- Con nhìn vào ảnh trên, chỉ vào từng bức ảnh và gọi tên đúng với đồ vật trong ảnh

  - Con quay video trả lời câu hỏi, tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài. VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

2. Con mở phần Tài liệu nhìn vào các bức tranh trong sách trang 4-5, trả lời câu hỏi:

What can you see?

"I can see a ...." (với các từ vựng: teacher, boy, girl, school, sun, tree)

3. Con quay video trả lời câu hỏi, tải video lên và đọc nhận xét của giáo viên.

- Nội dung Video: Con chỉ vào từng ảnh và đọc lại các từ vựng về thành viên gia đình trong giáo trình, gồm Mom, Dad, Leo, Mia, Tickles, và các từ vựng gồm Door, window, book, open, closed.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (22/12/2024)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 3 Unit 1

- Nội dung Video: Con nghe audio và tập nhắc lại các mẫu câu trong audio.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (29/12/2024)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 Unit 1

- Nội dung Video: Con quay video gọi tên đồ dùng học tập trong ảnh, sử dụng từ vựng và số 1 đã học (One)

(Ví dụ: One pencil, one apple)

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (05/01/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 1 Unit 1

1. Thời lượng: Tối đa 3 phút

2. Hình thức: Video quay ngang, rõ mặt học sinh, không có tạp âm, background phù hợp, con mặc trang phục Tết trong video (áo dài, đồ màu đỏ,...)

3. Nội dung:
- Bắt buộc trong mỗi video:
+ Đầu video: Học sinh chào và giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh, VD: "Hi, I'm + name"
+ Cuối video: Học sinh nói "Happy New Year"
- Học sinh lựa chọn một trong những nội dung sau:
+ Con hát một bài hát tiếng Anh, có thể bật nhạc nền
+ Con kể lại câu chuyện trong Unit 1 đã học, sử dụng Big Book
+ Con giới thiệu các từ vựng về Tết hoặc các từ vựng đã học bằng Tiếng Anh, có thể sử dụng hình ảnh minh hoạ hoặc các đồ vật (BTC sẽ chuẩn bị hình ảnh các từ vựng và gửi bản mềm cho PHHS in và sử dụng)

4. Hướng dẫn chi tiết cho PH khi đồng hành cùng con quay video:

PH vui lòng truy cập các link hướng dẫn bao gồm Từ vựng/audio/kịch bản theo nội dung lựa chọn.

• Hát tiếng Anh: Kịch bản mẫu và audio các bài hát

• Kể chuyện: Kịch bản mẫu và audio các câu chuyện Unit 1

• Giới thiệu từ vựng hoặc luyện tập phản xạ: Kịch bản mẫu, hình ảnh từ vựng và các mẫu câu.

Lưu ý: Chọn đúng tên khoá học con đang học.

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng về Bộ phận trên mặt và gọi tên các từ vựng.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (09/02/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe audio và tập nhắc lại các câu trong audio

Gợi ý: Con có thể nghe và nhắc lại sau từng câu nhé!

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (16/02/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nhìn ảnh và tập đọc các từ vựng xuất hiện trong câu chuyện Unit 3

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (02/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 tháng 2 Unit 3

-Nội dung Video: Con nhìn hình ảnh và tập đọc các từ vựng xuất hiện trong hình ảnh.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet+ ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (09/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 tháng 2 Unit 3

- Nội dung Video:

• Con chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc mỗi từ vựng 2 lần.

• Con luyện nói các cấu trúc đã học:

  I can run.

  I can dance.

  I can crawl.

  I can kick.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

- Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (16/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe audio và tập nhắc lại các mẫu câu trong audio.

May I go to the bathroom?

Yes, you may.

May I wash my hands?

Yes, you may.

Remember to use soap

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (23/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc các câu sử dụng cấu trúc:

• He is grandfather.

• She is grandmother.

• He is a baby.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (13/04/2025)

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc các câu sử dụng cấu trúc:

He is young.

He is old.

He is tall.

She is short.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (20/04/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe và nhắc lại các câu trong bài nghe nhé.

Hi Mia!

Hi!

What's your mother's name?

Kim.

What's your father's name?

Dan.

My mother's name is Kim.

My father's name is Dan.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (27/04/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con chỉ, đọc mỗi từ vựng 2 lần và nhắc lại các câu sau.

I can see one dog.

I can see three birds.

I can see four rabbits.

I can see two fish.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (18/05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: + Con nghe và nhắc lại các con vật trong bài nghe.

• Con đọc các câu sau:

  It’s a turtle.

  It’s a cat.

  It’s a hamster.

  It’s a lizard.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (25/05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 tháng 5 Unit 5

- Nội dung Video:

• Con chỉ và đọc mỗi từ 2 lần.

• Con đọc to các câu sau:

  Dogs can walk.

  Rabbits can jump.

  Fish can swim.

  Birds can fly.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (1/06/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

Tuần 4- Tháng 4-Unit 4

- Nội dung Video:

• Con chỉ và đọc mỗi số 2 lần: One, two, three, four, five

• Con đọc cả câu các câu sau:

  I can see one fish.

  I can see two fish.

  I can see three fish.

  I can see four fish.

