การศึกษาเรื่อง มุมมองของเด็กสามจังหวัดภาคใต้(อิสลาม)ที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์และตัดสินใจศึกษาต่อมีระเบียบดังนี้

3.1 ระเบียบการวิจัย

3.2 ประชากรณ์และกลุ่มตัวอย่าง

3.3 เครื่องมือที่ทำในการศึกษา

3.4 เก็บรวบรวมข้อมูล

3.5 วิเคราะห์ข้อมูล

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิญปริมาณ (Quantitative Research) ในรูปแบบวิจัยเชิญสำรวจโดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลด้านเหตุผลส่วนบุคคล เหตุผลของความคิด เหตุผลด้านหลักสูตร และการตัดสินใจเลือกPIM ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่6 สังกัด3จังหวัดภาคใต้ที่เป็นศาสนาอิสลาม ประกอบด้วย จังหวัดปัตตานี จังหวัดยะลา จังหวัดนราธิวาส และในสถาบันPIMที่กำลังศึกษาอยู่(ศาสนาอิสลาม)

ผู้วิจัยได้ออกแบบสอบถามเพื่อศึกษามุมมองของเด็กสามจังหวัดภาคใต้(อิสลาม)ที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์และตัดสินใจศึกษาต่อโดยจะสอบถามประชากรที่เป็นอิสลามสามจังหวัดในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์  เพื่อเป็นข้อมูลล่าสุดและสอบถามตามโรงเรียนในพื้นที่3จังหวัดภาคใต้โดยสุ่มกลุ่มโรงเรียนที่เปิดสอนศาสนาอิสลามและสายสามัญ

           ด้านประชากร  กลุ่มนักเรียน นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ที่เป็นศาสนาอิสลามเป็นกลุ่มนักศึกษาสามจังหวัดภาคใต้และกลุ่มตัวอย่างคนทั่วไปอยู่อาศัยอยู่3จังหวัดและบุคลากรภายในโรงเรียนในพื้นที่3จังหวัดที่เปิดสอนศาสนาและสามัญ

         ด้านกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ที่เป็นศาสนาอิสลามเป็นกลุ่มนักศึกษาสามจังหวัดภาคใต้ เป็นกลุ่มตัวอย่างที่เข้าศึกษาในปีการศึกษา 2560 จำนวน52 คนและในปีการศึกษา2561 จำนวน67 คน เพื่อเป็นข้อมูลล่าสุดในการตัดสินใจ และ ประชากรที่อาศัยอยู่3จังหวัด ที่มีบุตรหลานกำลังศึกษาอยู่ สอบถามตามโรงเรียนในสอนศาสนาและสามัญพื้นที่3จังหวัดภาคใต้ทั้งบุคลากรและนักเรียนจำนวนของคนทั่วไปทั้งหมด 81 คนโดยดำเนินการแจกแบบสอบถามแก่กลุ่มตัวอย่างและอธิบายวิธีการตอบด้วยตัวเอง

3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาได้ใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลวิเคราะห์เรื่องมุมมองของเด็กสามจังหวัดภาคใต้(อิสลาม)ที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์และตัดสินใจศึกษาต่อ โดยมีรายละเอียดดังนี้

 ส่วนที่1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบสอบถามปลายเปิดเพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามกรอกและแบบสอบถามปลายปิดและมีหลายตัวเลือก (Multiple Choice Questions) ลักษณะของคำตอบเป็นแบบสำรวจรายการ (http://cid.buu.ac.th/information/MCQ.pdf  ) โดยทำการเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุดแบบสอบถามจะเป็น2แบบ คือเฉพาะ นักศึกษาที่กำลังกลังศึกษาอยู่ในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ เป็นเด็ก3จังหวัดภาคใต้ที่เป็นอิสลาม แบบสอบถามจะประกอบด้วย เพศ, จังหวัดที่อาศัย, ประเภทโรงเรียนที่จบศาสนา , อาชีพครอบครัว 

และแบบสอบถามทั่วไปสำหรับคนสามจังหวัดโดยเฉพาะ แบบสอบถามจะประกอบด้วย เพศ, จังหวัดที่อาศัย, ประเภทโรงเรียนปัจจุบัน ,ระดับการศึกษา, อาชีพ , อาชีพครอบครัว 

