รัชฐญา ธารีพฤกษ์ พนักงานราชการ ครู by rachthaya thareepruek https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya ห้องเก็บข้อมูล PA รัชฐญา ธารีพฤกษ์ พนักงานราชการครู โรงเรียนบ้านห้วยอีจีน สาขาห้วยโป่งน้ำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต2 Rachthaya Thareepruek en-us 2021-11-09 06:03:40 UTC 2026-01-19 15:41:04 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1446741157/5f548969fdfde875e365445150186b49/logo.webp ในการพัฒนางาน PA สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครูไม่มีวิทยฐานะประจำปีงบประมาณ 2565 ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2565 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877386147 2021-11-09 06:13:25 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877386147 ส่วนที่หนึ่งข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877397134 2021-11-09 06:20:00 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877397134 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877408117 2021-11-09 06:27:17 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877408117 ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877414498 2021-11-09 06:31:41 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877414498 มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจและเป็น แบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877446157 2021-11-09 06:52:17 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877446157 มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877446999 2021-11-09 06:52:48 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877446999 ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้ สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877447606 2021-11-09 06:53:09 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877447606 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877448493 2021-11-09 06:53:45 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877448493 มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877453985 2021-11-09 06:57:15 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877453985 ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877456956 2021-11-09 06:59:05 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877456956 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877460580 2021-11-09 07:01:21 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877460580 มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877490858 2021-11-09 07:18:21 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1877490858 ชื่อ รัขฐญา นามสกุล ธารีพฤกษ์ ตำแหน่งครู ไม่มีวิทยฐานะ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยอีจีน สาขาห้วยโป่งน้ำ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 รับเงินเดือนในอันดับ อัตราเงินเดือน 27,270 บาท rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888700096 2021-11-14 02:18:17 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888700096 มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706048 2021-11-14 02:29:21 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706048 - มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่าง ที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706404 2021-11-14 02:29:54 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706404 มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706867 2021-11-14 02:30:26 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888706867 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนา รูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นและเป็นแบบอย่างที่ดี rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888707627 2021-11-14 02:31:40 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888707627 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708019 2021-11-14 02:32:11 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708019 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708314 2021-11-14 02:32:42 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708314 - มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดี rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708687 2021-11-14 02:33:16 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888708687 การวางแผน (Plan)1. ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูล แนวคิด และทฤษฎีพื้นฐานเกี่ยวกับกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) ที่ส่งผลต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถ2. ออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ)3. แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อตรวจสอบคุณภาพกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ)4. ปรับปรุง/พัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-BasedLearning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ) - การปฏิบัติ (Do)1. นำกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ) ที่ผ่านการปรับปรุงแล้วไปจัดการเรียนรู้กับกลุ่มเป้าหมาย- การตรวจสอบ (Check)1. ศึกษาประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning)วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยคำนวณ)2. ศึกษาข้อมูลตอบกลับของผู้เรียน (Feedback) ต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ)- การปรับปรุงแก้ไข (Act)1. ปรับปรุงแก้ไขกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-BasedLearning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาค านวณ)1.1 รวบรวมข้อมูลตอบกลับจากผู้เรียน (Feedback) ต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ) เพื่อแยกประเด็นในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้1.2 นำประเด็นดังกล่าวเข้าสู่วง PLC เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและแนวทางการพัฒนาตามประเด็น1.3 ศึกษาตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาแล้วจัดทำเป็นสารสนเทศเพื่อใช้แก้ปัญหาในรอบปีถัดไป rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888709152 2021-11-14 02:33:58 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888709152 3.1 เชิงปริมาณนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ร้อยละ 80 เมื่อได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ) ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด3.2 เชิงคุณภาพนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 สามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking)มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy) ที่ดีขึ้น rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888710567 2021-11-14 02:35:58 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888710567 การจัดการเรียนรู้รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาคำนวณ)ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711477 2021-11-14 02:37:26 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711477 ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711723 2021-11-14 02:37:50 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711723 ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711927 2021-11-14 02:38:12 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888711927 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888714778 2021-11-14 02:43:04 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888714778 https://padlet.com/inchan2507/4muxyr544oky1clg rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888739421 2021-11-14 03:26:44 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888739421 ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู ไม่มีวิทยฐานะ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูไม่มีวิทยฐานะ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้) ประเด็นท้าทาย เรื่อง การใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านรู้เรื่องของนักเรียนด้วยกระบวนการ Active Learning ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ตามตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ facebook group พร้อมการใช้ youtube link ส่งใน FB chat + vedio call +E-Learning คู่มือจาก DLTV แอปพลิเคชันห้องเรียนออนไลน์-สั่งงานออนไลน์ สำหรับการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ยุคใหม่ของครู PLOOK CLASSROOM จากทรูปลูกปัญญา1. Google Classroom https://www.trueplookpanya.com/classroomhttps://classroom.google.com1. การออกแบบและจัดทำบทเรียน E-learning ถือเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุด เรียกได้ว่าเป็น "หัวใจ" ของการเรียนการสอนออนไลน์เลยทีเดียว เพราะบทเรียนที่มีคุณภาพสูงจะสามารถพัฒนาผู้เรียนให้เกิด การเรียนรู้ได้ดีเท่า ๆ กับหรือมากกว่าการเรียนการสอนในชั้นเรียน ขั้นตอนนี้มีวิธีการดำเนินการดังนี้ 1.1 การออกแบบบทเรียน (Courseware) เริ่มจากการศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ศึกษาสภาพความพร้อมของผู้เรียน เวลาที่ใช้ในการเรียน โอกาสในการเรียนของผู้เรียน จากนั้นวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง คัดเลือกเนื้อหา กำหนดเนื้อหาออกเป็นหน่วยการเรียน กำหนด จุดประสงค์การเรียนรู้แต่ละหน่วย ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แต่ละหน่วย สื่อการเรียนรู้ และแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญและจำเป็น กำหนดวิธีการวัดและประเมินกิจกรรมของแต่ละหน่วยการเรียน 1.2 การจัดทำบทเรียน โดยการกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ และเนื้อหาที่กำหนดไว้ จัดทำสื่อการสอนในรูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้และน่าสนใจ จัดสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินผลกิจกรรมหรือผลงานที่กำหนดในบทเรียน กำหนดเกณฑ์การวัดและประเมินผลให้ชัดเจน เหมาะสม สอดคล้องกับเนื้อหาและกิจกรรม การใช้ข้อความ รูปภาพ หรือสัญลักษณ์ใด ๆ ในบทเรียน ต้องคำนึงถึงความถูกต้อง สมบูรณ์ ละเอียดชัดเจนในตัวเอง เนื่องจาก E-learning ถือเป็นการจัดการเรียนการสอนทางไกลที่ผู้เรียนและผู้สอนอาจไม่มีโอกาสพบปะกัน ดังนั้น การจัดทำบทเรียนจึงต้องคำนึงถึงคุณภาพให้มาก 1.3 การบรรจุบทเรียนลงในระบบ หลังจากที่จัดทำบทเรียนเสร็จเรียบร้อยครบถ้วนแล้ว ก็บรรจุบทเรียนลงในระบบ หรือครูผู้สอนอาจจัดทำบทเรียนลงในตัวระบบเลยก็ได้ ซึ่งทางระบบส่งเสริมการเรียนรู้ได้จัดเตรียมไว้ให้พร้อมแล้ว หากมีรูปแบบข้อมูลทางอิเลคทรอนิกส์แบบอื่นประกอบในบทเรียนด้วย จะต้องมีการ Upload file ดังกล่าวเข้าไปด้วย ซึ่งจะทำให้ตัวบทเรียนมีความน่าสนใจมากขึ้น หลังจากที่ได้บรรจุบทเรียนเข้าในระบบแล้วควรมีการทดสอบการใช้งานของบทเรียน