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      <title>Componentes curriculares - 3º ano A - 2025 by EMEF Prof Henrique Pegado - Pedagógico</title>
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      <description>Professora Regente: Sandra Gonzaga</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-20 13:12:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3347040228</link>
         <description><![CDATA[<p>🎨 <strong>Explorando Emoções com "O Monstro das Cores" e o Paint!</strong> 🎭🖥️</p><p>Nesta atividade, vocês embarcarão em uma jornada sobre emoções a partir do vídeo do livro <strong>"O Monstro das Cores"</strong> , que apresenta de forma lúdica os sentimentos e seus núcleos correspondentes.</p><p>Após a exibição do vídeo, cada estudante utilizorá o <strong>Paint</strong> para criar sua própria versão do <strong>Monstro das Cores</strong> , representando diferentes emoções por meio das cores e explorando sua criatividade no ambiente digital. Será uma experiência incrível que unirá <strong>educação emocional</strong> , <strong>arte</strong> e <strong>tecnologia</strong> !</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🧠 Compreender e refletir diferentes emoções. <br>🎨 Expressar sentimentos por meio das cores e do desenho digital. <br>💻 Desenvolva habilidades no uso do Paint como ferramenta de criação. <br>🤝 Estimular a criatividade e a autoexpressão. <br>💬 Incentivar o diálogo sobre emoções e bem-estar                                                                  💡 Familiarizar com o uso do mouse.</p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Db3ldgifPTg">https://www.youtube.com/watch?v=Db3ldgifPTg</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 19:37:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3347079496</link>
         <description><![CDATA[<p>⌨️ <strong>Aprendendo a Digitar com Música e Jogos! 🎵🎮</strong></p><p>Nesta atividade, vocês mergulharão no mundo da digitação de forma divertida! Primeiro, assistiremos ao vídeo com a música <strong>"Vou Digitar"</strong> , que ensina de maneira animada alguns comandos do teclado. Em seguida, colocaremos o aprendizado na prática com um jogo no site <strong>Typing</strong> , onde serão desafiados a mostrar suas habilidades escrevendo palavras de forma rápida e correta.</p><p>Será uma experiência incrível que unirá <strong>música, aprendizado e gamificação</strong> , ajudando a desenvolver a familiaridade com o teclado e a coordenação motora! 🎶💻</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🔍 Reconhecer os principais comandos e teclas do teclado. <br>⌨️ Desenvolver a habilidade de digitação com maior precisão e velocidade. <br>🧠 Estimular o pensamento ágil e a coordenação motora fina. <br>🎮 Explorar o aprendizado por meio de jogos educativos. <br>🤝 Incentivar a autonomia digital e o uso eficiente do teclado.</p><p>Vídeo de Apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Vf55KP-YyoM">https://www.youtube.com/watch?v=Vf55KP-YyoM</a></p><p>Site da atividade: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.typing.com/br/student/game/keyboard-jump">https://www.typing.com/br/student/game/keyboard-jump</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 20:28:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3347159915</link>
         <description><![CDATA[<p>Os jogos e brincadeiras infantis desempenham um papel fundamental no desenvolvimento das crianças dentro do ambiente escolar. Brincar não é apenas uma forma de diversão, mas também uma maneira de aprender e explorar o mundo ao redor. Durante essas atividades, os alunos desenvolvem habilidades motoras, cognitivas e sociais, além de aprenderem a respeitar regras, trabalhar em equipe e lidar com desafios.</p><p>Ao integrar jogos e brincadeiras ao cotidiano escolar, os professores tornam o aprendizado mais envolvente e significativo. Essas práticas estimulam a criatividade, o raciocínio lógico e a comunicação, além de promoverem um ambiente mais acolhedor e colaborativo. Assim, a escola se torna um espaço onde o brincar e o aprender caminham juntos, favorecendo o crescimento integral das crianças.</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 23:23:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3355157006</link>
         <description><![CDATA[<p>🕹️✨ <strong>Uma Experiência Mágica: Voando de Hipogrifo no Xbox One!</strong> 🦉🚀</p><p>Nesta atividade, os estudantes mergulharão no universo mágico de <strong>Hogwarts Legacy</strong> utilizando o <strong>Xbox One</strong> ! Uma grande aventura foi pilotar um <strong>hipogrifo</strong> pelo céu do mundo bruxo, explorando paisagens incríveis e vivenciando a sensação de um voo encantado.</p><p>Além da diversão, a experiência proporcionará reflexões sobre <strong>controle motor</strong> , <strong>inclusão digital</strong> e a importância da <strong>exploração em mundos virtuais</strong> , aproximando a magia dos jogos do aprendizado tecnológico!</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🕹️ Explorar o uso do controle do Xbox One para navegação em ambientes virtuais. <br>🧠 Desenvolver coordenação motora e cálculo espacial no ambiente digital. <br>✨ Vivencie a experiência fornecida por jogos de mundo aberto. <br>📖 Relacionar a experiência do jogo com o universo literário de Harry Potter. <br>🤝 Trabalhar a colaboração e troca de experiências entre os estudantes.