ส่วนที่2 ข้อเสนอแนะอื่นๆที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์  เพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามได้เสนอความคิดความเข้าใจด้านสถาบันแห่งนี้เพื่อตัดสินใจให้บุตรหลานเข้าศึกษาต่อโดยใช้แบบสอบถามปลายเปิด (Open-ended Questions)  

1.       ทำการศึกษาค้นขว้าเบื้องต้นจากแนวคิดทฤษฎีงานศึกษาต่างๆ

2.       กำหนดขอบเขตและโครงสร้างเนื้อหาแบบสอบถามตามตัวแปรที่เกี่ยวข้องเพื่อให้สอดคล้องกับประเด็นปัญหาและตามวัตถุประสงค์ที่ได้เรียงลำดับตามลักษณะของคำถามที่แยกไว้ ตามกรอบแนวคิดการศึกษา

3.       จัดพิมพ์แบบสอบถามเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา

4.       ปรับปรุงแบบสอบถามเพื่อให้แบบสอบถามมีความชัดเจนและถูกต้องก่อนนำไปใช้

5.       แบบสอบถามที่แก้แล้วสามารถทดลองใช้กับนักเรียน นักศึกษาและบุคคลทั่วไปใน3จังหวัดได้

           การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษามุมมองของเด็กสามจังหวัดภาคใต้(อิสลาม)ที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์และตัดสินใจศึกษาต่อ มีแหล่งข้อมูลค้นขว้าประกอบด้วย 2 ส่วนคือ

ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) โดยการใช้แบบสอบถามในการรวบรวมข้อมูลความคิดเห็นจากตัวแปรคือมุมมองของเด็กสามจังหวัดภาคใต้(อิสลาม)ที่มีต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์และตัดสินใจศึกษาต่อของกลุ่มตัวอย่างจำนวน200ชุด โดยแบ่งเป็น นักศึกษาในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ศาสนาอิสลาม119ชุด และบุคคลทั่วไปในพื้นที่สามจังหวัดภาคใต้เช่น คณะครูของโรงเรียนสอนสามัญและศาสนาและบุคลากรในโรงเรียนและคนในพื้นที่เป็นต้น จำนวน81ชุด รวมทั้งหมด200ชุดของแบบสอบถามโดยมีขั้นตอนดำเนินการต่อไปนี้

1.       ดำเนินการแจกแบบสอบถามยังกลุ่มตัวอย่างภายในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ที่เฉพาะเด็กสามจังหวัดที่เป็นศาสนาอิสลามระหว่างวันที่ 1สิงหาคม2561ถึงวันที่7 สิงหาคม2561 และแจกแบบสอบถามยังกลุ่มตัวอย่าง3จังหวัดภาคใต้1สิงหาคม2561ถึงวันที่19สิงหาคม2561 พร้อมอธิบายวิธีการตอบแบบสอบถาม

2.       ดำเนินการแยกแบบสอบถามที่สมบุรณ์แบบ เพื่อไปประกอบในการวิจัยต่อไป

ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) โดยการทบทวนข้อมูลที่ได้ทังหมดจากหนังสือ จากบทความ และข้อมูลที่เผยแพร่ผ่านสื่ออินเตอร์เน็ต 

การวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามผู้ศึกษาได้ดำเนินการตรวจสอบครบถ้วนสมบูรณ์แบบของการตอบแบบสอบถามโดยแยกแบบสอบถามไม่สมบุรณ์ออกและมารวบรวมข้อมูลสมบุรณ์มาประมวลผลโดยมีวิธีวิเคราะห์ข้อมูลค่าสถิติต่างๆซึ่งใช้โปรแกรม IBM SPSS statistics แสดงผลวิเคราะห์และบันทึกไว้ เพื่อวิเคราะห์วัตถุประสงค์ส่วนบุคคล ปัจจัยด้านความคิด และปัจจัยส่งผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ มีดังนี้

1.       วัตถุประสงค์ ส่วนบุคคล เพศ จังหวัดที่อาศัย โรงเรียนปัจจุบัน ศาสนา อาชีพ ค่าสถิติที่ใช้คือร้อยละ (Percentage)