โดยการทดลองเข้าดูเนื้อหาหลายๆ ครั้งเพื่อให้เกิดความมั่นใจมากขึ้นว่าบทเรียนมีความสมบูรณ์พร้อมแล้ว2. การจัดการเรียนรู้ เป็นขั้นตอนของการนำบทเรียนไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ดังนี้ 2.1 การนำเสนอบทเรียน เป็นการนำเสนอข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับบทเรียน หรือเรียกว่าเป็นส่วนแนะนำบทเรียน โดยนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายวิชา จุดประสงค์ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ วิธีการเรียน เงื่อนไขการเรียน การนัดหมาย การส่งงาน ช่วงเวลาที่มีการทดสอบ ฯลฯ เพื่อให้ผู้เรียนได้รู้จักและเข้าใจถึงวิธีการใช้บทเรียน ทำให้การเข้าใช้บทเรียนมีประสิทธิ-ภาพในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนมากขึ้น จากนั้นให้ผู้เรียนสมัครเข้าเรียน 2.2 การรับสมัครและอนุมัติสิทธิ์ผู้เรียน หลังจากที่ผู้เรียนสมัครเข้าเรียน และเลือกรายวิชาที่ต้องการเรียนแล้ว ครูผู้สอนจะทำการอนุมัติสิทธิ์ในการเรียนของผู้เรียนที่อยู่ในเงื่อนไขที่ครูผู้สอนกำหนด 2.3 การติดต่อสื่อสาร ติดตามการเรียน ในระหว่างเรียนครูผู้สอนอาจนัดหมายเวลาพบปะ เพื่อให้ผู้เรียนได้ปรึกษาปัญหา พบปะ พูดคุย แสดงความคิดเห็นต่อการเรียน หรือครูผู้สอนอาจใช้โอกาสนี้ชี้แจงบทเรียน แนะนำ ติดตาม ทำการสอน พิจารณางาน แก้ไขงาน รวมถึงตรวจผลงานของผู้เรียนได้ 3. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เป็นส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งหลังจากที่ผู้เรียนเรียนรู้แล้วต้องมีการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อนำผลมาพิจารณาว่าผู้เรียนเกิดการเรียนรู้หรือไม่ มากน้อยอย่างไร การวัดผลการเรียนรู้สามารถกระทำได้ ดังนี้ 3.1 การจัดทำแบบทดสอบ โดยการทำแบบทดสอบออนไลน์ ที่ครูผู้สอนจัดทำไว้ในระบบ ซึ่งมีวิธีการให้ครูผู้สอนสามารถจัดทำได้ในหลาย ๆ รูปแบบ ขึ้นอยู่กับลักษณะของเนื้อหาความรู้ที่ต้องการวัด การทดสอบอาจทำซ้ำได้หลาย ๆ ครั้ง หรือให้ทำเพียงครั้งเดียวก็ได้ และเมื่อทำแบบทดสอบเสร็จสิ้น ทางระบบจะทำการประเมินผลการสอบให้ผู้เรียนทราบทันที หรืออาจปรับระบบให้ผู้เรียนทราบในภายหลังก็ได้ 3.2 การประเมินผลการเรียนรู้ เป็นการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านความรู้ ความคิด ด้านทักษะ ด้านเจตคติ โดยพิจารณาจากข้อมูลที่รวบรวมไว้ ทั้งจากผลงานที่ผู้เรียนจัดทำและส่งให้ประเมินตามที่ผู้สอนกำหนด การทำแบบฝึกหัด แบบทดสอบ รวมถึงการพิจารณาการเข้าเรียน การส่งงาน ความรับผิดชอบ การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้สอนหรือผู้เรียนคนอื่น ๆ หรือคุณลักษณะอื่น ๆ ตามที่ได้ rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888739625 2021-11-14 03:27:06 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1888739625 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890300646 2021-11-15 04:20:39 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890300646 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890351603 2021-11-15 04:51:07 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890351603 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890355547 2021-11-15 04:53:17 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890355547 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890355874 2021-11-15 04:53:31 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890355874 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890356251 2021-11-15 04:53:45 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890356251 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890358882 2021-11-15 04:55:23 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890358882 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890359512 2021-11-15 04:55:47 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890359512 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890359896 2021-11-15 04:56:04 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890359896 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890360778 2021-11-15 04:56:30 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890360778 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890361253 2021-11-15 04:56:49 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890361253 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890361830 2021-11-15 04:57:10 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890361830 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890362520 2021-11-15 04:57:37 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890362520 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890363231 2021-11-15 04:57:56 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1890363231 ความเห็นของผู้บริหาร https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1891632983 2021-11-15 15:41:42 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1891632983 ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893335480 ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ
เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้
...........................................................................................................................................................................................................................

