Wie verändern sich Lehrinhalte durch Digitalisierung? (Göbel, Teutsch) by Thomas Nelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr QLW - Open Space en-us 2022-03-22 09:03:30 UTC 2022-03-23 14:51:37 UTC hello@padlet.com FRAGE 1.3: Welche Initiativen bzw. Formate waren besonders erfolgreich und haben die wichtigsten Beiträge geliefert? thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107092510 Sammlung, Diskussion (Begründung) und Strukturierung positiver und negativer Erfahrungen]]> 2022-03-22 09:13:44 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107092510 Positive Erfahrungen thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107094573 2022-03-22 09:15:06 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107094573 Negative Erfahrungen thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107094989 2022-03-22 09:15:26 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107094989 Platzhalter thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107095497 2022-03-22 09:15:47 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107095497 FRAGE 1.4: Wie würden Sie die Dynamik der Entwicklungen zur Digitalisierung der Produktentwicklungs-Lehre in Ihrem Bereich einschätzen ? thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107096678 Abstimmung über Bewertung 
(1=sehr statisch bis 5=sehr starke Dynamik)]]> 2022-03-22 09:16:38 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107096678 FRAGE 2.1: Wie schätzen Sie die Eignung des Status quo der Digitalisierungsinhalte der in der Produktenwicklung aus universitärer Forschungssicht ein? thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107099006 Abstimmung über Bewertung 
(1=vollkommen ungeeignet bis 5=sehr gut geeignet)]]> 2022-03-22 09:18:16 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107099006 FRAGE 2.2: Wie schätzen Sie die Eignung des Status quo der Digitalisierungsinhalte in der PE aus universitärer Sicht in der Industrie ein (Feedbacks, eigene Erfahrungen etc.)? thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107100975  Abstimmung über Bewertung 
(1=vollkommen ungeeignet bis 5=sehr gut geeignet) ]]> 2022-03-22 09:19:37 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107100975 Frage 3.1: Welche Lösungsansätze werden gesehen zur Stärkung der Digitalisierung in der Produktentwicklungsausbildung und zur Reduzierung der Diskrepanz zwischen Forschungs-und Industriesicht? thomasnelius https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107104526 Ideensammlung]]> 2022-03-22 09:21:53 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107104526 1. ERFAHRUNGEN BEI DER STÄRKUNG DER DIGITALISIERUNG IN DER PRODUKTENTWICKLUNGSAUSBILDUNG https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107906604 2022-03-22 16:16:28 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107906604 FRAGE 1.1: Gab es in der Vergangenheit Bemühungen zur Digitalisierung der Produktentwicklungsausbildung in Ihrem Bereich? https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107909609 Abstimmung über Bewertung
(1=keine bis 5=sehr viele)]]> 2022-03-22 16:17:56 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107909609 FRAGE 1.2: Wie zielführend waren die bisherigen Bemühungen nach Ihrer Einschätzung? https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107916666 Abstimmung über Bewertung
(1=gescheitert bis 5=sehr erfolgreich)]]> 2022-03-22 16:21:27 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107916666 2. EIGNUNG UND STATUS QUO DER DIGITALISIERUNG IN DER PRODUKTENTWICKLUNGSAUSBILDUNG https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107921864 2022-03-22 16:23:59 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107921864 3. IDEEN UND PRIORITÄTEN FÜR DEN KÜNFTIGEN DIGITALISIERUNGSBEDARF IN DER PRODUKTENTWICKLUNG https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107933244 2022-03-22 16:29:33 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107933244 FRAGE 2.3: Welches sind die wichtigsten Diskrepanzen der beiden Sichten(Forschungssicht und Industriesicht)? https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107939500 Ideensammlung]]> 2022-03-22 16:32:35 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2107939500 Eine Lücke zwischen Maschinenelementen und Messtechnik? https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109637692 Rückfrage von Prof. Kirchner]]> 2022-03-23 12:58:56 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109637692 Programmierprojekt für Internationalen Studiengang (Teutsch) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109644549 heterogene Studierendenschaft braucht einen gemeinsamen Stand zur Informatik
Positive Bewertung von Lehrenden und Studierenden]]> 2022-03-23 13:02:34 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109644549 Informatik für MACH-Studierende (Paetzold) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109651316 Erstsemester-LV. Ziel: Warum brauche ich Informatik?
plakative Einführung an Beispielen
--> positive Rückmeldung der Studierenden, MACH-Teil gut, Info-Teil zu abstrakt]]> 2022-03-23 13:06:15 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109651316 Gefahr: Nicht-Experten für Informatik als Lehrende (Göbel) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109663223 Welche inhaltliche Tiefe ist notwendig für die PE-Ausbildung?]]> 2022-03-23 13:12:17 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109663223 Erfolgskonzept: NW-Grundlagen zugunsten Digitalisierungs-Inhalten kürzen (Göbel, Teutsch) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109672666 relevante physikalische Inhalte werden in TM abgedeckt.
Chemie ist nicht für jede Vertiefungsrichtung relevant]]> 2022-03-23 13:15:02 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109672666 Stolperstein: Informatik-Verständnis ist sehr heterogen https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109675493 E-techniker, Messtechniker, Maschinenbau, etc.
Begrifflichkeiten stellen eine Hürde dar.
unterschiedliche Anforderungen an die Informatik in bezug zum Studiengang]]> 2022-03-23 13:16:32 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109675493 Wie kann man auf diese hohe Dynamik reagieren? (Hasse) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109694304 Neue LV vs. Neukonzeption/Anpassung von bestehenden LV:
Entscheiden, welche LV generell veraltet/überarbeitungsbedürftig sind und Digitalisierungs-Inhalte mitdenken]]> 2022-03-23 13:25:43 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109694304 Eingrenzung: Standortspezifische Einschätzung https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109714103 2022-03-23 13:34:37 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109714103 Hohe Diskrepanz durch Inhalte vs. Anwendung (Forschungssicht) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109728267 Inhalte zu IT-Strukturen können in der Praxis nicht ohne weiteres angewandt werden.
"So sollte es sein" vs. "so ist es mit dem System umsetzbar"]]> 2022-03-23 13:40:41 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109728267 Diskrepanz aus Industriesicht in Bezug auf Produkte hängt von der Ausrichtung der Universität/der Forschung ab https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109730111 Je nach Ausrichtung von Studiengängen sind entstehende Produkte näher oder weiter von der industriellen Sicht entfernt]]> 2022-03-23 13:41:29 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109730111 unterschiedliche Perspektive auf Inhalte und Begrifflichkeiten der Digitalisierung https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109744134 Elektrotechnik, WiWi, MACH, etc.
--> v.a. "Systems Engineering", "Digitaler Zwilling" wird unterschiedlich verstanden