</p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=GSa6t9fHdUY">https://www.youtube.com/watch?v=GSa6t9fHdUY</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 01:36:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3358821059</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos conhecer essa obra incrível da escritora Marina Colasanti, "A moça tecelã".</p><p>Observar as ilustrações realizadas por diferentes artistas que bordaram essa história mágica.</p><p>Em roda discutir como os estudantes compreenderam o texto e as diferentes mensagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 13:03:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emefhppedagogico</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-12 12:03:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3364959848</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🐋 Pesquisando Animais em Extinção com Tecnologia! 🌍💻</strong></p><p><strong>Descrição da atividade:</strong><br>Nesta aula, faremos uma <strong>pesquisa digital sobre animais em extinção</strong> , relacionando a história <em>de Leo e a Baleia</em> com a importância da preservação ambiental. Utilizando os computadores, exploraremos sites confiáveis ​​para obter informações sobre espécies ameaçadas e criar um <strong>cartaz digital ou slide informativo</strong> .</p><p>Livro de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.itausocial.org.br/leiacomumacriancalivrosacessiveis/leo-e-a-baleia/">https://www.itausocial.org.br/leiacomumacriancalivrosacessiveis/leo-e-a-baleia/</a></p><p><strong>🎯 Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><p>✅ Compreender a importância da <strong>preservação ambiental</strong> e do impacto humano na vida dos animais. <br>✅ Utilizar a tecnologia para realizar pesquisas seguras e produzir conteúdo digital. <br>✅ Desenvolver habilidades de <strong>leitura crítica</strong> , <strong>síntese de informações</strong> e <strong>comunicação digital</strong> . <br>✅ Crie um material digital para conscientizar sobre a proteção dos animais.</p><p><strong>&nbsp;Reflexão sobre a História</strong></p><p>📚 Pensado sobre a história <em>Leo e a Baleia</em> vamos refletir: <br>🔹 Como Leo ajudou a baleia? <br>🔹 Você acha que existem animais que precisam da ajuda dos humanos para sobreviver? <br>🔹O que pode colocar um animal em perigo de extinção?</p><p>🌱 Sabemos que alguns animais enfrentam ameaças como <strong>poluição, caça e destruição dos habitats</strong> e que hoje faremos uma pesquisa para conhecê-los melhor!</p><p><strong>Pesquisa Digital e Produção</strong></p><p>📌 <strong>Parte 1: Pesquisa Online</strong></p><ul><li><p>Cada estudante (ou dupla) escolhe um <strong>animal em extinção</strong> para pesquisar. Sugestões: 🐋 Baleia-azul, 🐆 Onça-pintada, 🦜 Arara-azul, 🦊 Lobo-guará, 🐢 Tartaruga-de-couro.</p></li><li><p>Utilizando sites confiáveis ​​( <strong>WWF Brasil, ICMBio, National Geographic Kids</strong> ), vocês devem encontrar informações sobre: <br>​​✅ <strong>Nome do animal</strong><br>✅ <strong>Onde ele vive</strong><br>✅ <strong>Por que está em perigo?</strong><br>✅ <strong>O que pode ser feito para ajudá-lo?</strong></p></li></ul><p>📌 <strong>Parte 2: Criando um Cartaz Digital ou Slide</strong><br>Vocês transformarão sua pesquisa em um material digital, utilizando: <br>🖥️ <strong>Canva: </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/pt_br/"><strong>https://www.canva.com/pt_br/</strong></a><strong> </strong><br>🎨 <strong>Imagens do animal pesquisado</strong><br>📝 <strong>Frases de conscientização, como "Proteja a natureza!"</strong></p><p>📌 <strong>Parte 3: Apresentação</strong></p><ul><li><p>Cada estudante ou par apresentará seu cartaz digital para a turma.</p></li><li><p>Não devemos esquecer de discutir sobre pequenas atitudes que todos podem adotar para ajudar os animais, como <strong>não jogar lixo no mar e economizar água.</strong></p></li></ul><ul><li><p><br></p></li></ul><p><strong>Reflexão</strong></p><p>📢 <strong>O que estamos aprendendo?</strong><br>💡 Como podemos ajudar os animais ameaçados no dia a dia?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-13 15:51:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Brincar em Família: O Papel dos Jogos e Brincadeiras em casa</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3367973626</link>
         <description><![CDATA[<p>O ato de brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil, e quando os pais ou responsáveis participam dessas atividades, o impacto é ainda mais positivo. Além de fortalecer os laços familiares, os momentos lúdicos estimulam a criatividade, a comunicação e valores como cooperação, respeito e empatia, proporcionando um ambiente acolhedor e educativo para as crianças.</p><p>A interação por meio de jogos e brincadeiras também contribui para o desenvolvimento emocional e cognitivo dos pequenos. Enquanto os desafios dos jogos estimulam o raciocínio lógico e a tomada de decisões, as brincadeiras simbólicas favorecem a expressão dos sentimentos e a socialização. Além disso, compartilhar esses momentos permite que os pais conheçam melhor as habilidades, interesses e necessidades dos filhos, promovendo uma relação de confiança e afeto.</p><p>Mesmo com uma rotina agitada, dedicar um tempo para brincar em família faz toda a diferença. Atividades simples, como jogos de tabuleiro, brincadeiras ao ar livre ou a contação de histórias, criam memórias inesquecíveis e proporcionam um crescimento saudável e feliz para as crianças. Mais do que um momento de diversão, o brincar em família é uma oportunidade valiosa de aprendizado e conexão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 17:02:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3373314690</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos ler e conversar sobre nossos medo?!?