2.       ปัจจัยด้ายความคิด มีความเข้าใจในรูปแบบการสอน รูปแบบการฝึกงาน มีความชื่นชอบกับสถาบันมากน้อยเพียงใด ค่าสถิติที่ใช้ค่าเฉลี่ย(Mean) และส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

3.       ปัจจัยส่งผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อ มีสนใจในรูปแบบการศึกษาที่ต่างกับมหาลัยอื่น มีรายได้ในระหว่างฝึกปฎิบัติงาน

 

 

 

การวิจัยเรื่องกลยุทธ์การสร้างแบรนด์องค์กรและแนวทางการปรับตัวด้านการตลาดเพื่อความอยู่รอดของสถาบันอุดมศึกษาในยุคประเทศไทย 4.0 : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เป็นงานวิจัยเชิงผสมผสาน (Mixed Methods) แบ่งออกเป็น 3 ส่วน โดยในส่วนแรก เชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ผู้วิจัยได้ศึกษาจากการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (In-depth Interview) ผู้บริหารมหาวิทยาลัย ได้แก่ อธิการบดี รองอธิการบดี และคณบดีทุกคณะ เกี่ยวกับวิสัยทัศน์การบริหาร กลยุทธ์การสร้างแบรนด์องค์กรและแนวทางการปรับตัวการตลาด ในมุมมองของผู้กำหนดทิศทางในการบริหาร เพื่อเป็นการปูแนวทางในการสร้างแบบสอบถาม ส่วนที่สองเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) กับกลุ่มตัวอย่างตามจำนวนที่กำหนดไว้ ได้แก่ บุคลากรทุกประเภท นักศึกษา และผู้ปกครอง ซึ่งเป็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งภายในและภายนอกโดยใช้แบบสอบถาม ซึ่งในส่วนที่สาม เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ด้วยวิธีการสนทนากลุ่ม (Focus-group Interview) กับตัวแทนคนกลุ่มใหญ่นั่นคือนักศึกษาและผู้ปกครองที่เปรียบเสมือนลูกค้าในการเข้ามาศึกษาและการบอกต่อบุคคลภายนอก โดยการสนทนากลุ่มนั้น จะเชิญมาสนทนาพร้อมกันจำนวน 7-8 คน ใช้คำถามทั้งปลายปิดและปลายเปิด โดยมีวิธีดำเนินงานวิจัยดังนี้

ประชากรในการวิจัยเรื่องนี้ คือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ประกอบด้วย ผู้บริหารและบุคลากรสายวิชาการจำนวน 534 คน บุคลากรสายสนับสนุนจำนวน 394 คน นักศึกษาจำนวน 13,798 คน และผู้ปกครองจำนวน 13,798 คน รวมทั้งสิ้น 28,524 คน

ผู้วิจัยได้กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการแบบชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) เพื่อจัดกลุ่มย่อยของประชากร และใช้สูตรของ Taro Yamane (Yamane, 1973) เพื่อสุ่มจำนวนประชากรจากแต่ละกลุ่ม ใช้ค่าความคลาดเคลื่อนที่ 0.05 จากนั้นใช้เกณฑ์ร้อยละหาสัดส่วนประชากรรายกลุ่ม โดยมีค่าร้อยละที่ 30% ตามมาตรฐาน จึงจำนวนกลุ่มตัวอย่างเพื่อทำการศึกษา จำนวน 361 คนดังนี้ 

 

 | ประเภทประชากร | จำนวนและการแบ่งกลุ่มประชากรแบบชั้นภูมิ Stratified Random Sampling | จำนวนประชากรกลุ่มตัวอย่างจากสูตร Taro Yamane | จำนวนกลุ่มตัวอย่าง วัดจากสัดส่วนประชากรโดยใช้เกณฑ์ร้อยละ 30
 | ผู้บริหารและบุคลากรสายวิชาการ | 534 | 229 | 68
| บุคลากรสายสนับสนุน | 394 | 198 | 59
| นักศึกษา | 13,798 | 389 | 117
| ผู้ปกครอง | 13,798 | 389 | 117
| รวม | 28,524 | 1,205 | 361

