šentilj. Naše druženje sta s svojim poročanjem podprla tudi dva novinarja. Poročevalka Radia Agora 105,5 in nacionalnega programa Radia Slovenija Bojana Šrajner Hrženjak in urednik oddaje ORF „Dober dan Koroška, dober dan Štajerska“ Simon Ošlak Gerasimov.  https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40 

V nedeljo  po mobiliteti nas je bilo mogoče videti na ORF, v ponedeljek pa je bila oddaja na slovenski RTV. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40 

 

Do Tehnoparka Celje smo potovali približno eno uro.Velja za največji tehnološki doživljajski park v Sloveniji, ki nas je z vsebinami povsem  navdušil. Spoznavali smo različne znanstvene in virtualne pojave. Poudarek razlage, ki smo jo doživeli pa je na zabavnem in veselem spoznavanju znanosti. V najširšem pomenu pa so predstavljene naravoslovne vede. Raziskovalne postaje so razdeljene na sedem različnih območij, to so: matematika, fizika, astronomija, ekologija in biologija, digitalizacija in prihodnost.  V parku je možno tudi lastno raziskovanje, kar pomeni, da lahko se lahko eksperimentira z vsakim razstavljenim pripomočkom. Na petih postajah je spremstvo vodnika zaradi občutljivih naprav neobhodno. 

Številni otroci so povedali, da jih je od vseh postaj najbolj navdušila vožnja z invalidskim vozičkom, prav tako pa so povedali, da sedaj bolje razumejo vsakega uporabnika invalidskega vozička in tudi, kako je ta vožnja povezana z naprom. Na prvi pogled je bilo ležanje na žebljih videti bolj nevarno, kot se je v resnici občutilo. Za nekatere pa je bilo zelo zahtevno letenje s simulatorjem in obvladovanje ravnotežja na deski na vrhu nebotičnika. Veliko različnih ogledal, v katerih so bile vidne vse mogoče smešne figure je pričaralo vsem smeh na obraz. 

Premikanje žogic, vrtenje vode, veslanje s skeletom in še marsikaj je navdušilo tudi nas odrasle. Nekateri fantje so odkrili gradbišče in se poglobili v zidarsko obrt.  Deklice so odkrile trgovino in posebej zanimivo je bilo tiskanje ponarejenih bankovcev s svojo sliko. Vsi otroci so preizkusili vse postaje Tehnoparka Celje in se poljubno zadržali pri tisti, ki jih je najbolj zanimala. Veliko so se novega naučili in izkoristili priložnost, da v šoli pridobljeno znanje končno tudi v praksi preizkusijo.  Otroci so bili vidno navdušeni, nas pa je še posebej veselilo, da so se družili dvojezično in se med seboj tudi dvojezično igrali. 

Vsekakor so odkrili marsikaj novega in še neodkritega, ter skozi igro in druženje še poglobili odnose s čezmejnimi prijatelji.

Am Mittwoch, den 17.Mai 2023, begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung der VS Straß auf eine gemeinsame Mobilität zum Freilichtmuseum Stübing. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir wurden auch von Reporterin des Radio Agora Frau Bojana Šrajner begleitet. 

Wir hatten riesiges Glück mit dem Wetter, da es für uns trocken blieb und wir dadurch alle Aktivitäten problemlos durchführen konnten. 

Bei einer leichten Wanderung in Richtung Museum erreichten wir die ersten Häuser. Das Museum ist so aufgebaut wie die österreichischen Bundesländer auf der Landkarte. Für jedes Bundesland gibt es anderen typischen Baustil. Dazwischen sind unterschiedlichste handwerklichen Werkstätten und Exponate aufgebaut und ausgestellt. Die Dame, die uns geführt hat, zeigte uns einige einfachen und sehr effektiven Spiele, die mit minimalem Aufwand mit viele Kinder gespielt werden können.  

Die wunderschönen grünen Wiesen mit vielen Wiesenblumen, mit Blumen geschmückte Häuser und gepflegten Gemüse- und Kräutergärten waren eine Augenweide.  

Ein alter Kreißler mit ganz vielen Ausstellungsstücken aus der damaligen Zeit wurde auch kennengelernt.  Beeindruckend waren die 45 Jahre alten echten Bonbons. Ein Sägewerk, welches ausschließlich mit Wasserkraft funktionierte, erweckte unsere technische Neugierde. Besonders spannend war der Besuch einer Schule aus der damaligen Zeit. Die Kinder kamen nicht aus dem Staunen heraus unter welchen Umständen die Kinder von Ano dazumal die Schule besucht haben.  