        ......................................
            ลงชื่อ(นายอินจันทร์  เทพโพธา)
            ตำแหน่ง  ผู้อำนวยการโรงเรียน
                       บ้านห้วยอีจีน
                                                                        วันที่…….….เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2564




]]> 2021-11-16 06:31:11 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893335480 ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง     1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด     rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893455152 ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง    
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด    
ภาคเรียนที่ 2/2564    
   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวม
จำนวน  29 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา  ภาษาไทย          
จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา  วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 
จำนวน  3 ชั่วโมง/สัปดาห์
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา  ประวัติศาสตร์      
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา  ศิลปะ         
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
         กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา..การงานอาชีพ      
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
         รายวิชาเพิ่มเติม  หน้าที่พลเมือง          
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
                            รายวิชา แนะแนว              
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
                              รายวิชา ลูกเสือ เนตรนารี          
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
                              รายวิชา กิจกรรมสาธารณประโยชน์      
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
                              กิจกรรมสวดมนต์สุดสัปดาห์        
จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์
   1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 
จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์
         - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้    
จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์
   1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 
จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์
- ครูกลุ่มงานวิชาการโรงเรียนระดับชั้น ป.4-ป.6    
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
- ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย          
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
- ครูผู้ตรวจรับงานธุรการโรงเรียน        
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
   1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น         
จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์
 -ครูกลุ่มงานโครงการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา 
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
- ครูกลุ่มงานโครงการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ     
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาคเรียนที่ 2/2564
]]> 2021-11-16 07:37:56 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893455152 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893509341 2021-11-16 08:06:28 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893509341 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893512053 2021-11-16 08:07:59 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893512053 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893514352 2021-11-16 08:09:17 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893514352 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893515914 2021-11-16 08:10:09 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893515914 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893517628 2021-11-16 08:11:03 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893517628 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893519393 2021-11-16 08:12:04 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893519393 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893527015 2021-11-16 08:16:12 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/1893527015 ส่งลิงค์ที่กำลังพัฒนางานค่ะท่านผอ. อัพเดท กิจกรรมนักเรียนค่ะ https://padlet.com/rachthaya1979/ptgrtrmu0oej5euy rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2089921326 2022-03-11 06:36:53 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2089921326 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095541535 2022-03-15 09:02:22 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095541535 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095581841
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้คำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่สนใจที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำกิจกรรมในยามว่าง ทำให้นักเรียนได้ฝึกภาษาในการสื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ


ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.6/4   บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่าน บทสนทนา นิทานง่าย ๆ  และเรื่องเล่า

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

ออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่างได้

ทักษะ/กระบวนการ (P)

1) บอกถึงกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่างได้

2) ตอบคำถามและเขียนถึงกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่างได้

 

 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์


การวัดผลและประเมินผล

1. ใบงานที่ 1 เรื่อง My Hobbies

2. การออกเสียงและบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่าง

3. การบอกถึงกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่าง

4. การตอบคำถามและเขียนถึงกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่าง

ปีการศึกษา2564 / 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ
หน่วยหน่วยที่ 4 Recreation and Free Time
ชั่วโมงRecreation and Free Time
เรื่องFun Activities (1) 3 พ.ย. 64 (มีใบงาน)
]]> 2022-03-15 09:31:24 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095581841 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095582996


  1. หน้าแรก
 
  1. DLTV6
 
  1. ภาษาอังกฤษ
 
  1. หน่วยที่ 4 Recreation and Free Time
 
  1. รายการ Fun Activities (2) 5 พ.ย. 64 (มีใบงาน)

Play Video


สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้คำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆที่สนใจที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำกิจกรรมในยามว่าง ทำให้นักเรียนได้ฝึกภาษาในการสื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ


ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต.1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ  สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน

ต.1.2 ป.6/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล

ต.1.2 ป.6/4 เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

ออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์หรือวลีเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่างได้

ทักษะ/กระบวนการ (P)

1) พูดถึงกิจกรรมที่บุคคลอื่นชอบทำในเวลาว่างได้

2) เขียนข้อความสั้น ๆ บรรยายภาพกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่างได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์


การวัดผลและประเมินผล

1. ใบงานที่ 2 เรื่อง Free Time Activities

2. การออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์หรือวลีเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่าง

3. การพูดถึงกิจกรรมที่บุคคลอื่นชอบทำในเวลาว่าง

4. การเขียนข้อความสั้น ๆ บรรยายภาพกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่าง

ปีการศึกษา2564 / 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ
หน่วยหน่วยที่ 4 Recreation and Free Time
ชั่วโมงRecreation and Free Time
เรื่องFun Activities (2) 5 พ.ย. 64 (มีใบงาน)
]]> 2022-03-15 09:32:14 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095582996 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095584314


  1. หน้าแรก
 
  1. DLTV6
 
  1. ภาษาอังกฤษ
 
  1. หน่วยที่ 4 Recreation and Free Time
 
  1. รายการ Interesting Activities 10 พ.ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้)

Play Video


สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

คำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ และโครงสร้างประโยคที่ใช้ในการพูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำกิจกรรมในสวนสาธารณะ


ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.6/2   อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

ต 1.1 ป.6/3   พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1. ออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมในสวนสาธารณะได้

ทักษะ/กระบวนการ (P)

1. เขียนประโยคที่ใช้บรรยายกิจกรรมที่กำลังเกิดขึ้นในสวนสาธารณะได้

2. พูดถามตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ในสวนสาธารณะได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

1. ตรงต่อเวลา ในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ และรับผิดชอบในการทำงาน