</p><p><br/></p><p>Quem sabe conversando descobrimos que todos temos algum medo guardado e conseguimos ajudar uns aos ouros?</p><p><br/></p><p>Uma ótima leitura para você!</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:24:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>As sílabas</title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3373475898</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá, queridos, alunos!</p><p>Este mês de março em Língua Portuguesa trabalharemos a separação silábica. </p><p>É muito importante para a alfabetização entendermos a formação das palavras e as sílabas. </p><p>Vamos juntos?!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 17:20:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A Força Feminina no Esporte: Desafios e Conquistas</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3377721470</link>
         <description><![CDATA[<p>A presença das mulheres no esporte é resultado de muita determinação e superação. Durante anos, elas enfrentaram restrições e preconceitos, mas provaram que dedicação e talento não conhecem limites.</p><p>Atletas como Serena Williams, referência no tênis, e Marta, destaque no futebol, mostraram sua excelência em suas modalidades. Na ginástica, Simone Biles impressionou o mundo com sua técnica impecável, enquanto Maria Lenk e Bia Figueiredo abriram portas para outras mulheres na natação e no automobilismo.</p><p>Apesar dos avanços, desafios como a disparidade salarial e a falta de visibilidade ainda são uma realidade. No entanto, cada vitória feminina no esporte fortalece a luta por equidade e inspira futuras gerações a ocupar seus espaços e brilhar nas mais diversas modalidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 22:50:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3389105384</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🚀 Explorando a Matemática com Katherine Johnson! ✨🔢</strong><br>Nesta atividade especial, em comemoração ao <strong>Mês da Mulher</strong>, os estudantes aprenderão sobre a vida de <strong>Katherine Johnson</strong>, uma das matemáticas mais brilhantes da história, que ajudou a NASA a enviar astronautas para o espaço. A partir da leitura do livro <em>Counting on Katherine</em>, eles irão praticar conceitos matemáticos como <strong>adição, subtração, multiplicação e divisão, </strong>utilizando ferramentas digitais interativas.</p><p><strong>🎯 Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><p>✅ Conhecer a história de Katherine Johnson e sua importância para a ciência e a igualdade de gênero.<br>✅ Praticar habilidades matemáticas de forma interativa e digital.<br>✅ Desenvolver a capacidade de resolver problemas matemáticos aplicados a situações espaciais.<br>✅ Utilizar ferramentas digitais para reforçar o aprendizado matemático.</p><p><br></p><p>📖 <strong>Conversaremos sobre o Mês da Mulher (março) e sua importância:</strong></p><ul><li><p>O Mês da Mulher celebra as conquistas das mulheres na história e reforça a importância da igualdade de oportunidades.</p></li><li><p><strong>Vocês conhecem mulheres que ajudaram a mudar o mundo com ciência e matemática?</strong></p></li></ul><p>🌟 <strong>Apresentação de Katherine Johnson:</strong></p><ul><li><p>Katherine foi uma matemática genial que trabalhou para a NASA e calculou trajetórias que levaram astronautas à Lua.</p></li><li><p>Nesta época as mulheres enfrentavam muitas barreiras, ela superou desafios e mostrou ao mundo o poder da matemática!</p></li></ul><p>Leremos trechos do livro <em>Counting on Katherine</em>: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fliphtml5.com/vqvlt/vnbh/basic">https://fliphtml5.com/vqvlt/vnbh/basic</a></p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Z6S-KVaTWuc">https://www.youtube.com/watch?v=Z6S-KVaTWuc</a></p><p>Link de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-m.html">https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-m.html</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-v3-m.html">https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-v3-m.html</a></p><p>🎯<strong>Perguntas para discussão:</strong><br>🔹 Vocês já imaginaram usar matemática para planejar viagens espaciais?<br>🔹 Como os números podem nos ajudar a calcular distâncias e trajetórias?<br>🔹 O que aprendemos com Katherine sobre perseverança e inteligência?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 10:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Rotina da semana 31/04- 04/04</title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3389541751</link>
         <description><![CDATA[<p>Rotina disponibilizada para acompanhamento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 15:57:26 UTC</pubDate>
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         <title>Os grandes ícones do esporte masculino brasileiro</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