Das Eintreten in ein Bauernhaus ließ dem Geruch nach erahnen, dass nur mit dem Holz gekocht und geheizt wurde. Ebenso die kleinen Fenster, durch die nur wenig Licht hineinkam, erweckten gemischte Gefühle. Wir rätselten, wie das in Winter gewesen sein könnte, wo die Tage kurz und die Nächte lang waren. Für war es kaum vorstellbar, dass Licht ausschließlich durch eine offene Feuerstelle den Raum erhellte, wenn es draußen dunkel war. 

Ein großes Thema war Strom, denn damals gab es keine Elektrizität und in verglichen mit heute, kann man sich das Leben ohne Strom gar nicht vorstellen.  

Staunend wurden die selbstgemachten Spiele der Kinder von damals betrachtet, die mehr Freude bereiteten als manches heutige aus Kunststoff angefertigtes Spielzeug.  

Nach der Besichtigung kehrte im Bus seltsame Stille ein, einerseits waren alle ein bisschen müde, andererseits dachten viele Kinder über ihre gleichaltrigen Vorfahren nach. Sie hatten nicht viel, vielleicht waren sie glücklicher, auf jeden Fall naturverbundener.  

V sredo, 17. maja 2023 smo se v okviru projekta Erasmus+ KuKoMINT slovenski in avstrijski šolarji odpravili na izlet v Stübing. Na povabilo Ljudske šole Straß so se na izletu družili sodelujoči iz avstrijske Ljudske šole Lichendorf in slovenski Osnovni šoli Rudolfa Maistra Šentilj in Sladki Vrh. Po skupni enourni avtobusni vožnji smo prispeli v Stübing in si ogledali tamkajšnji muzej, ki velja za edini muzej na prostem v Avstriji, ki ponuja pregled zgodovine kmečkega življenja in kmečke arhitekture v Avstriji. Na izletu nas je spremljala tudi radijska novinarka, ki pripravlja vsebine za avstrijski Radio Agora 105,5 in Nacionalni Radio Slovenija, Bojana Šrajner Hrženjak. Z avdio vsebinami  je naše poučno in veselo druženje delila tudi s slovenskimi in avstrijskimi radijskimi poslušalci.

Kljub slabemu vremenu, so nam oblaki med našim obiskom Muzeja na prostem Stübing prizanesli in smo tako lahko izvedli vse aktivnosti, ki smo si jih zadali. S šolarji smo si ogledali nekdaj pomembne dejavnosti vasi, ki so ljudem omogočale preživetje. Ogledali smo si stari mlin in kovačnico. Stara žaga, ki je delovala samo s pomočjo energije vode, pa je vzbudila našo tehnično radovednost. Posebej zanimiv je bis obisk šole iz tistih starih časov. Otroci se kar niso mogli načuditii okoliščinam, v katerih so takrat pred mnogimi leti obiskovali otroci šolo. Ogledali so si lesene učne pripomočke, ter se čudili nad tablico, ki jo je kasneje zamenjal papir. Z velikim zanimanjem smo raziskovali tudi okolico hiš. Prekrasne zelene trate z veliko travniških cvetlic, z rožami okrašene hiše in negovani zelenjavni in zeliščni vrtovi so bili prava paša za oči. Preučili bogat zeliščni vrt in si kupili sladke priboljške v skromno založeni trgovini. V tako imenovani trgovini iz tistih starih časov „alter Kreißler“ smo lahko občudovali veliko razstavnih eksponatov, ki jih je bilo mogoče kupiti v takšnih trgovinah. Veliko pozornosti so pritegnili originalni, 45 let stari pisani bonbončki, ki so jih uspeli ohraniti vse do danes.  Med sprehajanjem po vasi pa smo se preizkusili tudi v starih igrah, ki so se jih nekdaj igrali vaški otroci. ter tako na poučen in igriv način spoznali značilnosti avstrijskih zveznih dežel in pokrajin v preteklosti. Primerjali smo gradbene stile in radovedno raziskovali različne obrtne delavnice in razstavljene eksponate. 