 

          งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงผสมผสาน (Mixed Methods) ดังนั้นจึงมีการใช้เครื่องมือที่แตกต่างกัน ซึ่งในแบบแรกที่เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ผู้วิจัยใช้แบบสัมภาษณ์เป็นเครื่องมือเก็บข้อมูล โดยตั้งคำถามเพื่อสัมภาษณ์ที่มาจากการอ้างอิงวิสัยทัศน์และยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย ศึกษาทฤษฎีที่เกี่ยวข้องที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย โดยเน้นมุมมองและการบรรยายจากผู้ให้สัมภาษณ์ และสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ใช้แบบสอบถามที่มาจากการศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและตัวแปรที่จะศึกษาเป็นแนวทางในการร่างข้อคำถามก่อนให้ผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบและให้คำแนะนำ โดยการตรวจสอบหาค่าความเที่ยงตรง (Validity) นั้นจะต้องมีค่า IOC มากกว่า 0.5 ในทุกข้อคำถาม และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) มากกว่า 0.75 ถึงจะเป็นที่ยอมรับและดำเนินการต่อไปได้ 

          การเก็บรวมรวบข้อมูลวิจัยเรื่องนี้ ดำเนินการจากการส่งหนังสือขอความอนุเคราะห์ไปยังผู้บริหารมหาวิทยาลัยเพื่อขออนุญาตเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ และเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากแบบสอบถามด้วยตนเองจากกลุ่มตัวอย่างที่มีส่วนได้ส่วนเสีย ประกอบด้วย บุคลากรในมหาวิทยาลัย นักศึกษา และผู้ปกครอง โดยในส่วนของการสนทนากลุ่มย่อย มีการเชิญบุคคลซึ่งเป็นตัวแทนนักศึกษาและผู้ปกครองจากกลุ่มตัวอย่างมาสนทนาร่วมกัน

          การวิเคราะห์ข้อมูลแบ่งเป็น 3 ส่วน โดยในส่วนแรกที่เป็นการสัมภาษณ์แบบเชิงลึกของผู้บริหารมหาวิทยาลัยนั้น ผู้วิจัยเอาผลมาวิเคราะห์ข้อมูลแบบการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) โดยผ่านขั้นตอนของการสรุป (Conclusion) ตีความ (Interpretation) และตรวจสอบความถูกต้อง(Verification)

          ในส่วนถัดมา เป็นการวิเคราะห์แบบสอบถาม(Questionnaire) ที่เก็บรวบรวมจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากกลุ่มตัวอย่างที่กำหนดไว้จำนวน 361 คน โดยใช้สถิติพื้นฐานคำนวณจากโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเบ้และความโด่ง และจากวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุโดยอ้างอิงจากทฤษฎีที่ใช้

          และส่วนสุดท้าย ใช้วิธีถอดเทปและตีความเพื่อวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) พร้อมเชื่อมโยงทฤษฎีและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง แล้วนำมาสรุปเป็นประเด็นให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

          

 

 

1. การกำหนดประชากรและการเลือกกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย 

2. การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 

3. ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 

4. การเก็บรวบรวมข้อมูล 

5. การจัดระบบทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล 

6. สถิติที่ใช้ในการวิจัย 

 

 

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ บุคคลผู้ที่ซื้อบ้านจัดสรรของผู้บริโภคในเขตนนทบุรี

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้บุคคลผู้ที่ซื้อบ้านจัดสรรของผู้บริโภคในเขตนนทบุรี  เนื่องจากไม่ทราบจำนวนประชากรที่แน่นอน ดังนั้นผู้วิจัยจึงกำหนด ขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยการคำนวณจากสูตร กรณีไม่ทราบจำนวนประชากร การคำนวณหากลุ่มตัวอย่างแบบไม่ทราบจำนวนประชากรที่แน่นอน ตามสูตรของW.G.Cochran  (1977)

สูตร  n  =   P( 1-P ) Z²

                      e²

 