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         <description><![CDATA[<p>O esporte ocupa um lugar de destaque na sociedade, promovendo valores como comprometimento, superação, cooperação e bem-estar físico e mental. Desde os primórdios, os homens desempenharam um papel essencial na evolução e no fortalecimento de diversas modalidades esportivas, ajudando a difundi-las pelo mundo. No Brasil, que tem uma forte cultura esportiva, muitos atletas masculinos se sobressaíram e se tornaram referências em suas áreas, motivando novas gerações.</p><p>No futebol, um dos esportes mais amados pelos brasileiros, grandes jogadores como Pelé, Zico, Romário, Ronaldo Fenômeno e Neymar brilharam e conquistaram títulos importantes. Pelé, por exemplo, é amplamente reconhecido como um dos maiores atletas da história, tendo vencido três Copas do Mundo e ajudado a consolidar o Brasil como uma potência do futebol.</p><p>No automobilismo, Ayrton Senna tornou-se uma lenda, não apenas por suas vitórias na Fórmula 1, mas também por seu carisma e espírito de luta. Seu legado inspira até hoje muitos pilotos e entusiastas do esporte.</p><p>No vôlei, Giba foi um dos grandes nomes da seleção brasileira, sendo peça-chave nas conquistas de campeonatos mundiais e medalhas olímpicas. Seu talento e dedicação ajudaram a consolidar o Brasil entre as potências da modalidade.</p><p>No atletismo, Joaquim Cruz e Vanderlei Cordeiro de Lima representaram brilhantemente o país em competições internacionais. Joaquim Cruz conquistou a medalha de ouro nos 800 metros nos Jogos Olímpicos de 1984, enquanto Vanderlei Cordeiro de Lima protagonizou uma emocionante história de superação na maratona olímpica de 2004.</p><p>No tênis, Gustavo Kuerten, o Guga, levou o Brasil ao topo da modalidade ao vencer três vezes o torneio de Roland Garros. Sua trajetória é marcada não apenas pelo talento nas quadras, mas também por sua humildade e espírito esportivo.</p><p>Esses atletas são exemplos de dedicação e paixão pelo espo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 14:13:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conhecendo e vivenciando as brincadeiras,  passadas de geração em geração .</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-07 15:03:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabalho em grupo, para colocar em prática a teoria, sobre o sistema solar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-07 15:05:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aquele momento da leitura deleite.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-07 15:07:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Brincadeiras sempre é muito bom.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-07 15:09:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Semana 31/03 a 04/04</p><p><br/></p><p>Essa semana é muito importante! Vamos dar início aos empréstimos de livros.</p><p>Na Sala de Leitura  irei orientá-lo quanto a escolha e  quais livros estarão disponíveis.</p><p>Aproveite e faça uma ótima escolha!</p><p><br/></p><p>Professora Andressa</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 16:19:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 15:17:02 UTC</pubDate>
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         <title>School is fun!</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hello!</p><p>Vamos cumprimentar os colegas, em inglês, com muita alegria! Afinal, a escola é um lugar em que podemos aprender brincando!</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 01:57:50 UTC</pubDate>
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         <title>Daily Routines</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>No nosso dia a dia, fazemos muitas coisas.</p><p>Antes de ir à escola e depois que chega em casa, quais as ações que você realiza?</p><p>Cante com uma turma bem animada e aprenda a falar, em inglês, as rotinas diárias.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 01:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Story time!</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>A história de hoje é uma carta que uma professora escreveu no primeiro dia de aula para a sua turminha. Ouça e, depois, desenhe a sua cena favorita.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/AgKCjRacxlI?si=DjU4pZ4_SuGyH-MG" />
         <pubDate>2025-04-16 02:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Let&#39;s play!</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuidar da nossa saúde é muito importante para que possamos estudar, brincar e realizar os nossos sonhos. </p><p>Vamos brincar de “Head and Shoulders”?</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 02:04:43 UTC</pubDate>
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         <title>Human body</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos jogar o Wordwall e aprender as partes do corpo humano. Preste atenção nas palavras em língua inglesa. É bem fácil, é só praticar!</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 02:15:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ação antirracismo na escola, participação com alegria da turma.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-23 15:36:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Brincando com as brincadeiras de antigamente, jogar pião de tampinha de garrafa de detergente, currículo na prática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-23 15:39:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-30 14:47:02 UTC</pubDate>
