Glosario by LAURA ROCIO ESPINOSA NAVARRETE

Relevancia

lrespinosa — 2024-06-10 03:31:38 UTC

Desde la perspectiva del derecho internacional a la educación se le atribuyen cuatro finalidades fundamentales: lograr el pleno desarrollo de la personalidad y la dignidad humana; fomentar el respeto de los derechos y libertades fundamentales; fomentar la participación en una sociedad libre; promover la comprensión, la tolerancia y las relaciones entre todas las naciones, grupos religiosos o raciales.

Pertinencia

lrespinosa — 2024-06-10 03:32:38 UTC

Nos remite a la necesidad de que la educación sea significativa para personas de distintos contextos sociales y culturales, con diferentes capacidades e intereses, de tal forma que puedan apropiarse de los contenidos de la cultura mundial y local, y construirse como sujetos en la sociedad, desarrollando autonomía, autogobierno, libertad y propia identidad. Para que haya pertinencia la oferta educativa, el currículo y los métodos de enseñanza tienen que ser flexibles para adaptarse a las necesidades y características de los estudiantes.

Equidad

lrespinosa — 2024-06-10 03:34:33 UTC

Una educación es de calidad cuando logra la democratización en el acceso y la apropiación del conocimiento, es decir, cuando cualquier persona tiene la posibilidad de recibir las ayudas y el apoyo necesarios para aprender con niveles de excelencia, y cuando los resultados de aprendizaje no reproducen las desigualdades de origen de los estudiantes ni condicionan sus opciones de futuro. Desde la perspectiva de la equidad es preciso equilibrar los principios de igualdad y diferenciación, proporcionando a cada persona las ayudas y recursos que necesita para estar en igualdad de condiciones y aprovechar las oportunidades educativas.

La eficacia y eficiencia

lrespinosa — 2024-06-10 03:35:21 UTC

Son dos atributos básicos de la calidad educativa. Eficacia implica analizar en qué medida se logra o no garantizar, en términos de metas, los principios de equidad, relevancia y pertinencia, mientras que la eficiencia se refiere al conjunto de acciones que se asignan a la educación, si los recursos son suficientes y están distribuidos de manera adecuada.

Ejemplo de equidad

lrespinosa — 2024-06-10 03:45:52 UTC

Todos los niños tienen derecho a acceder al sistema educativo, porque se consideran iguales ante la ley.

Ejemplo de eficiencia y eficacia

lrespinosa — 2024-06-10 03:49:37 UTC

Pedro y Marta son estudiantes de educación inicial , Pedro aprobo todas las materias y paso para el último año, ya el próximo año obtendrá su título, sin haber aplazado nunca una materia. Se puede decir que Pedro ha sido eficaz. Por su lado Marta aprobó sus materias con excelente calificación por lo que se la ha otorgado un reconocimiento, con el cual ha encontrado además una oportunidad como practicante en un un CDI, el próximo año también obtendrá su título, con honores especiales por haber alcanzado las máximas calificaciones, se puede decir que Marta ha sido una estudiante eficiente, ya que ha aprovechado al máximo sus recursos intelectuales y su tiempo.

Ejemplo de relevancia

lrespinosa — 2024-06-10 03:54:36 UTC

Juego de mesa Monopoly

Formar grurpos para realizar juegos de mesa, en dónde se incluirá el respetar su turno, tener tolerancia al momento de ir perdiendo, el saber ganar y perder, además el ir contando el número de casilleros que debe seguir.

Ejemplo de pertinencia

lrespinosa — 2024-06-10 03:57:06 UTC

Elegir el uniforme para formar un equipo de fútbol.

Aquí los esrudiantes deben participar y dar opciones de como decean que sea elaborado. Ya sea el color, el diseño etc.