                   เมื่อ  n        =      ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง

   P       =      สัดส่วนประชากรที่สนใจศึกษา 0.5

   Z       =      ระดับความเชื่อมั่น  95 % หรือ 0.05 จะมีค่า Z = 1.96 

                e       =      ค่าความคลาดเคลื่อนที่ยอมให้เกิดขึ้นได้ 5% หรือ 0.05

                แทนค่า   n  =   (0.5)(1 - 0.5)(1.96)²  

                                                   (.05)²                  

                                   =         384.16 

            ใช้ขนาดตัวอย่างอย่างน้อย 384 คน จึงจะสามารถประมาณค่าร้อยละ โดยมีความคลาดเคลื่อนไม่เกินร้อยละ 5 ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 เพื่อความสะดวกในการประเมินผลและการวิเคราะห์ขอ้มูล ผู้วิจัยจึงใช้ขนาดกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 420 ตัวอย่าง ซึ่งถือได้ว่าผ่านเกณฑ์ตามที่เงื่อนไขกำหนด คือไม่น้อยกว่า 384 ตัวอย่าง

 

 

สำหรับวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยจะใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างโดยมี ขั้นตอนดังนี้

            สำหรับวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยจะใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างโดยมี ขั้นตอนดังนี้ 

ขั้นที่ 1 ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Simple random sample) โดยแบ่งกลุ่ม ตัวอย่างออกตามการแบ่งเขตการปกครองของนนทบุรี ซึ่งเขตการปกครองมีจำนวนทั้งสิ้น 6  อำเภอได้แก่ อำเภอไทรน้อย อำเภอบางกรวย

อำเภอบางบัวทอง  อำเภอบางใหญ่  อำเภอปากเกร็ด  อำเภอเมืองนนทบุรี

ขั้นที่ 2 ใช้วิธีแบบโควตา (Quota Sampling) โดยการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างในแต่ละอำเภอที่ถูกเลือกจากการใช้วิธีสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Simple random sample) ให้มี จำนวนเท่ากันดังนี้ 

 

ขนาดของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละอำเภอ       =  ขนาดของกลุ่มตัวอย่างทั้งหนมด 

    จำนวนเขตการปกครองที่ถูกเลือก 

 

                                                                        =

 

ดังนั้นขนาดของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละอำเภอ = 70 ตัวอย่าง 

ดังนั้น ขนาดของกลุ่มตัวอย่างแต่ละอำเภอที่ถูกเลือก คือ ใน 6 อำเภอ ได้แก่ อำเภอไทรน้อย อำเภอบางกรวย อำเภอบางบัวทอง  อำเภอบางใหญ่  อำเภอปากเกร็ด  อำเภอเมืองนนทบุรี

 

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอไทรน้อย                 =70  คน 

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอบางกรวย                  = 70  คน

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอบางใหญ่                 = 70  คน

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอปากเกร็ด                 = 70  คน

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอเมืองนนทบุรี            = 70  คน

จำนวนกลุ่มตัวอย่างของอำเภอบางบัวทอง              = 70  คน

 

 

รวม                              = 420  คน 
ขั้นที่ 3 ใช้วิธีการเลือกตัวอย่างโดยอาศัยความสะดวก (Convenience Sampling) เพื่อ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการแจกแบบสอบถามที่ห้างสรรพสินค้า ชุมชน หรืออาคารสำนักงานที่อยู่ในอำเภอต่างๆ ทั้ง 6 อำเภอ กลุ่มอำเภอที่ได้รับการสุ่มในขั้นที่ 1 ได้แก่ผู้บริโภคที่ไม่เคยซื้อและซื้อบ้านจัดสรรของผู้บริโภคในเขตนนทบุรี

 

 

1.ศึกษาเอกสารข้อมูลจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องต่างๆเพื่อใช้เป็นแนวทางในการสร้างแบบสอบถาม 

2.สร้างแบบสอบถามโดยขอบเขตของแบบสอบถามจะเกี่ยวข้องกับข้อมูลส่วนตัวของ ผู้ตอบแบบสอบถาม ปัจจัยด้านส่วนประสมทางการตลาด และพฤติกรรมการเลือกซื้อบ้านจัดสรรของผู้บริโภคในเขตนนทบุรี

3.รูปแบบของแบบสอบถามที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 3 ส่วน 