  I can see five fish.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (8/05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ và đọc mỗi từ 2 lần: Apple, pear, tomato, carrot

• Con chỉ và đọc to các câu sau:

  I can see an apple.

  I can see a pear.

  I can see a tomato.

  I can see a carrot.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (22/06/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ và đọc mỗi từ 2 lần: Apple, pear, tomato, carrot

• Con chỉ và đọc to các câu sau:

  I can see an apple.

  I can see a pear.

  I can see a tomato.

  I can see a carrot.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (22/06/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ vào vật và đọc mỗi đồ vật 2 lần.

• Con chỉ vào vật và đọc các câu sau:

  I like cars.

  I like teddy bears.

  I like dolls.

  I like balls.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (13/07/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 7 Unit 7

“kite, tricycle, blocks, yo-yo”

2. Language: Point and say:

This is a kite.

This is a tricycle.

These are blocks.

This is a yo-yo.

1. Vocabulary: Say each word twice:

“tree, flower, grass, bee”

2. Language: Point and say:

I can see a tree.

I can see a flower.

I can see grass.

I can see a bee.

“slide, swing, seesaw, monkey bars”

( Các con có thể nghe audio phía dưới phần bình luận để biết cách đọc các từ trên chính xác nhé)

2. Language: Point and say:

This is a swing.

This is a slide,

This is a seesaw.

These are monkey bars.

“city, country, house, farm”

2. Language: Point and say:

I can see a city.

I can see a country.

I can see a house.

I can see a farm.

“market, toy store, park, playground”

2. Language: Point and say:

Let’s go to the market!

Let’s go to the toy store!

Let’s go to the park!

Let’s go to the playground!

  - Con quay video trả lời câu hỏi, tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài. VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

- Hạn hoàn thành: Con nhớ nộp trước 21h chủ nhật nhé.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

“Hello, Goodbye”

2. Language: Look, listen and repeat:

- Hi!

- Hello!

- How are you today?

- I’m fine, thank you.

- Goodbye!

- Bye-bye!

- Nội dung Video: Con nghe audio và tập nhắc lại các mẫu câu trong audio.

- Hi!

- Hello!

- How are you today?

- I’m fine, thank you.

- Goodbye!

- Bye-bye!

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 Unit 1

“face, hair, eyes, nose”

2. Language: Point to the clown’s facial parts and say these sentences:

I can see a clown.

He has green hair.

He has a red nose.

“Forehead, mouth, ears, cheeks”

2. Language: Point to your facial parts and say:

This is my nose. 

These are my eyes.

This is my mouth.

These are my ears.

“Happy, sad, angry”

2. Language: Say these sentences:

I am happy.

I am sad.

I am angry.

“Happy, sad, angry”

2. Language: Point to the pictures and say these sentences:

He is happy. 

He is sad.

She is angry.

“Arms, hands, legs, feet”

2. Language: Point and say:

These are my arms.

These are my hands.

These are my legs.

These are my feet.

“Head, elbow, fingers, knee”

2. Language: Point to your facial parts and say:

I have a head.

I have two ears.

I have two eyes.

I have one mouth.

“Run, dance, crawl, kick”

2. Language: Point and say:

I can run.

I can dance.

I can crawl.

I can kick.

“bathroom”

2. Language: Listen and repeat:

May I go to the bathroom?

Yes, you may.

May I wash my hands?

Yes, you may.

Remember to use soap.

“Father, mother, sister, brother”

2. Language: Point and say:

This is father.

This is mother.

This is sister.

This is brother.

“Grandfather, grandmother, baby”

2. Language: Point and say:

He is grandfather.

She is grandmother.

He is a baby.

“Young, old, tall, short”

( Con nghe audio ở phần bình luận để biết cách nói các từ trên nhé)

2. Language: Point and say:

He is young.

He is old.

He is tall.

She is short.

“One, two, three, four”

2. Language: Listen and repeat:

Hi Mia!

Hi!

What's your mother's name?

Kim.

What's your father's name?

Dan.

My mother's name is Kim.

My father's name is Dan.

“dog, bird, rabbit, fish”

2. Language: Point and say:

I can see one dog.

I can see three birds.

I can see four rabbits.

I can see two fish.

“turtle, cat, hamster, lizard”

2. Language: Point, count and say:

It’s a turtle.

It’s a cat.

It’s a hamster.

It’s a lizard.

“walk, jump, swim, fly”

2. Language: Point and say:

Dogs can walk.

Rabbits can jump.

Fish can swim.

Birds can fly.

“dog, bird, rabbit, fish, turtle, cat, hamster, lizard”

2. Language: Point and say:

It’s a dog.

It’s a bird.

It’s a rabbit.

It’s a fish.

It’s a turtle.

It’s a cat.

It’s a hamster.

It’s a lizard.

“Apple, pear, tomato, carrot”

2. Language: Point and say:

I can see an apple.

I can see a pear.

I can see a tomato.

I can see a carrot.

“bananas, grapes, cucumbers, lettuce”

2. Language: Point and say:

I can see bananas.

I can see grapes.

I can see cucumbers.

I can see lettuce.

“pineapple, orange, potato, peas”

2. Language: Point and say:

I like pineapples.

I like oranges.

I like potatoes.

I like peas.