sowohl im universitären Kontext als auch in Industrieprojekten]]> 2022-03-23 13:47:20 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109744134 Industrie vs. Forschung https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109745538 Kochrezept vs. Erkenntnisgewinn durch methodisches Denken und Vorgehen]]> 2022-03-23 13:47:54 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109745538 Sind dafür überhaupt Basis-LV nötig? (Weigand) https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109750509 2022-03-23 13:50:05 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109750509 Diskrepanz zwischen Fachbereichen https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109756965 abstraktes Verständnis in der Informatik vs. praktisch anwendbares, greifbares Verständnis im Maschinenbau]]> 2022-03-23 13:52:55 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109756965 Stärkung der Digitalisierungsinhalte https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109769561 2022-03-23 13:58:17 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109769561 Reduzierung der Diskrepanz Forschung - Industrie https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109770430 2022-03-23 13:58:43 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109770430 Studierende zum Denken anregen https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109773977 Studierende sollen lernen, den Kontext zu erfassen und ihr Vorgehen dementsprechend zu adaptieren
--> Was ist dazu notwendig?]]> 2022-03-23 14:00:13 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109773977 Industrieartiges Projekt zur Anwendung https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109778818 nicht zu früh, damit Kenntnisse bereits angewandt werden können
--> Bachelor: Innerhalb des eigenen Fachbereichs
--> Master: Interdisziplinäre Aufgabenstellung

Diskrepanz reduzieren durch tatsächliche Nutzung der Projektergebnisse (Bsp. Mensa-Konzept)]]> 2022-03-23 14:02:27 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109778818 "rechts-links-gucken": Lehrveranstaltungen in Bezug auf Erlerntes verknüpfen https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109787220 Digitalisierungsinhalte kommen vielfältig zum Einsatz, über versch. LV entstehen Synergien

Kompetenzerfahrung kann Studierende motivieren]]> 2022-03-23 14:06:07 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109787220 Interdisziplinäres, fakultätsübergreifendes Projekt mit dem Ziel der Verknüpfung der (univ.) Fachbereiche https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109794688 2022-03-23 14:09:23 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109794688 Miteinander reden: Kommunikation zwischen den Fachbereichen anregen https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109824768 nicht: jeder muss das lernen, was der andere macht,
sondern: gemeinsam herausfinden, wie man zusammen zu einem Ergebnis kommt]]> 2022-03-23 14:21:39 UTC https://padlet.com/thomasnelius/ut4g2va1y9o3ylcr/wish/2109824768