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) มี 3 ส่วนคือ 

ส่วนที่ 1 เป็นคำถามข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะโดยทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา อาชีพ รายได้เฉลี่ยต่อเดือน จำนวนสมาชิกในครอบครัว ลักษณะคำถามเป็นแบบปลายปิด จำนวน 7 ข้อ มีลักษณะคำถามเป็นแบบมีหลายคำตอบให้เลือก (Multiple Choice Questions) โดยให้เลือกตอบเพียงข้อเดียว แต่ละข้อคำถามมีระดับการวัดข้อมูล ประเภทต่างๆ ดังนี้ 

เพศ ระดับการวัดข้อมูล ประเภทนามบัญญัติ (Nominal Scale) 

อายุ ระดับการวัดข้อมูล ประเภทเรียงลำดับ (Ordinal Scale) 

สถานภาพสมรส ระดับการวัดข้อมูล ประเภทนามบัญญัติ (Nominal Scale) 

ระดับการศึกษา ระดับการวัดข้อมูล ประเภทเรียงลำดับ (Ordinal Scale) 

อาชีพ ระดับการวัดข้อมูล ประเภทนามบัญญัติ (Nominal Scale) 

รายได้ ระดับการวัดข้อมูล ประเภทเรียงลำดับ (Ordinal Scale) 

จำนวนสมาชิกในครอบครัวระดับการวัด ประเภทเรียงลำดับ(Ordinal Scale) 

 

 

ส่วนที่2คำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมการเลือกซื้อบ้านจัดสรรของประชากรในอำเภอนนทบุรี ประกอบด้วย ขนาดของพื้นที่ใช้สอยที่ต้องการซื้อ งบประมาณในการซื้อ บุคคลที่มี อิทธิพลต่อการซื้อ

 

 

ส่วนที่ 3 เป็นคำถามที่เกี่ยวกับปัจจัยด้านส่วนประสมทางการตลาด โดยแยกเป็นปัจจัยต่างๆ ดังนี้ ด้านผลิตภัณฑ์ ด้านราคา ด้านช่องทางการจัดจำหน่าย ด้านการส่งเสริมการตลาด ซึ่งข้อคำถามทั้งหมด ใช้คำถามปลายปิด แบบ Numerical Rating Scale ลักษณะตัววัดแบบ Likert Scale โดยพิจารณาข้อมูลแบบช่วง (Interval Scale) การให้คะแนนมีเกณฑ์ดังนี้

5                                  ระดับความสำคัญมากที่สุด 

4                                  ระดับความสำคัญมาก 

3                                  ระดับความสำคัญ ปานกลาง 

2                                  ระดับความสำคัญน้อย 

1                                                                    ระดับความสำคัญน้อยที่สุด 

 

เมื่อรวบรวมข้อมูลและแจกแจงความถี่แล้ว ใช้คะแนนเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างมาพิจารณา ระดับความถี่ ซึ่งมีเกณฑ์การพิจารณาดังนี้ สูตรการคำนวณระดับการให้คะแนนเฉลี่ยในแต่ละ ระดับชั้น โดยใช้สูตรการคำนวณช่วงความกว้างของชั้น (มัลลิกา บุนนาค.2537 : 29) ดังนี้ 

ความกว้างของชั้น                 ข้อมูลที่มีค่าสูงสุด – ข้อมูลที่มีค่าต่ำสุด 

จำนวนชั้น 

 

=

= 0.8

 

เกณฑ์การแปลความหมายของคะแนน

คะแนนเฉลี่ย 4.21 – 5.00 หมายถึง ระดับความสำคัญอยู่ในระดับสูงมาก

คะแนนเฉลี่ย 3.41 – 4.20 หมายถึง ระดับความสำคัญอยู่ในระดับสูง

คะแนนเฉลี่ย 2.61 – 3.40 หมายถึง ระดับความสำคัญอยู่ในระดับปานกลาง

คะแนนเฉลี่ย 1.81 – 2.60 หมายถึง ระดับความสำคัญอยู่ในระดับต่ำ

คะแนนเฉลี่ย 1.00 – 1.80 หมายถึง ระดับความสำคัญอยู่ในระดับต่ำมาก

 