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         <title>Senna: Uma Vida de Velocidade, Paixão e Superação</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ayrton Senna foi um piloto de Fórmula 1 muito especial. Ele adorava correr e sempre se esforçava para ser o melhor, mostrando coragem e dedicação em cada prova. Senna também se importava com os outros pilotos e queria que todos corressem com segurança.</p><p>No dia 1º de maio de 1994, durante uma corrida na Itália, Senna sofreu um acidente muito sério e infelizmente perdeu a vida. Ele tinha 34 anos, e sua morte deixou muitas pessoas tristes no Brasil e no mundo inteiro.</p><p>Mesmo depois de tantos anos, Ayrton Senna continua sendo lembrado com muito carinho. Ele se tornou um símbolo de coragem, determinação e amor pelo que fazia. Sua história mostra que é importante dar o nosso melhor e cuidar dos outros em tudo o que fazemos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-30 23:56:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3446426427</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🧠 </strong>Caminho da Alegria – Happy Maps</p><p><strong>🎯 OBJETIVOS DA ATIVIDADE:</strong></p><ul><li><p>Compreender o que é um <strong>algoritmo</strong> de forma simples e prática.</p></li><li><p>Desenvolver o <strong>raciocínio lógico</strong> e a <strong>organização de ideias em sequência</strong>.</p></li><li><p>Usar setas de direção para <strong>comandar o caminho</strong> de um personagem no mapa.</p></li><li><p>Estimular o trabalho em grupo e a <strong>colaboração entre os colegas</strong>.</p></li></ul><ul><li><p>Como você me ensinaria a sair da sala e ir até o parquinho?</p></li><li><p>Que passos você teria que me dizer primeiro? Depois?</p></li></ul><p>📘 <strong>O que é um algoritmo:</strong></p><p>Um algoritmo é um <strong>passo a passo</strong> para fazer alguma coisa.<br>Por exemplo: escovar os dentes, atravessar a rua ou até ensinar um robô a se mexer!</p><p>📍 Instruções:</p><ul><li><p>No jogo, você vai ver um bichinho chamado <strong>Flurb</strong>.</p></li><li><p>O Flurb quer <strong>comer uma frutinha</strong>. Mas ele só consegue andar <strong>um quadradinho por vez</strong>.</p></li><li><p>Use as <strong>setinhas</strong> (cima, baixo, direita, esquerda) para mostrar o caminho para ele chegar até a fruta.</p></li><li><p>Cada fase tem um mapa diferente. Preste bastante atenção e pense com calma!</p></li></ul><p>💡 <strong>Dica:</strong> Se errar, pode tentar de novo! Programar também é aprender com os erros!</p><p><br></p><p>Site: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studio.code.org/s/course1/lessons/1/levels/2">https://studio.code.org/s/course1/lessons/1/levels/2</a></p><p><br></p><p><strong>📘 PALAVRINHAS NOVAS DA AULA:</strong></p><p><strong>Palavra                               Significado</strong></p><p>Algoritmo: Um passo a passo para fazer alguma coisa.</p><p>Comando: Um jeito de dizer o que precisa ser feito.</p><p>Direção: O caminho que precisamos seguir (cima, baixo, direita, esquerda).</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 12:18:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3462057121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 00:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>MAIO</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Filme: Robô Selvagem</p><p><br/></p><p>Esse mês vamos assistir ao filme emocionante cheio de aventuras e empatia.</p><p><br/></p><p>Bom filme!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 01:08:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
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         <description><![CDATA[<p>🎉 <strong>FESTA DANÇANTE COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL</strong> 🤖💃</p><p>Você está convidado(a) para criar a sua própria <strong>festa dançante virtual</strong>, usando os conceitos de <strong>Inteligência Artificial (IA)</strong>! Com dezenas de músicas para escolher, chegou a hora de mostrar sua criatividade e agradar a todos os estilos musicais. 🎶</p><p>👾 Vamos explorar como eventos funcionam na programação e como eles podem ajudar a controlar a dança, os movimentos e até a escolha das músicas — tudo com a ajuda da IA!</p><p>🔗 <strong>Assista ao vídeo de introdução aqui:</strong><br>📹 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk">https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk</a></p><p>🌐 <strong>Acesse a atividade no site:</strong><br>💻 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://code.org/dance">https://code.org/dance</a></p><p>✨ Use sua imaginação, crie sua coreografia com personagens e compartilhe com a turma!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 15:22:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
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         <description><![CDATA[<p>🎉 <strong>FESTA DANÇANTE COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL</strong> 🤖💃</p><p>Você está convidado(a) para criar a sua própria <strong>festa dançante virtual</strong>, usando os conceitos de <strong>Inteligência Artificial (IA)</strong>! Com dezenas de músicas para escolher, chegou a hora de mostrar sua criatividade e agradar a todos os estilos musicais. 🎶</p><p>👾 Vamos explorar como eventos funcionam na programação e como eles podem ajudar a controlar a dança, os movimentos e até a escolha das músicas — tudo com a ajuda da IA!</p><p>🔗 <strong>Assista ao vídeo de introdução aqui:</strong><br>📹 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk">https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk</a></p><p>🌐 <strong>Acesse a atividade no site:</strong><br>💻 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://code.org/dance">https://code.org/dance</a></p><p>✨ Use sua imaginação, crie sua coreografia com personagens e compartilhe com a turma!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 15:23:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Camisa vermelha na Seleção? Uma afronta à tradição!</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3474343396</link>