V času obiska smo vsi skupaj glasno razmišljali in primerjali življenje z naših prednikov z življenjem, ki ga živimo mi danes. Ob vstopu v eno izmed kmečkih hiš, je vonj dal slutiti, da so se za kuhanje in ogrevanje uporabljala le drva. stali smo v temni t.i. "črni kuhinji" in se si predstavljali kako so v preteklosti gospodinje pripravljale hrano. Izvedeli smo, da so naši predniki pogosto jedli žgance in številni otroci so na ogledu povedali, da jih radi jedo še danes. Ogledovanje starih kmečkih hiš je bilo prava dogodivščina. Prav tako so majhna okna, skozi katere je prihajalo zelo malo svetlobe, vzbudila mešane občutke. Spraševali smo se, kako je bilo pozimi, ko so bili dnevi kratki in noči dolge. Težko si je bilo tudi predstaviti, da je svetloba iz odprtega ognjišča bila glavni vir za razsvetljenje prostora, ko je bila zunaj tema. 

Ravno električna energija je bila na ogledu muzeja na prostem Stübing pogosta tema. Sklepčni smo bili, da si težko predstavljamo  življenja brez elektrike. Obenem pa smo se zamislili koliko časa danes posvečamo gibanju na prostem zraku, druženju s sosedi in raziskovanju domače okolice. 

Po ogledu je na avtobusu zavladala nenavadna tišina. Po eni strani so bili vsi nekoliko utrujeni, po drugi strani pa so otroci najbrž razmišljali o svojih prednikih iste starosti. 

Niso imeli veliko, morda so bili srečnejši, vsekakor so pa bili bolj povezani z naravo.  

Am Mittwoch, den 31.05.2023 war es so weit, unser Erasmus+ KuKoMINT Projekt mit einem Spielefest auf dem wunderschönen Waldsportplatz in Lichendorf feierlich abzuschließen. Nach dem Herzlichen Empfang und Begrüßung von Frau Dir. Kathrin Zdarsky und von Herrn Bürgermeister Reinhold Höflechner, musikalischer Umarmung von Schulblasorchester IKU unter der Leitung von Herrn Mag. Schober, einer kräftigen Jause, waren alle Kinder bereit mit Spielen zu starten. Da sich thematisch im Projekt alles mehr oder weniger rund um die Energie und Nachhaltigkeit gedreht hat, wurden alle Spiele aus Naturmaterialien, hauptsächlich Holz und Weiden und aus unterschiedlichen Verpackungsmaterialien wie Karton und Dosen, von Frau Zeljka Platzer-Papic MA. BEd. gebastelt und hergestellt. Die Kinder bewegten sich in gemischten Gruppen aus allen vier Partnerschulen auf fünfzehn verschiedenen Spielestationen und spielten miteinander, unabhängig von Sprache, denn im Spiel herrschten andere Regeln und da wurde wieder bewiesen, dass aktiver Blickkontakt und Körpersprache oft reichen, um beim Spielen zurecht zu kommen.  

Für das Leibliche wohl im Hintergrund gebührt der Dank den freiwilligen Helferinnen, Angehörigen der Kinder des Slowenischunterrichtes, hinter der Theke, besonders Frau Veronika Hartl-Matzer, die uns bei allen acht Mobilitäten taktkräftig unterstützt und begleitet hat. Danke auch für die köstlichen Mehlspeisspenden, die allen Kindern den Vormittag erheblich versüßt haben.  

Ebenso wurden wir über den ganzen Vormittag von der Reporterin des Radios Agora, Frau Bojana Šrajner- Hrženjak, begleitet. Die Sendung wird in der Senderreihe “Šolska soba” - “Schulzimmer” ausgestrahlt und ist anschließend auf der Homepage des Radios Agora jederzeit abrufbar.  

Zum Abschluss bildeten alle anwesenden Kinder einen riesengroßen Kreis und sangen und tanzten miteinander slowenische und österreichische Lieder.  

Damit wurde nach anfänglichen Turbulenzen dieses Erasmus+ Projekt mit Verlängerung um ein Jahr erfolgreich abgeschlossen in der Hoffnung, dass alle Aktivitäten und Mobilitäten, die umgesetzt wurden, den Kindern ein Leben lang in Erinnerung bleiben werden. Vielleicht wird es in ein paar Jahren interessant auf folgenden Link zu klicken und Erinnerungen aufzurufen.  
https://padlet.com/glaubehoffnungliebe1/erasmus-kukomint-und-kukosge-2020-2023-s90819srpz471vjw