1. ศึกษาข้อมูลจากตำรา เอกสาร ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดขอบเขต ของการวิจัย 

2. ศึกษาวิธีการสร้างแบบสอบถามจากเอกสาร เพื่อกำหนดขอบเขตและเนื้อหาของ แบบสอบถามจะได้มีความชัดเจนตามความมุ่งหมายของการวิจัยยิ่งขึ้น 

3. นำแบบสอบถามที่สร้างขึ้นเสนอต่ออาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย เพื่อพิจารณา ตรวจสอบความถูกต้อง และเสนอแนะเพิ่มเติมเพื่อนำมาแก้ไข 

 

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) โดยมุ่งศึกษาปัจจัยที่ ส่งผลต่อพฤติกรรมการเลือกซื้อบ้านจัดสรรของประชากรในเขตนนทบุรีซึ่งผู้วิจัยได้เก็บรวบรวม ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย เพื่อนำมาวิเคราะห์จาก 2 แหล่ง ดังนี้ 

4.1ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) เป็นข้อมูลที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นเองโดยอาศัยเครื่องมือที่มีความเหมาะสมสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม ข้อมูลในส่วนนี้ผู้วิจัยได้เก็บรวบรวมจากกลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ กลุ่มตัวอย่างลูกค้าที่เคยซื้อบ้านจัดสรรและไม่เคยซื้อในเขตอำเภอนนทบุรี จากแบบสอบถามจำนวน 420 ชุด   

4.2ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งที่สามารถนำมาอ้างอิงได้ โดยศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากบทความเอกสารวิชาการ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง รวมถึงแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อบ้านจัดสรรของผู้บริโภคในเขตนนทบุรีในการกำหนดกรอบ แนวคิดตามทฤษฎี และสามารถใช้อ้างอิงในการเขียนรายงานผลการวิจัยได้  

4.3นำข้อมูลแบบสอบถามฉบับที่มีคำตอบครบถ้วนสมบูรณ์มาทำการลง รหัส (Coding)  เพี่อนำไปวิเคราะห์ และประมวลผลข้อมูลทางสถิติต่อไป  

 

เมื่อได้แบบสอบถามคืนกลับมาแล้วผู้วิจัยจะนำแบบสอบถามที่รวบรวมได้มาดำเนินการ ต่อไปนี้ ได้แก่ 

1. การตรวจสอบข้อมูล (Editing) ผู้วิจัยจะนำแบบสอบถามที่ได้รับทั้งหมดมาตรวจสอบ ความสมบูรณ์ของแบบสอบถาม เพื่อคัดแบบสอบถามไม่สมบูรณ์ออก 

2. การลงรหัส (Coding) ผู้วิจัยจะนำแบบสอบถามฉบับที่มีความสมบูรณ์ถูกต้องเรียบร้อยมา ลงรหัสตามที่กำหนอไว้ในแบบสอบถามแต่ละส่วน 

3. การประมวลผลข้อมูล (Processing) นำแบบสอบถามที่ลงรหัสเรียบร้อยแล้วมาบันทึกลง ในคอมพิวเตอร์และประมวลผลข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสถิติสำเร็จรูป SPSS

 

 

ในการคำนวณค่าสถิติเบื้องต้นของข้อมูลที่เก็บรวบรวม เพื่อศึกษาหาความสัมพันธ์ ระหว่างตัวแปรต้นและตัวแปรตาม โดยใช้สถิติดังนี้

            1          สถิติเชิงพรรณา (Descriptive Statistics) เพื่ออธิบายลักษณะทั่วไปของข้อมูล  เช่น  ค่าเฉลี่ย (mean)   ความถี่ (Frequencies)   ค่าร้อยละ (Percentage)  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และตารางโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางคณิตศาสตร์                                                                                                              2           สถิติเชิงอนุมาน  (Inferential  Statistice) เพื่อทดสอบสมมติฐานโดยใช้ Independent     t-test   และ  One-way      ANOVA    ทดสอบสมมติฐานของงานวิจัย การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ( Multiple Regression ) เพื่อ อธิบายผลของตัวแปรอิสระมากกว่าหนึ่งตัวแปรที่มีผลต่อตัวแปรตาม