         <description><![CDATA[<p>Recentemente, surgiram rumores de que a Seleção Brasileira usaria uma camisa vermelha como segundo uniforme na Copa do Mundo de 2026, substituindo a tradicional azul. O modelo, supostamente assinado pela Jordan Brand, teria como objetivo atrair o público jovem e fortalecer a marca da Seleção no mercado global.</p><p>No entanto, a mudança causou controvérsia. A camisa azul, presente desde a conquista de 1958, é um símbolo da história do Brasil no futebol. A introdução do vermelho, pouco associado à Seleção, foi vista como uma ruptura com a tradição e uma decisão puramente comercial, ignorando as cores da bandeira nacional.</p><p>Apesar do debate, a CBF negou oficialmente os boatos. Em nota, afirmou que os uniformes permanecerão os mesmos, mantendo o amarelo, o azul e, eventualmente, o branco. Especialistas apontam que o rumor pode ter surgido de campanhas publicitárias ou especulações nas redes sociais.</p><p>Com a aproximação de competições como a Copa América, a CBF reafirmou seu compromisso com a identidade da Seleção, garantindo que não haverá mudanças drásticas nas cores do uniforme.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-31 03:09:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3489827476</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>“Missão Minecraft com micro:bit</strong></p><p><strong>🎯 Objetivos da Atividade</strong></p><ul><li><p>Utilizar o micro:bit para resolver desafios contextualizados no universo Minecraft.</p></li><li><p>Estimular a lógica de programação com blocos.</p></li><li><p>Promover a colaboração e resolução de problemas.</p></li><li><p>Relacionar tecnologia e criatividade na resolução de problemas.</p></li></ul><p><strong>🔍 Contexto da História:</strong></p><p>Steve e Alex precisam da sua ajuda! Eles estão em uma jornada perigosa por biomas do Minecraft e só conseguirão completar sua missão se tiverem <strong>mensagens, sinais e símbolos</strong> no micro:bit. Vamos programar juntos para guiá-los?</p><p><strong>🟢 Missão 1: Ajude Steve e Alex a encontrar os minérios que so aparecem no Mundo Invisivel quando se usa tecnologia.</strong></p><p><strong>Bioma:</strong> Mundo Invisível</p><p><strong>Desafio:</strong> Use o Micro:Bit para escrever os nomes do minérios que podemos encontrar em Minecraft, eles estão invisíveis e so aparecem quando você escrever o nome de cada um no Micro:bit</p><ul><li><p>Os estudantes programam o micro:bit para <strong>mostrar palavras como OURO, FERRO, DIAMANTE,ESMERALDA e etc...</strong></p><ul><li><p>Usar o bloco: mostrar string "texto aqui" no MakeCode.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 19:10:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Produção do jornal mural do 3º A</title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <description><![CDATA[<p>Realizando pesquisa na revista CHC, e no computador para compor as reportagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-25 18:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>Férias em Movimento: Julho Também é Tempo de Brincar!</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
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         <description><![CDATA[<p>As férias de julho chegaram! Agora é hora de descansar da escola, dormir um pouquinho mais e aproveitar os dias livres. Mas será que férias combinam com ficar parado o tempo todo? Claro que não!</p><p>Brincar, se movimentar e se divertir também fazem parte das férias — e são uma forma divertida de cuidar da nossa saúde! Quando pulamos corda, jogamos futebol, andamos de bicicleta ou até dançamos com os amigos, estamos mexendo o corpo e fazendo algo parecido com o que aprendemos nas aulas de Educação Física.</p><p>Você pode chamar os amigos para brincar no quintal, na calçada ou ir até o parque mais perto de casa. Em muitos bairros de São Paulo, tem CEU com quadra, brinquedos e espaço para correr à vontade.</p><p>Nas férias, o movimento não para! Brincar é aprender com o corpo, com o ritmo, com o outro. É um jeito alegre de crescer forte e saudável.</p><p>Então, que tal levantar, deixar a TV e o celular um pouquinho de lado e aproveitar esse mês com mais jogos, risadas e brincadeiras? Seu corpo e sua mente agradecem!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 15:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Bem vindos, estudantes!</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3526122802</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:57:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vamos brincar como as crianças indígenas?</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3534234298</link>
         <description><![CDATA[<p>Você sabia que as crianças indígenas também adoram brincar? Elas correm, pulam, dançam e jogam — mas muitas vezes de um jeito diferente do que estamos acostumados.</p><p>&nbsp;</p><p>Em vez de brinquedos comprados em lojas, elas usam o que a natureza oferece: folhas, pedras, sementes, gravetos e até água e terra. Com criatividade e alegria, inventam brincadeiras que passam de geração em geração.</p><p>&nbsp;</p><p>Em muitos povos indígenas, brincar também é uma forma de aprender. As brincadeiras ensinam a cuidar do outro, a respeitar as diferenças, a trabalhar em grupo e a valorizar tudo o que a natureza dá. Além disso, ajudam a fortalecer o corpo e a mente.</p><p>&nbsp;</p><p>Durante o Agosto Indígena, vamos conhecer algumas dessas brincadeiras nas aulas de Educação Física. Vamos correr com bastões, jogar peteca, brincar em roda e ouvir histórias cheias de sabedoria.</p><p>&nbsp;</p><p>Que tal entrar nesse mundo cheio de cultura, movimento e descobertas? Vamos juntos brincar, aprender e respeitar os saberes dos povos indígenas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-02 20:16:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>🗺️✨ A Missão do Mapa Perdido</title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3535120402</link>