การวัดผลและประเมินผล

1. ใบงานที่ 3 เรื่อง Let’s Go to the Park

2. การออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม ในสวนสาธารณะ

3. การเขียนประโยคที่ใช้บรรยายกิจกรรมที่กำลังเกิดขึ้นในสวนสาธารณะ

4. การพูดถามตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ในสวนสาธารณะ

ปีการศึกษา2564 / 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ
หน่วยหน่วยที่ 4 Recreation and Free Time
ชั่วโมงRecreation and Free Time
เรื่องInteresting Activities 10 พ.ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้)
]]> 2022-03-15 09:33:09 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095584314 พบปะพูดคุยเรื่องทำแบบฝึกหัดและการบ้านกับนักเรียน rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095638959 2022-03-15 10:10:45 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095638959 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095641215 พบปะนักเรียน]]> 2022-03-15 10:12:04 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095641215 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095642002 พบปะนักเรียน]]> 2022-03-15 10:12:36 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2095642002 ภาพกิจกรรม rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097193273 2022-03-16 03:02:21 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097193273 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097193789 2022-03-16 03:02:45 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097193789 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194093 2022-03-16 03:03:01 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194093 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194393 2022-03-16 03:03:15 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194393 rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194693 2022-03-16 03:03:29 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097194693    หน้าแรก   DLTV6   ภาษาอังกฤษ   หน่วยที่ 5 Around Me   รายการ Weather & Seasons 22 ธ.ค. 64 (มีใบงาน) Play Video สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด การพูดขอและให้ข้อมูล การแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับความชอบ พร้อมบอกกิจกรรมง่าย ๆ ที่สามารถทำได้ในฤดูกาลต่าง ๆ โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคเกี่ยวกับสภาพอากาศในแต่ละฤดูกาล ช่วยให้นักเรียนมีทักษะสื่อสารทางภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต.1.1 ป.6/2 อ่านออกเสียง ข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 1.2 ป.6/1 เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต 1.2 ป.6/5    พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 1) ออกเสียงและบอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูกาลได้ ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) เขียนบรรยายเกี่ยวกับฤดูกาลที่ชอบและกิจกรรมที่ทำในฤดูกาลต่าง ๆ ได้ 2) พูดถาม-ตอบ เกี่ยวกับฤดูกาลที่ชอบและกิจกรรมที่ทำในฤดูกาลต่าง ๆ ได้ ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) 1) ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 1 เรื่อง Find Someone Who...  2. การออกเสียงและบอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูกาล 3. การเขียนบรรยายเกี่ยวกับฤดูกาลที่ชอบและกิจกรรมที่ทำในฤดูกาลต่างๆ 4. การพูดถาม-ตอบ เกี่ยวกับฤดูกาลที่ชอบและกิจกรรมที่ทำในฤดูกาลต่างๆ ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 5 Around Me ชั่วโมงAround Me เรื่องWeather & Seasons 22 ธ.ค. 64 (มีใบงาน) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097268442 2022-03-16 04:01:20 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097268442 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด การพูดขอและให้ข้อมูลโดยใช้คำศัพท์ โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายในชีวิตประจำวัน การเลือกเสื้อผ้าให้เหมาะสมกับสภาพอากาศ ช่วยให้นักเรียนได้เปิดโลกทัศน์ด้านวัฒนธรรมการแต่งกายของคนในภูมิภาคที่มีอากาศหนาว ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต.1.1 ป.6/2 อ่านออกเสียง ข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต.1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุ ประโยคหรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายที่อ่าน  ต 4.1 ป.6/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 1) เลือกใช้เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายตามสภาพอากาศได้ 2) ออกเสียงและบอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายได้ ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) พูดสนทนาเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายที่เหมาะสมกับสภาพอากาศได้ ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) 1) ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง Clothes Related to Weather 2. การออกเสียงและบอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย 3. การเลือกใช้เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายตามสภาพอากาศ 4. การพูดสนทนาเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายที่เหมาะสมกับสภาพอากาศ ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 5 Around Me ชั่วโมงAround Me เรื่องClothes 29 ธ.ค. 64 (มีใบงาน) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097273212 2022-03-16 04:06:03 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097273212 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด การเรียนคำศัพท์และประโยคที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเล่นเกมและกีฬาทำให้นักเรียนได้ฝึกทักษะในการใช้ภาษาเพื่อโต้ตอบเกี่ยวกับการเล่นเกมและกีฬาต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.6/2   อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 1.2 ป.6/1   พูด/เขียนโต้ตอบ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป.6/3   พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ออกเสียง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับกีฬาที่ผาดโผนได้ ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) เขียนการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ขั้นกว่าและขั้นสุดในภาษาอังกฤษได้ 2) พูดถามตอบแสดงความคิดเห็นต่อกีฬาที่ผาดโผนได้ ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 5 เรื่อง Extreme Sports 2. ใบงานที่ 6 เรื่อง My Opinion 3. การออกเสียง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับกีฬาที่ผาดโผน 4. การเขียนการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ขั้นกว่าและขั้นสุดในภาษาอังกฤษ  5. การพูดถามตอบแสดงความคิดเห็นต่อกีฬาที่ผาดโผน ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 4 Recreation and Free Time ชั่วโมงRecreation and Free Time เรื่องExtreme Sports 17 พ.ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097273852 2022-03-16 04:06:46 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097273852 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด            สวนสนุกเป็นสถานที่สำคัญที่มีความหมายสำหรับเด็ก เป็นแหล่งรวมความสนุกสนานและความตื่นเต้นจากการได้เล่นเครื่องเล่นต่าง ๆ  ดังนั้น นักเรียนควรเรียนรู้คำศัพท์และประโยคที่ใช้แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์การเล่นเครื่องเล่นในสวนสนุก เพื่อเป็นการฝึกทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.6/4   บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง และการอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 1. ออกเสียง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การเล่นเครื่องเล่นในสวนสนุกได้ 2. ใช้คำกริยาช่องที่ 2 ในประโยคที่เป็นเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ ทักษะ/กระบวนการ (P) เขียนตอบคำถามเกี่ยวกับสวนสนุก ในบทอ่านได้ ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นคุณค่าและปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย   การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 8 เรื่อง Fill in the Blanks 2. ใบงานที่ 9 เรื่อง An Amusement Park 3. การออกเสียง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศัพท์ กลุ่มคำ และประโยคที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การเล่นเครื่องเล่นในสวนสนุก 4. การใช้คำกริยาช่องที่ 2 ในประโยคที่เป็นเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ 5. การเขียนตอบคำถามเกี่ยวกับสวนสนุก ในบทอ่าน ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 4 Recreation and Free Time ชั่วโมงRecreation and Free Time เรื่องLet’s Go to an Amusement Park! (1) 24 พ.ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097276061 2022-03-16 04:09:13 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097276061 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด      การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสมุนไพรและประโยชน์ของสมุนไพร เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับสิ่งใกล้ตัว สามารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารและถ่ายทอดความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภูมิปัญญาในท้องถิ่นของตนให้เป็นพื้นฐานในการอนุรักษ์และอาจพัฒนาเป็นอาชีพได้ในอนาคต ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต.1.1 ป.6/2 อ่านออกเสียง ข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต.1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุ ประโยคหรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายที่อ่าน  ต 1.1 ป.6/4 บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ หรือเรื่องเล่า จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 1) ตอบคำถามจากนิทานสั้น ๆ เกี่ยวกับ สมุนไพรที่อ่านได้ ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการปรุงยาจากสมุนไพรได้ถูกต้อง ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) 1) ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล 1. ใบงานที่ 5 เรื่อง Reading Comprehension 2. การตอบคำถามจากนิทานสั้น ๆ เกี่ยวกับ สมุนไพรที่อ่าน 3. การเลือกใช้เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายตามสภาพอากาศ 4. การพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการปรุงยาจากสมุนไพร ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 5 Around Me ชั่วโมงAround Me เรื่องHerbs (1) 7 ม.ค. 65 (มีใบงาน และใบความรู้) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097278258 2022-03-16 04:11:19 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097278258 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด  การเล่นเป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญมากสำหรับเด็ก โดยเฉพาะการเล่นในสนามเด็กเล่นที่มีสิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ และเหมาะสมกับการเรียนรู้  ดังนั้น นักเรียนจึงควรได้เรียนรู้คำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับเครื่องเล่นต่าง ๆ ในสนามเด็กเล่น เพื่อเป็นการฝึกฝนการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในบริบทที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.3/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (chant) ง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 1.1 ป.3/3 เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง ต 1.1 ป.3/4 ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยคบทสนทนาหรือนิทานง่าย ๆ ต 2.1 ป.3/3 เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ต 3.1 ป. 3/1 บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้  ตอบคำถามจากการอ่านประโยค และข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับสนามเด็กเล่นได้ การวัดผลและประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการพูด การอ่านการออกเสียง คำ ประโยค และเรื่องสั้น ๆ 2. ตรวจผลงานนักเรียน 3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4. ประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ปีการศึกษา2564 / 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ หน่วยหน่วยที่ 6 My Free Time ชั่วโมงHobbies เรื่องThings in the Playground (1) 8 ก.พ. 65 (มีใบงาน และใบความรู้) rachthaya1979 https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097278934 2022-03-16 04:11:56 UTC https://padlet.com/rachthaya1979/rachthaya/wish/2097278934