         <description><![CDATA[<p>🎯 Objetivos da Aventura</p><p>•	Aprender a usar mapas e imagens para encontrar lugares no mundo</p><p>•	Observar com atenção paisagens e monumentos famosos</p><p>•	Usar o computador como ferramenta de descoberta</p><p>•	Conhecer novos países, culturas e curiosidades geográficas</p><p>📖 História-Missão: O Tesouro da Coruja Viajante</p><p>Há muito tempo, uma coruja muito sábia chamada Olívia partiu em uma longa jornada pelo planeta. Ela não voava atrás de ouro ou joias, mas de algo muito mais precioso: o conhecimento. Durante sua viagem, sobrevoou lugares mágicos, cheios de histórias, paisagens encantadoras e curiosidades incríveis. E agora, ela precisa da sua ajuda para descobrir novamente todos os lugares que visitou!</p><p>Sua missão é seguir os passos da coruja Olívia, usando o Google Earth para explorar o mundo e descobrir onde ela esteve.</p><p>A primeira lembrança de Olívia é de um lugar muito alto, onde os braços se abrem para a cidade inteira. De lá, ela conseguia ver o mar, montanhas e prédios. </p><p>Logo depois, ela voou para um continente distante, onde viu uma torre de ferro que toca o céu. À noite, a torre brilha, e ao seu redor, há cafés, baguetes e um lindo rio. </p><p>Em seguida, ela atravessou o deserto escaldante e avistou três grandes pirâmides, feitas há milhares de anos por antigos reis.</p><p>De lá, Olívia foi parar em uma ilha gelada, onde não havia árvores, só neve, gelo e muitos pinguins. </p><p>Seu voo seguiu para um lugar onde as águas saltam de grandes alturas, criando nuvens de gotinhas no ar. O barulho parecia um trovão!</p><p>Depois, ela sobrevoou uma cidade muito antiga, onde viu um enorme coliseu de pedras. Ali, gladiadores já lutaram diante de multidões.</p><p>Mais adiante, ela encontrou uma parede gigantesca que serpenteava pelas montanhas como um dragão de pedras.</p><p>Depois de tanta altitude, a coruja quis relaxar e pousou em uma floresta enorme, cheia de rios, árvores gigantes e muitos animais diferentes.</p><p><br></p><p>Mais ao sul, ela chegou em uma terra onde os cangurus saltam livres e, sob as águas, vive um dos maiores recifes do mundo.</p><p>De lá, voou para um relógio que é famoso por tocar as horas com sinos e que nunca parece dormir.</p><p>Mais ao norte, ela presenciou um espetáculo raro: auroras coloridas dançando no céu enquanto gelo e lava coexistem em uma ilha cheia de mistérios.</p><p>Na direção do Himalaia, pousou no ponto mais alto do planeta, onde bandeiras tremulam ao vento e o ar é rarefeito. </p><p>Seguindo viagem, encontrou uma torre inclinada, como se estivesse prestes a cair, mas que se mantém em pé há séculos.</p><p>Mais adiante, chegou a uma cidade onde os carros são barcos e as ruas são canais. Tudo parece flutuar.</p><p>Em outra cidade, viu uma parede cheia de cores, desenhos e frases. Era um lugar que já foi dividido, mas hoje fala sobre união e liberdade.</p><p>E por fim… Olívia olhou para baixo, e seu coração bateu mais forte: ali estava o lugar onde as crianças aprendem, brincam, crescem e se transformam. Sim, era a sua escola. </p><p>Depois de tantos voos incríveis, Olívia voltou ao seu ninho com a certeza de que o verdadeiro tesouro não é feito de ouro, mas de lugares, paisagens, histórias e aprendizados.</p><p>Agora é com você, explorador:</p><p>Quantos desses lugares você consegue encontrar usando o Google Earth?</p><p>Será que você consegue montar o mapa completo da jornada da coruja? </p><p>🧩 Sua Missão:</p><p>Usar o Google Earth para seguir as pistas da coruja Olívia, descobrir lugares incríveis, responder perguntas e registrar suas descobertas.</p><p>🧭 Como será a nossa aventura?</p><p>A Jornada Começa</p><p>1.	🦉 Conhecendo a história da Coruja Olívia</p><p>2.	🗺️ Entendendo como usar o Google Earth</p><p>3.	🔍 Buscando a primeira pista juntos no telão</p><p>4.	🧠 Observando bem a imagem e respondendo:</p><p>o	Qual é o nome do lugar?</p><p>o	O que tem lá?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-04 14:10:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3546391565</link>
         <description><![CDATA[<p>Esse livro conta a história de um indígena que enfrenta vários perigos para salvar sua amada.</p><p>Uma aventura e tanto!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 14:44:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3546419798</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar essa linda história de amor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 15:11:50 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Física: florescendo saúde e alegria em setembro</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3561620588</link>
         <description><![CDATA[<p>Setembro é um mês muito especial. Nele lembramos a <strong>Independência do Brasil</strong>, a chegada da <strong>primavera</strong> e também o <strong>Setembro Amarelo</strong>, que fala sobre a importância de cuidar da nossa mente e valorizar a vida.</p><p>Nas aulas de <strong>Educação Física</strong>, brincar, correr, pular, jogar bola ou dançar não serve só para deixar o corpo forte. Essas atividades também ajudam a ficar mais feliz, a fazer amigos e a trabalhar em equipe. Quando nos movimentamos, tiramos o estresse, temos mais energia e aprendemos a respeitar uns aos outros.</p><p>Assim como a primavera enche a natureza de flores e cores, a Educação Física enche o nosso dia de alegria, saúde e bem-estar. Em setembro, vamos lembrar que cuidar do corpo e da mente é uma forma de viver melhor e aproveitar cada momento juntos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-30 17:42:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3573950318</link>
         <description><![CDATA[<p>🔌 <strong>Atividade – Explorando os Circuitos Elétricos</strong></p><p><strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><ul><li><p>Compreender os conceitos básicos de circuito elétrico (fonte de energia, fios, interruptores e lâmpadas).</p></li><li><p>Desenvolver a curiosidade científica por meio de simulações e jogos interativos.</p></li><li><p>Relacionar teoria e prática ao observar como a energia elétrica circula e faz os dispositivos funcionarem.</p></li><li><p>Trabalhar de forma lúdica e criativa com diferentes recursos digitais.</p></li></ul><p><strong>Descrição da Atividade:</strong><br>Nesta atividade, você vai aprender sobre <strong>circuitos elétricos</strong> explorando vídeos, jogos e simulações online.</p><p>👉 Acesse os links abaixo e siga o roteiro:</p><ol><li><p>🎮 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/">Acender as lâmpadas – Coquinhos</a> → Monte os circuitos e veja como as lâmpadas acendem.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/">https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/</a></p><p><br></p></li><li><p>🔧 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR">Simulador de Circuitos – PhET</a> → Experimente criar diferentes circuitos e observe o que acontece.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR">https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR</a></p><p><br></p></li><li><p>🧩 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica">Jogo da Energia Elétrica – Wordwall</a> → Teste o que você já aprendeu jogando. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica">https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica</a></p><p><br></p></li><li><p>📺 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA">Vídeo explicativo – Circuito Elétrico</a> → Assista para entender melhor como tudo funciona. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA">https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA</a></p><p><br></p></li></ol><p>✨ Depois de explorar os recursos, descobriremos:</p><ul><li><p>O que você descobriu sobre como a energia circula em um circuito?</p></li><li><p>Qual atividade você mais gostou e por quê?</p></li><li><p>Se pudesse inventar um circuito diferente, como ele seria?</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA" />
         <pubDate>2025-09-08 13:49:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3574043489</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Incentivar o hábito da leitura de forma autônoma e prazerosa.</p></li><li><p>Ampliar o acesso a diferentes gêneros literários e informativos.</p></li><li><p>Promover a formação de leitores críticos, criativos e reflexivos.</p></li></ul><p><br/></p><p>Os estudantes terão acesso aos livros do acervo da Sala de Leitura e levarão para casa durante uma semana para ler com os familiares ou individualmente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-08 14:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Outubro é chamado de mês das crianças </title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/uug9wn65cog6vsn7/wish/3611345949</link>
         <description><![CDATA[<p>Outubro é chamado de <strong>mês das crianças</strong> porque, dia <strong>12 de outubro</strong>, celebramos o <strong>Dia das Crianças</strong> no Brasil.</p><p>Essa data foi criada em <strong>1924</strong> com o objetivo de homenagear a infância. No começo, quase não era lembrada, mas aos poucos ganhou importância, principalmente quando as empresas de brinquedos começaram a promover campanhas para tornar a comemoração mais divertida.</p><p>Com isso, ao longo do tempo, <strong>não apenas o dia 12, mas todo o mês de outubro passou a ser visto como especial para as crianças</strong>. Nesse período, escolas, espaços públicos e comunidades realizam atividades, brincadeiras e eventos culturais, sempre valorizando a infância e a alegria de ser criança.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 13:01:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <pubDate>2025-10-14 15:51:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <pubDate>2025-10-14 15:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>Análise de experiência com microscópio</title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <pubDate>2025-10-14 15:52:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandragonzaga7761261</author>
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         <pubDate>2025-10-14 15:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Outubro</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Desenvolver o gosto pela leitura literária, por meio de uma narrativa que trata de sentimentos humanos com sensibilidade.</p></li><li><p>Refletir sobre temas como <strong>perda, saudade, amor, memória e continuidade da vida</strong>.</p></li><li><p>Favorecer o diálogo sobre emoções e o respeito aos diferentes sentimentos e crenças.</p></li></ul><p><br/></p><p>Leitura realizada pela professora e roda de conversas sobre o livro e vivências dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 22:31:17 UTC</pubDate>
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